Рекомендации логопеда родителям будущих первоклассников
консультация

Рекомендации учителя-логопеда родителям будущих первоклассников

Основное место в подготовке детей к школе следует уделять развитию речи, мышления, памяти, внимания, восприятия и работоспособности. Необходимо научить ребёнка слушать, воспринимать, запоминать и воспроизводить полученную информацию.

Правильная речь – важнейшее условие успешного обучения в школе. Чем лучше развита у ребёнка устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом.

Родителям будущих первоклассников необходимо обратить внимание на следующее:

1. Звукопроизношение. К 6-7 годам ребёнок должен чётко произносить все звуки родного языка. Если есть какие-либо нарушения – важно заняться их коррекцией до школы.

2. Фонематические процессы:

- умение подбирать слова с определённым звуком;

- способность различать и повторять сочетания звуков: то-до-то, вы-ви-вы, ка-га-ка и т.д.

- навыки звукового анализа и синтеза (определять последовательность звука в слове: какой первый звук ты слышишь, а какой последний, считать количество звуков).

3. Слоговая структура слова. Ребёнок должен правильно, без ошибок произносить различные слова слоговой структуры, а также сложные слова, такие как: парикмахер, милиционер, велосипедист, экскурсовод и т.д.

4. Словарный запас. В словаре 6-7- летнего ребёнка должно быть около 2000 слов, включая все части речи. Необходимо проверить знания по лексическим темам: «Продукты», «Животные» (домашние, дикие), «Мебель», «Одежда», «Семья» и т.д.

5. Грамматический строй речи:

- согласование (красный шар);

- словообразование (лист – листик);

- словоизменение (гнездо – гнёзда);

- управление (вышел из магазина, мечтает о собаке) и т.д.

6. Связная речь.

Ребёнок к 6-7 годам должен уметь:

- отвечать полными предложениями на вопросы;

- продолжать предложения;

- сочинять и пересказывать сказки и рассказы;

- описывать то, что происходить на улице или на картинке.

Рекомендации логопеда родителям:

1. Развивайте мелкую моторику у ребёнка:  играйте с мелкими деталями, например конструктор; лепите из пластилина, теста различные фигуры; собирайте пазлы, мозаику; застёгивайте и расстёгивайте пуговицы; нанизывайте бусины на нитку; раскрашивайте, штрихуйте рисунки и мн.др.

2. Развивайте память, внимание, мышление: обобщайте картинки, слова, например, «Назови одним словом»; запоминайте с ребёнком 7-8 слов или предметов; классифицируйте картинки, изображения на группы; играйте в игру 4-лишний.

3. Развивайте пространственные функции. Учите ребёнка определять и различать «право» - «лево» в разных условиях и ситуациях.

4. Развивайте связную речь. Просите ребёнка составить рассказ по картинке, рисунку, либо описать то, что он видит, например, находясь на прогулке. Задавайте наводящие вопросы, побуждая ребёнка тем самым к самостоятельной речи.

5. Будьте терпеливы. Не ругайте своего ребёнка за ошибки на письме или трудности с заданием. Всегда поддерживайте, хвалите и поощряйте его старания.

Подготовила: Учитель-логопед

МБОУ Мучкапской СОШ, Халявина Ю.Н.