Игра "Ах, эти сказки!"
методическая разработка по литературе (5 класс) по теме

Сценарий внеклассного мероприятия «По дорогам сказок»

 (игра по станциям для 1 класса)

Цели: 

1. Уточнить и расширить знания детей о сказках как народных, так и авторских, отличие народных и авторских сказок.
2. Развивать читательский интерес, прививать любовь к чтению, книге; способствовать развитию речи, памяти.
3. Воспитывать чувство товарищества, умения работать в команде.

 5-е классы проводят игру по типу игры «Что? Где? Когда?»  для 1- го класса.

1. Организована выставка книг по теме «Сказки», выставка рисунков первоклассников «Моя любимая сказка».
2. Учащиеся 1 класса разделены на 4 команды (примерно по 7 человек в команде, 4 команды).
3. Парты в классе расставлены таким образом, чтобы команды сидели за одним столом.
4. Жюри состоит из классного руководителя и 5-классников (1+3)
5. Каждая команды заранее придумывает себе название и эмблему.
6. В начале игры происходит объяснение правил игры, представление команд и жюри.

Описание игры

БЛОК 1. Авторские сказки. Сказки А.С. Пушкина

Ведущий 1 объявляет тему задания правила ответа. Задаются вопросы, кто первый ответит – той команде 1 балл.

Задание. Вопрос – ответ.

1. В кого превращался князь Гвидон, отправляясь в гости к царю Салтану?  (В комара)
2. Что сгубило царевну в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»? (Яблоко)
3. Какая из этих сказок не принадлежит перу А.С.Пушкина? «Сказка о попе и работнике его Балде», «Конёк-горбунок», «Сказка о рыбаке и рыбке»  («Конек-горбунок»)
4. Как звали королевича в сказке «О мёртвой царевне и семи богатырях»? (Елисей)
5. Какую песенку пела белочка в «Сказке о царе Салтане…»? («Во саду ли, в огороде»)
6. О какой героине эти слова: «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит…». Назови сказку. (Лебедь, «Сказка о Царе Салтане»)
7. Кто помог Додону избавиться от нашествия врагов? (Петушок)
8. Имя дядьки прекрасных витязей. (Черномор)
9. Сеть для ловли рыбы. (Невод)

БЛОК 2. Сказки К.И. Чуковского

Ведущий 2 объявляет тему и правила выполнения задания.

Каждая команда получает карточки с отрывками и сказок. Написать ответ, сдать листочки с ответами жюри, подписать на листочке название команды. Время выполнения 6 минут. За каждый правильный ответ 1 балл

Задание. Угадать, из каких сказок К.И. Чуковского эти отрывки.

БЛОК 3. Народные сказки

Ведущий 3 объявляет тему и правила выполнения задания.

Задание. Отгадать загадки  о героях сказок и название сказок.

Ведущий читает загадку. Для каждой команды по 1 загадке. Правильно названный герой – 1 балл, правильно указанное название сказки – еще 1 балл. Если команды не может отгадать, команды соперников имеет право отгадать загадку и получить балл. Загадки задаются в порядке очереди. Очередность определяется жеребьевкой, которая проводится перед заданием (один из членов команды вытягивает номер)

        1.  Парень слез с любимой печки,

За водой поплелся к речке.

Щуку в проруби поймал

И с тех пор забот не знал.  (Емеля. «По щучьему велению»)

        2.  То не золото сверкает,

То не солнышко сияет,

Это сказочная птица

В сад на яблоню садится.  (Жар-Птица. «Иван-царевич и Серый Волк».)

        3.  На кочке болотной

Невестушка ждет,

Когда же за нею

Царевич придет. (Царевна-лягушка.  «Царевна-лягушка»)

        4.  Много серебра и злата

В сундуках своих он спрятал.

В мрачном он дворце живет

И чужих невест крадет. (Кощей Бессмертный.  «Кощей Бессмертный»)

Блок 4. Волшебные предметы. Ведущий 1. Командам выдаются листочки с нарисованными предметами. Задание: определить, с какими героями сказок они связаны.

Написать ответы на выданных листочках с картинками

1. Волшебная игла («Кощей Бессмертный»)
2. Хрустальная туфелька (Золушка)
3. Золотая клетка («Жар-Птица»)
4. Стрела («Царевна-Лягушка»)
5. Печка («По щучьему велению»)

Блок 5. Сказочный переполох

Ведущий 2 называет тему, объясняет правила выполнения задания.

Командам выдаются листочки. Время выполнения 6 минут. Листочки сдать жюри, подписать название команды на листочках.

Задание. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Соединить начало и конец названий сказок.

Задание.  Соединить название сказки и ее автора.

Задание для всех команд, пока жюри поводит итоги. Кроссворд – на доске. Кто отгадал, тот и вписывает. Ведущий 3.

Кроссворд

1. … ученый
2. … — Золотой гребешок
3. хитрая …
4. помощница девочки Хаврошечки
5. Курочка …
6. мама семерых козлят
7. Серый …

(ответы: Кот, Петушок, Лиса, Корова, Ряба, Коза, Волк)

Лист для регистрации ответов