Рабочая программа логопедических занятий в 8 классе (АООП УО(ИН) 2 вариант. ) на 2025-2026 учебный год
рабочая программа (8 класс)

Буданова Елена Васильевна

Материал содержит пояснительную записку,календарно-тематическое планирование коррекционных логопедических занятий в 8 классе (АООП УО(ИН)2вариант).

Скачать:


Предварительный просмотр:

Рассмотрена на

заседании МО

№__1__ от «__28»__08__2025г.

Утверждена

протоколом педсовета

№__1__от «__29__»___08_2025г.

 Рабочая программа логопедических занятий  по преодолению сложной формы дисграфии у учащихся с СНР в 8 классе (АООП УО(ИН) 2 вариант. )

на 2025-2026 учебный год

Разработчик:

Буданова Елена Васильевна

Учитель-логопед

                 

                                           ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса «Логопедия» , 2 вариант СНР 8 класс  составлена на основании:

Приказа Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного стандарта образования обучающихся с умственной  отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Приказа Министерства просвещения РФ от 23 декабря  2020 г. № 766 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего ,основного общего ,среднего общего, утверждённый приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. №254».

Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1598;

Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1025 "Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

.

Учебного плана СОГБОУ «Починковская школа-интернат»  на 2025/26учебный год.

Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  СОГБОУ «Починковская школа-интернат».

С учётом авторской  программы Н.Н.Яковлевой по коррекции дисграфии у детей с нарушением интеллекта,

Требований к результатам освоения адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями )

         Ожидаемые результаты.8 класс

-уметь выделять гласные звуки из слогов,слов,предложений;

-уметь выделять согласные звуки из слогов,слов,предложений;

-уметь анализировать прямой и обратный слог;

-уметь делить слова на слоги;

-проводить слоговой анализ слов;

-различать твердые и мягкие согласные;

-различать согласные по звонкости-глухости;

-определять буквы,смягчающие согласные(ь,я,е,ё,ю,и);

-уметь ставить ударение в словах;

-уметь составлять двусоставное предложение;

-уметь распространять предложение по вопросам;

-составлять предложение по картинке;

-составлять рассказ по серии картин;

-уметь пересказывать с помощью плана.

                                Календарно-тематическое планирование

8 класс

Тема занятия

Кол-во часов

Дата

По плану

Фактически

1 четверть

Коррекционная работа на фонетическом уровне.

1

Обследование.

1

05.09

2

Гласные звуки .Слогообразующая роль

1

12.09

3

Согласные звуки. Твёрдые и мягкие. Обозначение мягкости буквой гласными 2 ряда.

1

19.09

4,5

Дифференциация А-Я

2

26.09,03.10

6,7

Обозначение мягкости буквой И.Ы-И.

2

10.10,17.10

8

Обозначение мягкости буквой Ё.О-Ё.

1

24.10

2 четверть

9,10

Обозначение мягкости буквой Ё.О-Ё.

2

07.11,14.11

11,12

Обозначение мягкости буквой Ю.У-Ю

2

21.11,28.11

13,14

Обозначение мягкости буквой Ь.

05.12,12.12

15,16

Дифференциация Б-П.

2

19.12,26.12

3 четверть

17,18

Дифференциация Д-Т.

2

16.01,23.01

19,20

Дифференциация Г-К.

2

30.01,06.02

21,22

Дифференциация З-С.

2

13.02,20.02

23,24

Дифференциация Ж-Ш.

2

27.02,06.03

25

Дифференциация Ц-С

1

13.03

26

Дифференциация Ч-Щ

1

20.03

4 четверть

27,28

Морфологический анализ и синтез слов. Выделение однокоренных слов.

2

03.04,10.04

29,30

Образование однокоренных слов префиксальным способом.

2

17.04,24.04,

31

Обследование.

1

08.05

32

Обследование.Итоговая аттестация.Диагностическая работа.

1

15.05


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Пояснительная записка к рабочей программе в 6 классе «Английский язык» базовый уровень на 2015-2016 учебный год

Рабочая  программа для 6 классов «Английский язык» базовый уровень на 2015-2016 учебный год  составлена на основе:1. Закона Российской Федерации «Об образовании»;2. Примерные программы начал...

Рабочая программа воспитания 9а класса МБОУ СОШ с.Семилетка на 2020-2021 учебный год

Программа воспитания  является организационной основой воспитательной деятельности классного коллектива и направлена на  создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, ...

Рабочая программа воспитания 10 класса МБОУ СОШ с.Семилетка на 2021-2022 учебный год

В центре  программы воспитания в соответствии с ФГОС  находится личностное развитие обучающихся, формирование у них системных знаний о различных аспектах развития России и мира. Одним из рез...

Рабочая программа 5-9 класс по новым стандартам ФГОС ООО 2023-2024 учебный год

Программа по физической культуре представляет собой методически оформленную конкретизацию требований ФГОС ООО и раскрывает их реализацию через конкретное предметное содержание.При создании программы п...

Рабочая программа по предмету "Математика" (АООП ИН, 1 вариант), 5- 9 классы

Рабочая программа по предмету "Математика" (ФГОС, 1 вариант)...

Рабочая программа по предмету "Математика" (АООП ИН , 1 вариант), 10 - 12 классы

Рабочая программа по предмету "Математика" (АООП ИН , 1 вариант), 10 - 12 классы...

Рабочая программа по внеурочному объединению кружка творческого направления "Золотые руки" 2025-2026 учебный год

В данной статье представлена рабочая программа внеурочного объединения кружка творческого направления "Золотые руки" для обучающихся с нарушением интеллекта (умственной отсталостью)....