Праздник в 1 классе: «Прощай букварь»
план-конспект

Краевое государственное общеобразовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Благовещенская общеобразовательная школа - интернат»

Праздник в 1 классе:

«Прощай букварь»

        Составили и провели:

                                                                                                         учитель начальных классов

                                                                                                    Шкурупий Наталья Викторовна

воспитатель

Горлова Людмила Ивановна

2025-2026уч.год

Праздник «Прощай букварь»

Цель: Учить владеть собой во время праздника, выразительно и эмоционально читать стихи.

Задачи:

-Формировать у учащихся правильное произношение при чтении стихов и песен, расширять знания о существующих праздниках, учить применять на практике знания по тексту;

-Воспитывать культуру поведения во время праздника, нравственные качества, умения сопереживать, сплочение детского коллектива;

-Корригировать увеличение внимания с помощью заучивания стихов и песен. Развивать связную устную речь, орфоэпическое правильное произношение, пополнение и обогащение пассивного и активного словарного запаса, развивать слуховое восприятие.

Ход праздника. (слайд1)

Дети входят под музыку «Дважды два четыре» (слайд2)

Ведущий:(слайд3) Дорогие наши гости. Мы пригласили вас на праздник «Прощание с букварем». Вот и закончился наш первый учебный год. За это время, ребята очень выросли, многому научились и многое узнали. Все ребята нашего класса умеют читать. Сегодня мы, прощаемся с нашим добрым другом, с букварем.

Читают стихи:

Беру Букварь в последний раз
Несу Букварь в просторный класс.
И дорогому Букварю я говорю:
- Благодарю! (Егор)

Ты - книга первая моя,
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть
Все книги я могу прочесть. (Денис)

Весь букварь мы одолели, потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник! Школьный праздник!
Славный праздник Букваря! (Паша)

 Мы простимся с Букварем

И рукой помашем

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем! (Степа)

До свиданья. До свиданья,

Книга первая моя. (Катя)

Песня: «Мой букварь»

Ведущий: А, где же сам Букварь? Без него у нас не получится праздник. Давайте позовем его! БУКВАРЬ! Не идёт. Давайте позовём его по-другому. Составим из букв слово «Букварь». (Ребята первого класса на доске составляют слово «Букварь» Хором читают слово Букварь. (под музыку входит «Букварь»)

Букварь:

Здравствуйте, ребята.

Я - Букварь, учу читать

Меня никак нельзя ни знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Я слышал, что вы выросли, многое узнали и многому научились. Что все ребята умеют читать. Сейчас я вам, ребята, предлагаю поиграть и проверить свои знания. 

Сценка «Первоклассник»

Автор: Мальчик сидит, читает Азбуку. (Приходит собака).

 — Егор, поиграй со мной!

 — Некогда, мне, Дружок, я уроки учу!

— Какие уроки? Ты же маленький. Тебе только семь лет!

 — Ты, что, Дружок, я же в первом классе учусь! Мне некогда! Я бросил машинки, сижу и молчу! Идите, играйте. Я буквы учу!

 — А сколько ты уже выучил?

 — 33 буквы, весь алфавит.

— А можно мне узнать, какие бывают буквы?

 — Конечно, садись и слушай!

А сейчас «Весёлые загадки о буквах» (слайд4)
Вот два столба наискосок,
А между ними - поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква .... (А)

Эта буква широка
И похожа на жука
И при этом точно жук
Издаёт жужжащий звук (Ж)

На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три (З)

Молоток я раздобыл,
Из дощечек буквы сбил.
Сколько здесь дощечек? Три!
А какая буква?... (И)

Взявшись за руки друзья
И сказали: «Я и ТЫ»
А между тем
Получилась буква ... (М)

Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла (О)

Ведущий: Ну вот, видишь букварь ребята выучили все буквы. Сейчас проверим, как ребята умеют читать. 

3адание:(слайд5)

-Прочитай предложения.

