Пушкин А.С. Стихотворение "Узник". Вольнолюбивые мотивы в лирике.
презентация урока для интерактивной доски по литературе (6 класс) на тему

Слайд 1

А.С. Пушкин. Вольнолюбивые мотивы в лирике. «Узник». К уроку литературы в 6 классе. Колотухина Е.В.

Слайд 2

Кроссворд Человек, сочиняющий стихи. Сказочная страна, в которой жили кот и русалка из «Руслана и Людмилы». Персонаж, который «бродил» вокруг дуба в сказочной стране. Человек, написавший «собрату» по профессии: «Победителю ученику от побеждённого учителя…» Учебное заведение, где учился будущий поэт и писатель. Близкий для автора человек, познакомивший его с русским фольклором . 1 2 3 4 5 6

Слайд 3

Взаимопроверка Человек, сочиняющий стихи. (Поэт) Сказочная страна, в которой жили кот и русалка из «Руслана и Людмилы». (Лукоморье) Персонаж, который «бродил» вокруг дуба в сказочной стране. (Леший) Человек, написавший «собрату» по профессии: «Победителю ученику от побеждённого учителя…» (Жуковский) Учебное заведение, где учился будущий поэт и писатель. (Лицей) Близкий для автора человек, познакомивший его с русским фольклором . (Няня) П О Э Т Л У К О М О Р Ь Е Л Е Ш И Й Ж У К О В С К И Й Л И Ц Е Й Н Я Н Я

Слайд 4

О жизни поэта. 1799-1837 1811-1817- Лицей. 1817-1820- Петербург 1820-1824- южная ссылка 1824-1826- северная ссылка (Михайловское) 1826-1837- Москва- Петербург

Слайд 5

Тема свободы в творчестве А.С. Пушкина «Деревня » (1819) «Птичка» (1823) «Свободы сеятель пустынный» (1823) Свобода - что это?

Слайд 6

История создания стихотворения «Узник» Работа со статьёй учебника (стр. 53) Когда и в связи с чем написано стихотворение?

Слайд 7

Словарная работа Стих - строка стихотворения. Узник - человек, лишённый свободы. Темница - тюрьма.

Слайд 8

Выразительное чтение стихотворения

Слайд 9

Анализ стихотворения «Узник» Сижу за решёткой //в темнице сырой… На какое слово падает логическое ударение? Как достигается удвоение образа неволи? Как узник и орёл называют друг друга?

Слайд 10

Черновой вариант стихотворения «Узник» И тихо, и грустно в темнице (глухой)! Пленён, обескрылен орёл молодой, Мой верный товарищ в изгнанье моём Кровавую пищу клюёт под окном. Клюёт, и бросает, и смотрит в окно, И вымолвить хочет мне слово одно. Зовёт меня взором и криком своим: «Мой верный товарищ, уйдём, улетим; Давай встрепенёмся! Пора нам! Пора! Острог нам не ближний, тюрьма- не сестра. Мы вольные птицы, ты, брат мой, и я. Где сокол ( и коршун), там наша семья».

Слайд 11

Сопоставительный анализ двух вариантов «Узника». Какие строки поэт изменил? Как это повлияло на смысл стихотворения?

Слайд 12

Итоги Какие чувства вызывает у вас это стихотворение? Как в вашем сознании соотносятся слова «Пушкин» и «свобода»?

Слайд 13

Домашнее задание Стихотворение «Узник» наизусть. Принести фото зимнего пейзажа.

Слайд 14

Использованные материалы: А.Н. Замышляева . Литература. 6 кл . - Волгоград, 2014- стр. 41-43. Н.В. Егорова. Поурочные разработки по литературе. 6 кл .- М.: ВАКО, 2014- стр. 41-43. И.Л. Челышева . Литература. 6 кл . – Р.-на-Дону: Феникс, 2015- стр. 31-32.