Урок-викторина
план-конспект урока по литературе (5 класс) по теме

Урок- викторина: «Мы любим литературу и русский язык»

Описание  материала:

Данное мероприятие проводится в рамках предметной недели. Викторина предназначена для учащихся 5 класса и содержит текстовые материалы, фотографии, рисунки, слайды. Она состоит из нескольких заданий. Задания имеют занимательный, познавательный характер, что способствует поддержанию устойчивого интереса учащихся к литературе  и русскому языку. За каждый правильный ответ дается определенное количество баллов; победителем является та команда, которая наберёт большее количество баллов. Перед детьми заранее ставится задача: разбиться на три команды, придумать названия своим командам и эмблемы.

Необходимое оборудование: компьютер, проектор, грамоты, бумага(формат А-4),шариковые ручки.

Цели:

 - в игровой форме проверить теоретические знания и практические навыки учащихся;

 - проследить степень усвоения пройденных произведений, биографий писателей;

 - выяснить знания пословиц, поговорок, загадок;

 - уметь  видеть и отмечать особенности языка русского народа, учиться понимать замысловатую русскую речь;

 - прививать любовь к русскому народному фольклору, литературе;

 - развивать логическое мышление, память, творческие способности обучающихся;

 - воспитывать стремление к приобретению знаний, повысить эрудицию в области русского языка, интерес к литературе;

 - расширить кругозор учащихся;

 - учиться сопоставлять, обобщать, анализировать, активно проявлять свои способности, смекалку, работать в команде;

- сплотить классный коллектив.

Ход мероприятия.

- Здравствуйте, ребята! Многие писатели, учёные говорили о богатстве русского языка, самого богатого и певучего языка. Он создавался тысячелетиями, пополнялся новыми словами и выражениями. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к литературе, своему языку. Сегодня мы собрались, чтобы проверить свои силы в знании литературы и русского языка; оружием команд будут знания и начитанность, любознательность и остроумие.

Оценивать конкурс будет самое справедливое в мире жюри в составе…

Показ слайдов.

- Перейдём к заданиям. За каждое задание команда будет получать баллы. В итоге победит та команда, которая наберёт большее количество баллов.

Физкультминутка.

Показать: ланиты (щеки), уста (рот), десница (правая рука), рамена` (плечи), длань (ладонь), шуйца  (левая рука), одёжа (одежда)

Ответить на вопросы. Кто быстрее (за каждый правильный ответ- 1 балл).

1. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? 

2. Что можно видеть с закрытыми глазами? 

3. Назовите пять дней, не называя чисел (1, 2, 3,..) и названий дней (понедельник, вторник, среда...)

4. Как правильно говорить: «не вижу белый желток» или «не вижу белого желтка»?

5. Из какой посуды нельзя ничего поесть? 

6. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? 

7. Чем оканчиваются день и ночь? 

8. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 больших ветки. На каждой большой ветке по 4 маленьких. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? 
9. Васиного отца зовут Иван Николаевич, а дедушку - Семен Петрович. Какое отчество у Васиной мамы? 

10. В каком месяце болтливая девочка говорит меньше всего?

11. У человека — одна, у коровы — две, у ястреба – ни одной. Что это?  

12. Может ли петух назвать себя птицей?  Нет, он не умеет говорить.
13. Какой узел нельзя развязать?
14. Какой город летает? 

15. Что у коровы впереди, а у быка позади?   

16. В семье двое детей. Саша – брат Жени, но Женя Саше не брат. Мож ет ли такое быть? Кто Женя?  

17. Что можно приготовить, но нельзя съесть? 
 

Подведение итогов.

- С какой целью сегодня на уроке была проведена викторина?

- Выполнили ли вы ваши задачи на уроке?

Жюри подводит итоги. Ведущий подсчитывает баллы. Награждают победителей – активных участников.

Награждение победителей.

Ведущий благодарит за участие.