Образовательное путешествие по Санкт-Петербургу
план-конспект урока по краеведению (5 класс) на тему

Образовательное путешествие

 «Древний Египет по-соседству»

Разработка предназначена для учащихся 5 класса

Тема: «Египетские мотивы в декоративном убранстве Коломны»

Проблема: «Какое отражение наследие Древнего Египта нашло в облике Петербургской Коломны?»

Цель: дать понимание взаимосвязи и преемственности культур.

Содержание:

1. Подготовка к путешествию:

1. Обсуждение темы и проблемы путешествия
2. Распределение участников по маршрутам
3. Инструктаж по правилам поведения на маршруте

2. Работа на маршрутах: 1 группа – площадь Репина, 2 группа – Египетский мост. (Маршрутные листы прилагаются)
3. Защита

Приложение1.

Египетский мост

1. Внимательно рассмотрите декоративное убранство моста. Найдите и перечислите элементы убранства, которые напоминают о Древнем Египте.

2. Выберите один – два элемента убранства моста и опишите их. Чем они похожи на древнеегипетские? Чем отличаются? О чем напоминают?

3. Какие вопросы возникли у вас в ходе прогулки к  Египетскому мосту? Запишите их.

4. Выберите вопрос, который вас наиболее заинтересовал. Попробуйте найти на него ответ самостоятельно. Используйте любые доступные вам источники информации.

5. Во время прогулки сделайте фотографии, зарисовки Египетского моста и элементов его декоративного убранства.  Опишите их. Составьте отчет о прогулке. Что нового вы узнали, а что бы вам хотелось еще узнать об этом уголке Санкт-Петербурга?  Оформите свой отчет в виде репортажа или презентации.

6. Выберите и выполните любое из заданий учебной прогулки «Поиски отголосков Древнего Египта в ближайшем окружении» из рабочей тетради «Образовательные путешествия».

Приложение 2

Площадь Репина

1. Найдите в сквере на площади Репина сооружение, которое напоминает о Древнем Египте. Чем оно похоже на древнеегипетское? Чем отличается ? О чем напоминает?

2. Предположите, как называется данное сооружение, для чего оно было создано.

3. Какие вопросы возникли у вас в ходе прогулки ? Запишите их.

4. Выберите вопрос, который вас наиболее заинтересовал. Попробуйте найти на него ответ самостоятельно. Используйте любые доступные вам источники информации.

5. Во время прогулки сделайте фотографии, зарисовки сооружения, напоминающего о Древнем Египте. Опишите его. Составьте отчет о прогулке. Что нового вы узнали, а что бы вам хотелось еще узнать об этом уголке Санкт-Петербурга?  Оформите свой отчет в виде репортажа или презентации.

6. Выберите и выполните любое из заданий учебной прогулки «Поиски отголосков Древнего Египта в ближайшем окружении» из рабочей тетради «Образовательные путешествия».