Паша, Степа, Катя, Егор, Денис мой класс.

Эти ребята - мои друзья. 

Сколько предложений вы прочитали?

Ведущий: Физминутка (слайд6)

Мы сыграем с вами в игру «Это я»!

 Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? — Это я…

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? — Нет, не я…

 Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! — Это я…

 Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки? — Это я…

 Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? — Нет не я…

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! — Нет, не я…

Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун? — Нет не я…

Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч? — Это я…

 Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? — Это я…

Это кто играл в футбол и забил в окошко гол? — Нет не я…

 Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! — Это я…

 Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? — Нет, не я…

Букварь: Ребята, чтение - это главное умение человека в жизни, без которого он не может узнать окружающий мир. Молодцы ребята. Вы действительно научились читать. Я хочу узнать, а много вы прочитали сказок в первом классе.

Я принес вам сказки, давайте поиграем в игру: «Угадай сказку». (слайд7)

Как-то        мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

(Курочка Ряба) (слайд8)

- У кого жила курочка Ряба?

- Какое яичко снесла курочка?

- Кто разбил яичко?

- Какое яичко пообещала снести курочка в утешение деду и бабе?

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, еще собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали?

(Репка)(слайд9)

- Кто посадил репку?

- Какая выросла репка?

- Кого позвала бабка?

- Как звали собачку, которая помогала тянуть репку?

- Сколько всего героев в сказке тянули репку?

- Кто последний пришел тянуть репку?

В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.

(Теремок) (слайд10)

- Где стоит теремок?

- Кто первый прибежал к теремку?

- Кого первым позвала мышка жить в теремок?

- Сколько зверей собралась в теремке, когда к нему пришел медведь?

- Кто разрушил теремок?

Хоть он был без рук и ног,

Но сбежать из дома смог.

Волк и заяц, и медведь

Не смогли за ним поспеть.

Но лисичка знает дело –

 Быстро "Ам" его и съела.

(Колобок) (слайд11)

- Куда положила старуха Колобок после того, как испекла его?

- Кого первым встретил Колобок?

- Кто вторым повстречался на пути Колобку?

- Что попросила сделать Колобка лиса?

- Почему Колобок сел на нос лисы?

- Чем закончилась сказка?

Букварь: (слайд12) Какие умные ученики, наверно все отличники.

Ведущий: К нам в гости пришла Наталья Анатольевна наш педагог библиотекарь.

Библиотекарь: Сегодня, ребята, у вас особенный день. Вы прощаетесь с Букварём и вступаете в большую семью читателей. Успехов, удачи, радости вам на этом трудном, но очень интересном пути. Вы с честью справились со всеми испытаниями. Я принесла вам на праздник новую книгу. Прочитайте, как она называется ("Книга для чтения"). Она поможет вам дальше овладевать знаниями, и я надеюсь, что эту книгу вы изучите также хорошо, как букварь. Я вам вручаю удостоверение читателя школьной библиотеки.

Букварь: (слайд13) Молодцы, первоклассники! За ребят я очень рад, вижу — Дружный вы отряд! Вы БУКВАРЬ прочли до корки, Вам по чтению пятерки. Позади нелегкий труд слогового чтения. Вам сегодня выдаю УДОСТОВЕРЕНИЯ.
-Я прощаюсь с вами навсегда. Прощайте мои ученики.

Ведущий: (слайд14) Мы прощаемся с первым классом, где мы научились читать, считать, писать и переходим во 2 класс, где обещаем еще лучше. А для этого нам нужно самое главное: мир и дружба.

Ведущий: До свиданья! До встречи в новом учебном году. В добрый путь первоклассники. (Дети выходят из класса под музыку «Дважды два четыре»):

Литература:

1. «Прощание с Букварём», Шкурупий Наталья Викторовна, учитель нач. классов.

2. Букварь А.К.Аксенова, С.В.Комарова, М.И.Шишкова.

3. http://www.igraza.ru/page-1-1-4.html
4. http://allforchildren.ru/ - стихи