Итоговая контрольная работа по литературе в 6 классе
тест по литературе (6 класс) на тему

Вариант 1.

1. Соотнеси портреты с именами авторов, их произведения и героев. Допиши имена и отчества писателей. У лишнего отрывка определи автора, название и главного героя.

Вариант 2.

1.Соотнеси портреты с именами авторов, их произведения и героев. Допиши имена и отчества писателей.У лишнего отрывка определи автора, название и главного героя.

1.2.3.

4.5.6.

1.2.3.

4.5.6.

А)Распутин; Б)  Фет; В) Платонов; Г) Чехов; Д) Крылов; Е) Некрасов

А) Астафьев; Б) Тургенев; В) Лермонтов; Г) Шукшин; Д) Есенин; Е) Тютчев

а) «Неизвестный цветок»; б)«Железная дорога»; в) «Ель рукавом мне тропинку завесила»; г) «Уроки французского»; д)«Толстый и тонкий»; е)«Осел и Соловей»

а) «Пороша»; б)«Срезал»; в) «Тучи»; г) «Конь с розовой гривой»; д)«Бежин луг»; е)«Неохотно и несмело»

Ж) Разобраться в игре ничего не стоило. Каждый выкладывал на кон по десять копеек, стопку монет решками вверх опускали на площадку, ограниченную жирной чертой метрах в двух от кассы, а с другой стороны, от валуна, вросшего в землю и служившего упором для передней ноги, бросали круглую каменную шайбу.

З) — Служу, милый мой! Коллежским асессором уже второй год и Станислава имею. Жалованье плохое... ну, да бог с ним! Жена уроки

Или друзей клевета ядовитая?

И) -  Мы  не  мыслители, у нас зарплата не та. Но если вам это интересно,

могу поделиться, в каком направлении мы, провинциалы, думаем.  Допустим,  на поверхность  Луны  вылезло  разумное существо... Что прикажете делать? Лаять по-собачьи? Петухом петь?

К) — Знаешь че? — проговорив с братанами, вернулся ко мне Санька. — Ты в туесок  травы натолкай, сверху ягод — и готово дело! Ой, дитятко мое! — принялся с точностью передразнивать мою бабушку Санька. — Пособил тебе воспо-одь, сиротинке, пособи-ил. И подмигнул мне бес Санька, и помчался дальше, вниз с увала, домой.

А я остался.

Л) Прошло  около  месяца   от  его  вступления  в  звание  учительское  до достопамятного  празднества,  и никто не подозревал, что  в скромном молодом французе  таился  грозный  разбойник  -  коего имя  наводило  ужас  на  всех окрестных   владельцев.

М) Гаврила‑то плотник так и обмер, братцы мои, а она знай хохочет да его все к себе этак рукой зовет. Уж Гаврила было и встал, послушался было русалки, братцы мои, да, знать, Господь его надоумил: положил‑таки на себя крест… А уж как ему было трудно крест‑то класть, братцы мои; говорит, рука просто как каменная, не ворочается…

Н)Чаще капли дождевые,

Вихрем пыль летит с полей,

И раскаты громовые

Всё сердитей и смелей.

Солнце раз еще взглянуло

Исподлобья на поля —

И в сиянье потонула

Вся смятенная земля.

Ж) Скачет конь, простору много.

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль.

З) Кто же вас гонит: судьбы ли решение?

Зависть ли тайная? злоба ль открытая?

Или на вас тяготит преступление?

музыки дает, я портсигары приватно из дерева делаю. Отличные портсигары! По рублю за штуку продаю. Если кто берет десять штук и более, тому, понимаешь, уступка. Пробавляемся кое-как. Служил, знаешь, в департаменте, а теперь сюда переведен столоначальником по тому же ведомству... Здесь буду служить. Ну, а ты как? Небось, уже статский? А?

И) Сладостен зов мне глашатая медного!

     Мертвые что мне листы!

Кажется, издали странника бедного

     Нежно приветствуешь ты.

К) "Изрядно, — говорит, — сказать неложно,

Тебя без скуки слушать можно;

А жаль, что незнаком

Ты с нашим петухом;

Еще б ты боле навострился,

Когда бы у него немножко поучился".

Л) На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни, и меж ними была сухая мертвая глина. Лишь один ветер гулял по пустырю; как дедушка-сеятель, ветер носил семена и сеял их всюду — и в черную влажную землю, и на голый каменный пустырь. В черной доброй земле из семян рождались цветы и травы, а в камне и глине семена умирали.

М)Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесенный,

Твой колокольчик огласил.

Н) Славная осень! Морозные ночи,

Ясные, тихие дни...

Нет безобразья в природе! И кочи,

И моховые болота, и пни —…

ж) Павлуша, Илюща, Федя, Костя; з) лирический герой; и) гроза; к)Глеб Капустин; л) Левонтий; м) странники.

ж) Ваня; з) пионерка Даша; и) Лидия Михайловна; к) Соловей; л) Порфирий и Нафанаил; м) лирический герой.

2. Напиши средства художественной изобразительности с примерами из выученных тобой стихотворений.

2. Напиши известные тебе жанры литературы с примерами произведений соответствующих жанров.