Проверочная работа по литературе 11 класс А. Куприн "Гранатовый браслет"
методическая разработка по литературе (11 класс) на тему

Задание для срезового контроля знаний по литературе в 11 классе.

«Гранатовый браслет» А. Куприна

I вариант.

1.Вставьте пропущенные слова.

а) Глядя на покойного Желткова,  Вера Николаевна вспомнила, что «то же самое умиротворённое выражение она видела на масках великих страдальцев – Пушкина и ---------  ».

б) Особенно важны в рассказе слова генерала Аносова о любви: «Любовь должна быть --------. Величайшей тайной в мире!»

в) Из описания Веры Николаевны в начале рассказа: «была строго проста, со всеми холодно и немного свысока любезна, независима и царственно ----».

г) «Точно------!» - с неожиданной тревогой подумала Вера Николаевна, разглядывая подаренный ей браслет. 

д) После обеда у Шеиных «обыкновенно играли в --------, так как обе сестры до смешного любили азартные игры»

2.Кто из персонажей так описывается (характеризуется)?

а) «…Приподнял красный футляр со стола и тотчас же брезгливо бросил его на место…»

б) « Лицо её сильно монгольского типа с довольно заметными скулами, с узенькими глазами, которые она  к тому же по близорукости щурила, с надменным выражением в маленьком чувственном рте, особенно в слегка выдвинутой вперёд полной нижней губе, ---- лицо это, однако, пленяло какой – то неуловимой прелестью, которая заключалась ,может быть, в улыбке, может быть, в глубокой женственности всех черт, может быть, в пикантной, задорно- кокетливой  мимике».

в) «… Пел вполголоса, под аккомпанемент Женни Рейтер, италтянские народные канцонетты и рубинштейновские восточные песни. Голосок у него был маленький, но приятного тембра, послушный и верный»

г) «Несмотря на своё видное положение в обществе, а может быть и благодаря ему, едва сводил концы с концами. Огромное родовое имение было почти совсем расстроено его предками, а жить приходилось выше средств…»

д)  « Глаза его блестели  и были глубоки, как будто наполнены непролитыми слезами. И видно было, что он совсем забыл о светских приличиях, о том, кому где надо сидеть, и перестал держать себя джентельменом»

3. Кому из персонажей принадлежат слова?

а) « Мне жалко этого человека. И мне не только, что жалко, но вот я чувствую, что присутствую при какой-то громадной трагедии души, и я не могу здесь паясничать»

б) « Случилось так, что меня не интересует в жизни ничто:ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей…»

в) «Виноваты мужчины, в двадцать лет пресыщенные, с цыплячьими телами и заячьими душами, неспособные к сильным желаниям, к героическим поступкам, к нежности и обожанию перед любовью»

г) «Завтра он присылает кольцо с брильянтами, послезавтра жемчужное ожерелье, а там – глядишь – сядет на скамью подсудимых за растрату или подлог, а князья Шеины будут вызваны в качестве свидетелей»

д) «Когда я гляжу с такой высоты, у меня всегда как – то сладко и противно щекочет в груди…и пальцы на ногах щемит…И всё-таки тянет, тянет…»

4. Дайте полное название фрагмента(эпизода).

а) « Он паж, он слуга, он раб, он вечный кавалер её в танцах, носит её веер и платок, в одном мундирчике выскакивает на мороз звать её лошадей»

б) « То по целым суткам тяжело лежал над землёю и морем густой туман, и тогда огромная сирена на маяке ревела днём и ночью, точно бешеный бык. То с утра до утра шёл, не переставая , мелкий, как водяная пыль, дождик, превращавший глинистые дороги и тропинки в сплошную густую грязь, в которой увязали надолго возы и экипажи»

в) « Да.я предвижу страдание, кровь и смерть. И думаю, что трудно расстаться телу с душой, но, прекрасная, хвала тебе, страстная хвала и тихая любовь»

г) « Дерево мягко сотрясалось. Налетел лёгкий ветер и, точно сочувствуя ей, зашелестел листьями. Острее запахли звёзды табака…»

д) « Попали сначала в облако, было очень сыро и плохо видно, а мы всё поднимались вверх по крутой тропинке между соснами. И вдруг как – то сразу окончился лес, и мы вышли из тумана. Вообрази себе: узенькая площадка на скале, и под ногами у нас пропасть»

5.  Ваши мысли о прочитанном. Дайте связный ответ.

