Обобщение по теме "Лирика начала 20 века"
материал по литературе (11 класс) по теме

Добавить недостающее

Убрать лишнее

Блок  А…. А……

Изящество, благородство, музыкальность лирики.

 Трагическое мироощущение лирического героя.

Тема России.

Символы бури, метели, огня.

 Романтический максимализм.

Мысль о причастности души человека к Мировой Душе.

Влияние В.Соловьёва.

Чистая вера в высшее единство и цельность мира.

Тема страдания, прикрытого внешним весельем.

Использование фольклорных жанров (заговор, заклятие).

Есенин С….А…..

Трагическое восприятие надвигающейся «ломки» в жизни деревни.

Предельные искренность и глубокий лиризм стихотворений.

Щемящее чувство грусти от сознания быстротечности  человеческого бытия.

Народно-песенная основа лирики.

Сыновнее чувство любви к Родине, к родной природе.

Сострадание и чувство причастности «ко всему живому».

Конфликт государственного и личного начала.

Мятежный характер лирики.

Использование выразительных возможностей цвета для передачи лирического настроения.

Гумилёв Н…. С…….

Романтизированное представление о сильной личности.

Создание декоративно-экзотического мира.

Открытие африканской темы в русской литературе.

Строгость композиции.

Тяготение к зрительному образу. Привнесение в лирику повествовательного элемента.

Погружение в бездну « тёмного и бессознательного» человеческой психики.

Внимание к природному началу в человеке.

Эстетизация фиксируемых явлений.

Мотив покинутости , одиночества.

Мандельштам  О…..Э….

Тяготение к внешней реальности, «вещности» в ранних стихах. Усложнённая ассоциативность. Отрицание насилия, войн и крови. Словесная магия, волшебство стиха.

Подчёркнутый прозаизм житейских реалий.

Тяжесть и лёгкость- ключевые оппозиционные образы.

Погружённость  в мир классической  культуры.

Тайнопись, поэтические шифры. Темы любви, неразделённой и полной драматизма.

Маяковский В…..В…..

Исповедь и проповедь-ведущие жанры. Готовность лирического героя к страданию. Тема безмерности любовной муки. Мотивы тревоги, смятения, жертвенности. Установка на произносительно-слуховую роль рифмы.

Взгляд на поэзию как на вдохновенный труд во имя будущего. Тревога поэта о возможном засилии «чиновности». Мотивы скорби и траура.