Рабочий лист по кубановедению для 10 класса
план-конспект урока по краеведению (10 класс) на тему

Рабочий лист ученика 10 класса ___________________________

Итоговое повторение по главе «Природа Кубани: изучение территории, геологическая история, природные комплексы и их изменение»

1. Дозаполняй таблицу «Живой мир кубани»

 2.Какие животные и птицы занесены в Красную книгу Краснодарского края?

3. Чем объясняется наличие известняка и мела в большом количестве среди горных пород Кавказских гор?
4. Почему в Черном море образовался сероводородный слой?
5. Дай те определения понятиям

1. Интродуценты-
2. Вселенцы-

Решите тест.

1. Кто был первым председателем ОЛИКО:

А)И.Д.Попко    Б)М.П. Бабич   В) Ф.А. Щербина  Г)В.М. Мысоев

       2.  Появление человека характерно для

А) эпохи мезозоя    Б)эпохи кайнозоя   В) эпоха палеозоя

        3. Океан Тетис существовал в

А) эпоху мезозоя    Б)эпоху кайнозоя   В) эпоху палеозоя

Работа с документом

Из книги И.Д. Попко «Черноморские казаки в их гражданском и военном быту»

«В нескольких местах по Кубани сбережены остатки лесов и кустарников; они взяты в войсковое ведомство. Под ними 11562 десят земли. Господствующие в них породы:дуб, ясень и берест, или вяз. Около старых городищ, по правому берегу Кубани, попадаются кое-где остатки виноградников в одичалом состоянии – печальные следы существований, нынешним жильцам неведомых. Народы оставляют память по себе не в одних развалинах гордых сооружений, но и в скромных былинках царства растительного. На Таманском острове плуг казака проходит по бороздам, когда-то напаивавшим виноградники. От этой благородной земли, подававшей на пиры греков чашу вдохновения, теперь требуют только куска насущного хлеба»

Какой смысл автор вкладывает в понятие исторической памяти, какие уроки призывает учитывать?