II вариант

1. Вставьте пропущенные слова.

а) Вера Николаевна, разглядывая браслет, « не могла отвести  глаз от пяти алых ------ огней, дрожащих внутри пяти гранатов».

б) В финале рассказа  в качестве своеобразного рефрена используются слова

 «--------- » из письма Желткова.

в) Вера Николаевна по поводу подарка сестры: « Но знаешь, Анна, что только тебе могла прийти в голову шальная мысль переделать------ в дамский carnet »

 г) Действие в рассказе происходит в день именин Веры Николаевны - -------

( дата).

д)Желтков при встрече с князем Шеиным и братом Веры Николаевны говорил

« одними челюстями, губы у него не двигались, как у ----- ».

2.Кто из персонажей так описывается (характеризуется)?

а) « Он всю свою скрытую нежность души  и потребность сердечной любви перенёс на эту детвору, особенно на девочек. Сам он был когда – то женат, но так давно, что даже позабыл об этом».

б) « Она во многом …отказывала себе и, насколько возможно, экономила в домашнем хозяйстве»

в) «…Очень бледный, с нежным девичьим лицом, с голубыми глазами и упрямым детским подбородком с ямочкой посредине; лет ему, должно быть, было около тридцати, тридцати пяти».

г) « У неё были редкой красоты спина, грудь, плечи. Отправляясь на большие балы, она обнажалась гораздо больше пределов, дозволяемых приличием и модой, но говорили, что под низким декольте у неё всегда была надета власяница».

д) « Мотовка, актриса, неряха, жадная. И глаза всегда лживые – лживые…»

3. Кому из персонажей принадлежат слова?

а) « Когда я в первый раз вижу море, после большого времени, оно меня и волнует, и радует, и поражает. Как будто я в первый раз вижу огромное, торжественное чудо. Но потом, когда привыкну к нему, оно начинает меня давить своей плоской пустотой».

б) «А я хочу сказать, что люди в наше время разучились любить. Не вижу настоящей любви. Да и в моё время не видел!»

в) «Но ты только посмотри, какая красота, какая радость – просто глаз не насытится. Если бы ты знала, как я благодарна богу за все чудеса, которые он для нас сделал!».

г) «Мне казалось, что я присутствую при  громадном страдании, от которого люди умирают, и я даже почти понял, что передо мною мёртвый человек».

д) «Мы вместо дела разводим какую – то мелодекламацию… Вопрос очень короток…».

4. Дайте полное название фрагмента (эпизода).

 а) «Вот он в сумасшедшем доме. А вот постригся в монахи. Но каждый день посылает он Вере страстные письма. И. там, где падают на бумагу его слёзы, там чернила расплываются кляксами».

б) « И вот через три месяца святое сокровище ходит в затрёпанном капоте, туфли на босу ногу, волосёнки жиденькие, нечесаные, в папильотках,с денщиками собачится, как кухарка, с молодыми офицерами ломается, сюсю кает, взвизгивает, закатывает глаза».

в) « Теперь во мне осталось только благоговение, вечное поклонение и рабская преданность».

г) «Остаётся только одно – смерть…Вы хотите, я приму её в какой угодно форме».

д) «Она вспомнила, что то же самое умиротворённое выражение она видела на масках великих страдальцев – Пушкина и Наполеона».

5.  Ваши мысли о прочитанном.  Дайте связный ответ.

III вариант

1. Вставьте пропущенные слова.

а) « А где же любовь-то? Любовь бескорыстная, самоотверженная, не ждущая награды? Та, про которую сказано-«----------»?».

