Профилактическая программа "Я и Интернет"
методическая разработка

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа

пос. Новый Кутулук

муниципального района Борский

Самарской области

Номинация: Профилактическая программа и технологии, направленные на безопасность несовершеннолетних в Интернете.

Автор: Незнамова

 Наталья  Ивановна,

учитель

телефон: 89279965242

e-mail: neznamova81@mail.ru 

п. Новый  Кутулук,

2026 год

                  Профилактические программы и технологии, направленные на безопасность несовершеннолетних в Интернете, актуальны из-за возрастания числа и спектра угроз, связанных с воздействием разных источников информации. Дети всё чаще оказываются уязвимыми перед угрозами виртуального мира, и важно научить их осознанному и ответственному поведению в онлайн-среде. 

Цели программы:

• Обеспечение информационной безопасности детей и подростков при обучении, организации внеурочной деятельности и свободном использовании информационно-коммуникационных технологий (в частности, интернета). 
• Формирование навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.
• Профилактика формирования у обучающихся компьютерной и интернет-зависимости. 
• Предупреждение совершения несовершеннолетними правонарушений в информационно-коммуникационной сфере. 

Задачи:

• Информирование обучающихся о видах информации, способной причинить вред их здоровью и развитию, и её негативных последствиях. 
• Обучение правилам ответственного и безопасного пользования интернетом, в том числе способам защиты от противоправных посягательств в информационно-телекоммуникационных сетях. 
• Формирование критического отношения к информации, распространяемой в сетях интернет, и умений эффективно применять меры самозащиты от информации, причиняющей вред здоровью и развитию детей, и нежелательных для них контактов в интернете.
• Организация просветительской работы с родителями (законными представителями) по проблеме безопасного использования ресурсов интернета.
• Развитие ресурсов устойчивости несовершеннолетних к интернет-рискам и угрозам, например, через тренинговые занятия, позволяющие выделить наиболее опасные угрозы и осознать имеющиеся ресурсы и способы защиты от них. 

Актуальность проблемы связана с тем, что стремительное овладение интернетом детьми и подростками сопряжено с их недостаточной осведомлённостью о рисках и угрозах цифрового мира.

Целевая аудитория – обучающиеся 1-9 классов ГБОУ СОШ пос. Новый Кутулук.

Нормативно-правовая база

Вопросы безопасности несовершеннолетних в интернете регулируются:

• Федеральным законом от 29.12.2010 №436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». 
• Распоряжением Правительства РФ от 28 апреля 2023 г. №1105-р «Об утверждении Концепции информационной безопасности детей в Российской Федерации». 
• Приказом Минкомсвязи России от 16.06.2014 №161 «Об утверждении требований к административным и организационным мерам, техническим и программно-аппаратным средствам защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию». 

Материально – техническое обеспечение – ресурсы общеобразовательного учреждения  ( Кабинеты «Точки Роста», кабинет информатики,  лекционная аудитория, ЦДИ – центр детских инициатив школы).

Сведения об апробации профилактической программы « Я и безопасный Интернет». -Собранны  статистические данные  о количестве обучающихся 1-9  классов, которые активно пользуются Интернетом.

-Составлены правила пользования и разработан буклет на данную тему, который был распространен среди обучающихся.

 -Обучающиеся ГБОУ СОШ пос. Новый Кутулук ежегодно участвуют в «Уроке цифр».

- Областном конкурсе «Скажи терроризму НЕТ!»,  где разрабатывают буклет по профилактике «Безопасному поведению в сети Интернет». Имеют призовые места.

-  При проведении тематических олимпиад по безопасному Интернету наблюдается  положительная динамика  усвоения правил  обучающимися пользованием сети Интернет, что конечно же можно говорить о положительной образовательно-воспитательной  деятельности профилактической программы «Я и безопасный Интернет».

Динамика  усвоения правил  обучающимися пользованием сети Интернет

Технологии и формы  реализации профилактической программы «Я и Интернет».

Кадровое  обеспечение:

1. Классные руководители 1-9 классов
2. Учитель информатики
3. Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Содержание программы

Тематический план занятий для детей и подростков.

Оценка эффективности

Эффективность реализации профилактической программы можно оценивать по разным критериям:

• Количественные критерии — проведение опроса по окончании изучения каждого блока программы, например, с вопросами для самопроверки. Условно количественным показателем, подтверждающим эффективность, может быть 70% и более правильных ответов.
• Качественные критерии — результаты наблюдения педагога-психолога, содержание обратной связи от участников занятий, их родителей, других участников образовательного процесса.

Также можно использовать результаты творчества учащихся — рисунки, сочинения, буклеты, презентации, которые можно размещать на сайте образовательной организации, в социальных сетях, блогах и сетевых сообществах. 

Планируемые результаты профилактической программы, направленной на безопасность несовершеннолетних в интернете

• Повышение уровня цифровой грамотности — участники программы (учащиеся, родители, педагоги) смогут осознанно и ответственно использовать интернет, понимая основные риски и угрозы.
• Формирование навыков безопасного поведения — учащиеся будут обучены основным правилам безопасного поведения в сети, включая защиту личной информации, распознавание потенциальных угроз и использование настроек конфиденциальности.
• Умение справляться с интернет-угрозами — участники программы получат знания о том, как реагировать на кибербуллинг, мошенничество и другие формы интернет-угроз, а также будут осведомлены о том, как обращаться за помощью.
• Укрепление взаимодействия между родителями и детьми — программа будет способствовать улучшению коммуникации между родителями и детьми по вопросам безопасности в интернете, что приведёт к более открытому обсуждению проблем и рисков.
• Повышение осведомлённости педагогов — учителя и воспитатели смогут эффективно внедрять элементы безопасного поведения в учебный процесс, а также оказывать поддержку учащимся в вопросах интернет-безопасности.
• Создание безопасной онлайн-среды в образовательных учреждениях — в результате внедрения программы в школах будет достигнуто снижение случаев кибербуллинга и других форм интернет-угроз, что создаст более безопасную и поддерживающую атмосферу для учащихся.
• Развитие критического мышления — учащиеся научатся критически оценивать информацию, получаемую из интернета, и различать надёжные источники от недостоверных, что поможет им формировать осознанные мнения и решения.
• Правовая осведомлённость — участники программы будут знать о своих правах и обязанностях в интернете, включая аспекты защиты персональных данных и авторских прав.

При реализации программы по профилактике безопасного Интернета в качестве социальных партнёров выступают  образовательное учреждение, родители, общественные организации и интернет-провайдеры.  Важно сочетать усилия разных участников, чтобы обеспечить информационную безопасность детей и подростков в цифровой среде, а именно:

• Проводить профилактическую работу с обучающимися - организовывать классные часы по теме «Безопасность в сети Интернет», выпускать листовки с памятками для учащихся. Работа с учащимися ведётся с учётом их возрастных особенностей: в начальной школе — в виде сказок, игр, в средней — в виде бесед, ролевых игр, диспутов, тренингов, в старшей — в виде проектов, выпуска стенгазет, участия в акциях, конкурсах.
• Организовывать технический контроль- устанавливать систему фильтрации, которая блокирует доступ к сайтам, содержащим материалы, определённые как опасные.
• Изучать нормативно-правовые документы по вопросам защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.
• Размещать информацию для родителей и детей по безопасной работе  на официальном сайте школы, АСУ РСО, в мессенджерах ВК и Мах https://web.max.ru .

Социальные  партнеры

Список  литературы:

1. Образовательный портал на базе интерактивной платформы Учи.ру https://uchi.ru 

2. Всероссийский образовательный проект в сфере цифровой экономики «Урок цифры» https://урокцифры.рф/ 

3. Уроки безопасного Интернета – Лига безопасного Интернета https://ligainternet.ru/videouroki/