У. Шекспир "Ромео и Джульетта"
презентация к уроку по литературе (7 класс) на тему

Слайд 1

Творческая презентация к уроку по учебному предмету «Литература» в 7 классе на тему: «У. Шекспир «Ромео и Джульетта» Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №29 города Санкт-Петербурга Лужбинина Марина Маратовна

Слайд 2

Этапы урока I. Знакомство с основными этапами творчества II. Творческая часть

Слайд 3

Шекспир: личность, поэт, драматург, загадка Родился 23 апреля 1564 года Примечательно: это год смерти Микеланджело! (известного итальянского скульптора и художника)

Слайд 4

1590 год – начало творческого пути 1590- умирают великие драматурги того времени Роберт Грин, Кристофер Марло и Томас Кид , поэтому Шекспир господствует в английской драме и театре. 1600-1601 год – начало великих трагедий Шекспира.

Слайд 5

Этапы творчества 1590-1600 - оптимистический и светлый взгляд 1601 - 1608 - время трагического 1609 - 1612 - выход из состояния отчаяния, появление позитивного .

Слайд 6

В чем же загадка? Быть или не быть ? «Шекспировский вопрос» – проблема авторства произведений, которые приписывают Шекспиру, ведь о нем слишком мало известно. Наравне с Гомером личность Шекспира становится расплывчатой дымкой, прекрасной загадкой, которую разрешить уже никак нельзя.

Слайд 7

Театр шекспира Театральная техника в эпоху Шекспира — система спектакля, первоначально устраивавшегося группами бродячих комедиантов на постоялых и гостиничных дворах. Первый публичный стационарный театр был сооружен в Лондоне (вернее за Лондоном, вне городской черты, так как в черте города устройство театров не разрешалось) только в 1576. В 1599 году был создан театр «Глобус», с которым связана большая часть творчества Шекспира .

Слайд 8

Роль шекспира в современной культуре До сих пор в театрах ставятся спектакли на пьесы У. Шекспира: «Ромео и Джульетта» «Макбет» «Отелло» «Гамлет» «Сон в летнюю ночь» «Король Лир» «Бесплодные усилия любви» Балет «Ромео и Джульетта» «Укрощение строптивой» «Гамлет» «Сон в летнюю ночь»

Слайд 9

«Ромео и Джульетта»

Слайд 10

Трагедия «Ромео и Джульетта» - ранняя, ученическая, 1595 год В трагедии «Ромео и Джульетта » два первых акта написаны по комедийным законам. Герои живут законами природы, они достигают периода, возраста, когда нужно любить. И лишь в третьем акте возникает кульминация.

Слайд 11

«Весь мир – театр». Творческая часть. Шекспира нужно играть! Вторая часть посвящена инсценировке двух фрагментов трагедии «Ромео и Джульетта»

Слайд 12

Диалог Ромео и Джульетты (сцена на балконе) Сад Капулетти . Входит Ромео. Ромео Им по незнанью эта боль смешна. Но что за блеск я вижу на балконе? Там брезжит свет. Джульетта, ты как день! Стань у окна, убей луну соседством; Она и так от зависти больна, Что ты ее затмила белизною . О, быть бы на ее руке перчаткой, Перчаткой на руке!

Слайд 13

На балконе показывается Джульетта. О милая! О жизнь моя! О радость! Стоит, сама не зная, кто она. Губами шевелит, но слов не слышно. Пустое, существует взглядов речь! О, как я глуп! С ней говорят другие. Две самых ярких звездочки, спеша По делу с неба отлучиться, просят Ее глаза покамест посверкать . Ах, если бы глаза ее на деле Переместились на небесный свод! При их сиянье птицы бы запели, Принявши ночь за солнечный восход. Стоит одна, прижав ладонь к щеке. О чем она задумалась украдкой?

Слайд 14

Джульетта О горе мне! Ромео Проговорила что-то. Светлый ангел, Во мраке над моею головой Ты реешь, как крылатый вестник неба Вверху, на недоступной высоте, Над изумленною толпой народа, Которая следит за ним с земли. Джульетта Ромео, как мне жаль, что ты Ромео! Отринь отца да имя измени, А если нет, меня женою сделай, Чтоб Капулетти больше мне не быть.

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!