Литературная игра по сказке Дж.Даррелла «Говорящий свёрток»
методическая разработка (литература, 6 класс) по теме

Литературная игра по сказке Дж.Даррелла «Говорящий свёрток»

Оборудование: портрет Даррелла и иллюстрации к сказке,

                              выставка книг Даррелла

Цели: - воспитание вдумчивого читателя, внимательного к художественному слову;

            - развитие речи учащихся, умения коллективной работы;

            - научить детей пересказывать, сравнивать, делать выводы.

Ход игры:

 Деление на команды. Можно сделать это заранее, исходя из интересов детей, или разбить на команды, используя картинки, разрезанные на несколько частей. Учащиеся вытаскивают по одной детали и собирают картинки. Дети, собравшие одну картинку, составляют одну команду. В качестве таких своеобразных пазлов можно использовать иллюстрации к сказке Даррелла.

«Объяснялки». По описанию или словам объясните, о ком идёт речь:

«Я буду дуться целый час. По договору вы не имеете права оскорблять меня чаще раза в неделю, а вы сегодня оскорбили меня уже два раза»(паучиха Дульчибелла)

«…словно огромные, многоцветные и сверкающие орлы. Они сидели, распустив крылья, как делают бакланы, когда сохнут на скалах…»(фениксы)

«Мне не по росту было их яйца высиживать, я с них всё время падал и ушибался»(жаба Этельред)

«Необычайно полезные существа…, но, должен признаться, они скорее результат ошибки…»(лунные тельцы)

«Он обучался в Париже и Китае. Превосходный, кстати, кулинар»(

«Они бывают горячими и холодными»(огневки)

«Она была не так уж велика, как представляла её себе Пенелопа, не крупнее пони, кирпично-красного цвета, а вдоль шеи и спины у неё шла нарядная оборка из золотых и зелёных чешуек»(Табита)

«Величиной с очень крупную собаку, с телом и желтовато-коричневой шкурой льва, с большой орлиной головой, они, несмотря на свой свирепый вид и крепкие изогнутые клювы, вызывали симпатию добрым выражением больших умных глаз»

«Так что теперь они только и делают, что спят без просыпу и днём и ночью, и, если кто-нибудь их по неосторожности разбудит, они разом просыпаются и все вместе вопят».

Вопросы по содержанию сказки:

Какая беда случилась с Табитой?(вместе с яйцами василисков она отдала и драконьи яйца)

Как назывались главные управляющие книги?(Великая книга заклинаний, Троянский травник, Гигантский словарь)

Кто такие василиски?

Как Пенелопа спасла жизнь Этельреду?

Почему Попугай был невысокого мнения о горностаях?

Что придумали дети для битвы с василисками?

Кем работал Попугай, и в чём заключалась эта работа?( Попугай стал хранителем слов. Он раз в году обязан сесть и перечитать вслух весь словарь, чтобы все слова получали должный моцион. Но и в течение года он старается употребить как можно больше слов, потому что одной тренировки в году для слов недостаточно, иначе они засиживаются и погибают от скуки).

Как Пенелопа спасла единорожка?

Как Этельред спас детей от оборотней?

Средства против василисков.(укус горностая, который наелся руты, так как рута придаёт горностаям смелость)

Кто участвовал в битве с василисками?

Как Этельред спас Пенелопу во время штурма?

«Чьё это имя?»

Мисс Уильямсон Смит-Смит-Браун или Дездемона(русалка)

Септимус(единорожек)

Мадам Гортензия(паровоз)

Освальд(морской змей)

Герцог Рокфор(горностай)

Фенелла(огнёвка)

Хенгист Хайрам Джанкетбери(волшебник Хаха)

Персиваль Оскар Перегрин Урбан Гарольд Арчибальд Икебод(попугай)

Саймон и Питер(двоюродные братья Пенелопы)

Подведение итогов, награждение победителей.