б) Из описания вечера в доме князей Шеиных6 « Перед тем как встать из-за стола, Вера Николаевна машинально пересчитала гостей. Оказалось - --------».

в) В финале рассказа пианистка Женни Рейтер играет вторую сонату ----(композитор), о которой говорит в своей записке Желтков.

г) Вера Николаевна после известия о самоубийстве Желткова думала про себя: «Почему это я предчувствовала? Именно этот трагический исход? И что это было: любовь или-------?».

д) Из описания браслета: «Вера подняла крышечку, подбитую бледно-голубым шёлком, и увидела втиснутый в чёрный бархат овальный------- браслет…».

2.Кто из персонажей так описывается (характеризуется)?

а) « У него была необыкновенная и очень своеобразная способность рассказывать. Он брал за основу рассказа истинный эпизод, где главным действующим лицом является кто-нибудь из присутствующих и общих знакомых, но так сгущал краски и при этом говорил с таким серьёзным лицом и таким деловым тоном, что слушатели надрывались от смеха»

б) «…Хохотал громко и восторженно, и его худое , гладко обтянутое блестящей кожей лицо, с прилизанными жидкими , светлыми волосами, с ввалившимися глазными орбитами, походило на череп, обнажавший в смеху прескверные зубы»

в) «…Славился в Петербурге как лучший танцор и несравненный распорядитель балов»

г) « По нынешним нравам этот обломок старины представлялся исполинской и необыкновенно живописной фигурой. В нём совмещались именно те простые, но трогательные и глубокие черты, которые даже и в его времена гораздо чаще встречались в рядовых, чем в офицерах, те, чисто русские мужицкие черты, которые в соединении дают возвышенный образ, делавший иногда нашего солдата не только непобедимым, но и великомучеником»

д) « …Пошла в мать, красавицу- англичанку, своей гибкой фигурой, нежным, но холодным и гордым лицом, прекрасными, хотя довольно большими руками и той очаровательной покатостью плеч, какую можно видеть на старинных миниатюрах».

3. Кому из персонажей принадлежат слова?

а) «…Разве можно управлять таким чувством, как любовь,- чувством, которое до сих пор ещё не нашло себе истолкователя?»

б) « Если спросишь родителей, не порочно ли дитя – так можете представить, - они даже оскорбляются! И вот приют открыт, освящён, всё готово – и ни одного воспитанника, ни одной воспитанницы»

в) « Я люблю лес. Помнишь лес у нас в Егоровском? ..Разве может он когда-нибудь прискучить? Сосны!..А какие мхи!..А какие мухоморы! Точно из красного атласа и вышиты белым бисером. Тишина какая…прохлада»

г) «Дело, по-моему переходит за те  границы, где можно смеяться и рисовать забавные рисуночки»

д) « Помяни моё слово, что лет через тридцать женщины займут в мире неслыханную власть. Они будут одеваться как индийские идолы. Они будут попирать нас, мужчин, как презренных, низкопоклонных рабов… Это будет их месть»

4. Дайте полное название фрагмента (эпизода).

а)  « И вот среди разговора взгляды наши встретились, между нами пробежала искра, подобная электрической, и я почувствовал, что влюбился сразу – пламенно и бесповоротно»

б) « Я бесконечно благодарен Вам только за то, что вы существуете. Я проверял себя – это не болезнь, не маниакальная идея – это любовь, которою Богу было угодно за что-то меня вознаградить»

в) « Наконец он умирает, но перед смертью завещает передать Вере две телеграфные пуговицы и флакон духов – наполненный его слезами»

г) « В эту секунду она поняла, что та любовь, о которой мечтает каждая женщина, прошла мимо неё. Она вспомнила слова генерала Аносова о вечной исключительной любви – почти пророческие слова»

д) « Комната была очень низка, но очень широка и длинна, почти квадратной формы. Два круглых окна, совсем похожих на пароходные иллюминаторы, еле-еле её освещали. Да и вся она была похожа на кают-компанию грузового парохода»

5.  Ваши мысли о прочитанном.  Дайте связный ответ.

Ключи к заданию.