Методическая разработка. Интеллектуальная игра "Знатоки".
методическая разработка по краеведению на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

 учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2 г.Макарова»

Сахалинской области

           694140, Сахалинская обл., г.Макаров, ул.50 лет Октября 26, тел/факс(42443)52976

Методическая разработка
интеллектуальной игры «Знатоки»
для учащихся 5-7 классов

Учитель биологии и химии
Ранкайтис Наталья Геннадьевна

2013 г

Интеллектуальная игра «Знатоки»

«Чем больше знаешь, тем интересней жить!»
К. Г. Паустовский

Интеллектуальная игра «Знатоки» проводится для учащихся 5-7 классов. Характер конкурсов может быть различным, но игра всегда развивает:

1. логическое мышление, эрудицию, речевую культуру и словарный запас;
2. нестандартное и ассоциативное мышление;
3. интуицию, умение работать в команде;

Целями игры являются:

4. активизация познавательного интереса, расширение кругозора учащихся
5. развитие интеллекта учащихся
6. привитие любви к своему краю
7. ликвидация дефицита общения, развитие коммуникативных качеств
8. повышение уровня социальной адаптации, стрессоустойчивости
9. создание благоприятной эмоциональной атмосферы

Предлагаемый вариант игры посвящен 65-летию Сахалинской области.

Правила игры:

В игре принимают участие команды учащихся 5-7 классов. Состав команды 6 человек.

Игра проводится как конкурс, включающий несколько этапов с различными заданиями. Итоги подводятся по сумме баллов за все этапы.

Задания каждого этапа представлены на слайдах презентации (см. Pril_1). Контурные карты раздаются на каждый стол (см. Pril_ 2).

В каждом этапе игры команды письменно отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Помощники собирают листки с  ответами и передают их в жюри.
Жюри подсчитывает количество правильных ответов и баллы заносит в протокол.
Победитель определяется по сумме набранных баллов.

СЦЕНАРИЙ

В организации игры участвуют:
ведущий,
члены жюри (педагоги, родители, старшеклассники),
хронометрист,
помощники (собирают у команд листки с ответами, раздают задания).

Оборудование:

1. компьютер, переносной экран, проектор;
2. плакаты с изображением мудрой совы, эмблема телевизионной игры «Что, где, когда»;
3. на столе жюри – протокол (см. Pril_7), секундомер, колокольчик для подачи сигнала, образцы верного выполнения заданий (см. Pril_3, 4, 5, 6), дипломы или грамоты для награждения победителей, призы;
4. у ведущего – письменные задания (контурные карты), набор побегов древесных растений (без листьев, игра проводится зимой)
5. на столах участников – листки для ответов, ручки (карандаши).
   

Команды рассаживаются за столами в зале. Номер стола определяется по жребию на входе в зал.

ПРИВЕТСТВИЕ участников и зрителей

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ

ОБЪЯСНЕНИЕ ПРАВИЛ ИГРЫ 

Ход игры

I ЭТАП КОНТУРНАЯ КАРТА  

Работа с контурной картой Сахалина. Населенные пункты.
За определенное время (например, 3 минуты) требуется подписать названия 10 населенных пунктов острова. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 10 баллов.

2 ЭТАП  ФЛОРА САХАЛИНА

Требуется указать названия растений на фото, а так же названия растений, у которых представлены зимние побеги.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 10 баллов.

3 ЭТАП КОНТУРНАЯ КАРТА  

Работа с контурной картой Сахалина. Водоемы.
За определенное время (например, 3 минуты) требуется подписать моря, проливы, заливы.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 8 баллов.

4 ЭТАП  ОБИТАТЕЛИ МОРЕЙ

Требуется указать названия обитателей дальневосточных морей.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 10 баллов.

5 ЭТАП  ФАУНА САХАЛИНА - ПТИЦЫ

Требуется указать названия птиц, обитающих на Сахалине.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 10 баллов.

6 ЭТАП КОНТУРНАЯ КАРТА  

Работа с контурной картой Сахалина. Географические точки.
За определенное время (например, 3 минуты) требуется подписать географические точки острова.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 10 баллов.

7 ЭТАП ТОПОГРАФИЧЕСКИЕ ЗНАКИ

Требуется указать названия топографических знаков на спортивных картах, которые показаны на слайдах презентации.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 10 баллов.

8 ЭТАП  ФАУНА САХАЛИНА - МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

Требуется указать названия млекопитающих, обитающих на Сахалине.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимально – 10 баллов.

Итого можно набрать 78 баллов!

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

НАГРАЖДЕНИЕ

ОТВЕТЫ

ФЛОРА САХАЛИНА

1. Актинидия коломикта
2. Гречиха сахалинская
3. Триллиум камчатский
4. Белокопытник
5. Белокрыльник (лизихитон) камчатский

ОБИТАТЕЛИ МОРЕЙ

1. Рак-отшельник
2. Ламинария (морская капуста)
3. Краб
4. Морской котик
5. Нерпа (акиба)
6. Актиния
7. Навага
8. Касатка
9. Корюшка
10. Кунджа  

ФАУНА САХАЛИНА – ПТИЦЫ

1. Рябчик
2. Чайка
3. Дрозд
4. Зимородок
5. Трясогузка
6. Синица гаичка
7. Орлан-белохвост
8. Свиристель
9. Дикуша
10. Зеленый дятел

ТОПОГРАФИЧЕСКИЕ ЗНАКИ

1. Болото
2. Бугорок
3. Вырубка
4. Крутой обрыв
5. Пещера
6. Редколесье
7. Родник
8. Смешанный лес
9. Сухой лес
10. Яма

ФАУНА САХАЛИНА – МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

1. Кабарга
2. Выдра
3. Соболь
4. Горностай
5. Северный олень
6. Бурундук
7. Енотовидная собака
8. Ондатра
9. Землеройка
10. Белка

ПРОТОКОЛ

интеллектуальной игры «Знатоки»

                                                        Члены жюри: