тест по литературе 6 класс по произведению А.С.Пушкина "Дубровский".
тест по литературе (6 класс) по теме

Итоговая контрольная работа  роману А.С. Пушкина «Дубровский»

Задания с выбором ответа

(за каждый правильный ответ 1 балл)

1. Замысел произведения возникает у автора на основе:

А   Услышанного рассказа от своего приятеля П.В. Нащокина о разоренном дворянине

Б   Вымысла автора

В   Заимствования сюжета из французской литературы

Г   Истории, рассказанной лицейским другом И. Пущиным

2. Название произведения «Дубровский» дано:

А   Самим автором при его создании

Б   Литературным критиком В.Г. Белинским

В   Издателями при первой публикации

Г   Приятелем Нащокиным, который подсказал автору и сюжет

3. В произведении автор затрагивает темы:

 А   Бесправного положения крепостных крестьян

Б   Произвол и безнаказанность помещиков

В   Продажность чиновников

Г   Восстание крестьян под предводительством Пугачева

4. Представителями «барства дикого, без чувства, без закона» являются:

А   Дубровский А.Г.

Б   Троекуров К.П.

В   Дубровский В.А.

Г   Князь Верейский

5.  Выберите эпизоды, подчеркивающие жестокость, отсутствие человеческих ценностей у помещиков-самодуров:

 А   Забава с медведем

 Б   Пожар в Кистеневке

 В   На псарне Троекурова

 Г   В беседке у ручья

6.  Владимир Дубровский отказался отомстить  Троекурову, потому что:

 А   Простил Троекурову  нанесенную обиду

 Б   Испугался, что будет облечен и наказан

 В   Глубоко и искренне полюбил Машу Троекурову

 Г   Еще не до конца продумал план мести

Задания с кратким ответом

1. По какой причине Владимиру Дубровскому пришлось покинуть родовое гнездо и стать разбойником?
2. Почему крестьяне подчинились и пошли за Дубровским-разбойником?
3. Кто из литературных героев так отзывается о К.П. Троекурове:

«Во владение Кирилу Петровичу! Господь упаси и избави - у него часом и своим плохо  приходится, а достанутся чужие, так он с них не только  шкуру, но и мясо-то отдерет». 

4. Определите,  кому из героев принадлежат данные характеристики-описания:

А  «Толстый мужчина лет пятидесяти с круглым и рябым лицом, украшенным тройным подбородком, ввалился в столовую, кланяясь, улыбаясь и уже собираясь извиниться..»

 «…в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и худой, в халате и колпаке…»

Б   «Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти; играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости…».

В   «…выказывал все пороки человека необразованного. Избалованный всем, что только окружало его, он привык давать полную волю всем порывам пылкого своего нрава и всем затеям довольно ограниченного ума…»

Г   «...было около пятидесяти лет, но он казался гораздо старее. Излишества всякого рода изнурили его здоровие и положили на нём свою неизгладимую печать…»

Д   «Всегдашние занятия … состояли в разъездах около пространных его владений, в продолжительных пирах, и в проказах, ежедневно при том изобретаемых и жертвою коих бывал обыкновенно какой-нибудь новый знакомец…»

Е     «…в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и худой, в халате и колпаке…»

5. Что стало с Дубровским после несостоявшегося освобождения Маши Троекуровой? (концовка произведения).

Задание с развернутым ответом

(дайте развернутый ответ на один из поставленных вопросов)

1. По какой причине Маша Троекурова отказывается  от предложения Дубровского быть свободной после венчания с князем Верейским?

2. Почему Владимира Дубровского можно назвать «благородным разбойником»?

3. Напишите свое продолжение романа. Начните с предложения «Прошло несколько лет…».