Контрольно-оценочные средства по литературе
методическая разработка по литературе (9, 10, 11 класс) на тему

Министерство образования и молодежной политики

Ставропольского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Государственный агротехнический колледж» с. Московское

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

по учебной дисциплине   ОУД 01. Русский язык и литература

по профессии СПО  19.01.17 Повар, кондитер

Вид промежуточной аттестации:  дифференцированный зачет

Учебный год    2015-2016   семестр 2

Курс 1  группа   № 17

Преподаватель: ___________ Маслова В.В.

Форма проведения зачета:  устный опрос

Цель контроля: проверка качества усвоения основных положений разделов «Русская литература 19 века», «Русская литература 20 века», «Зарубежная литература».

Вопросы к дифференцированному зачету по литературе

1.Основные  мотивы лирики А.С.  Пушкина.  Чтение  наизусть  одного  из стихотворений.

2.Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина.

3. Стихотворения А.С.  Пушкина о любви.  Чтение одного  стихотворения наизусть.

4. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни и в высшей степени народное произведение» (В.Г.Белинский). Чтение наизусть отрывка из романа.

5. Автор и его герой   в романе   А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Чтение наизусть отрывка из романа.

6. Лирические отступления в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

7. Герои     романтических     поэм     А.С.Пушкина     (на     примере     одного произведения).

8. Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова. Чтение наизусть одного из стихотворений.

9.Тема родины в поэзии М.Ю. Лермонтова. Чтение наизусть одного из стихотворений.

10. Мотив одиночества в поэзии М.Ю. Лермонтова.

11. Нравственные проблемы в романе М.Ю.  Лермонтова «Герой нашего времени».

12. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова как психологический роман.

13. Герои   романтических   поэм   М.Ю.   Лермонтова   (на   примере   одного произведения).

14. Души «мертвые» и «живые» в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».

15. Лирические отступления в поэме Н.В. «Мертвые души».

16. Основные мотивы лирики Ф.И.  Тютчева. Чтение наизусть одного из стихотворений.

17.Стихи Ф.И. Тютчева о любви. Чтение наизусть одного из стихотворений.

18. Общая характеристика одного из романов И.А. Гончарова: «Обломов», «Обыкновенная история», «Обрыв».

19. Проблематика романа «Обломов» И.А. Гончарова.

20. Приемы антитезы в романе И.А. Гончарова «Обломов».

21 .Образ Базарова в романе И.С Тургенева «Отцы и дети», его авторская оценка.

22. Конфликт двух мировоззрений в романе И.С Тургенева «Отцы и дети». 

23. Основные мотивы лирики Н.А. Некрасова. Чтение наизусть одного из стихотворений.

24.Тема поэта поэзии в лирике Н.А. Некрасова.

25. Как понимают счастье герои и автор поэмы Н.А. Некрасова «кому на Руси жить хорошо»?

26. Причины  преступления  Раскольникова  в  романе   Ф.М.   Достоевского «Преступление и наказание».

27. Гуманизм романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

28. Героини пьес А.Н. Островского «Гроза», «Бесприданница», «Снегурочка» (на примере одного произведения).

29. Нравственные проблемы в пьесах А.Н. Островского (на примере одного произведения).

30.   Основные   мотивы  лирики   А.А.   Фета.   Чтение   наизусть   одного   из стихотворений.

31.Человек и природа в лирике А.А.  Фета.  Чтение наизусть одного из стихотворений.

32. Художественное    своеобразие    сказок    М.Е.    Салтыкова-Щедрина (на примере одной сказки).

33. Изображение    русского    национального    характера    в    произведениях Н.С.Лескова (на примере одного произведения).

34. Мысль народная в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Проблема роли народа и личности в истории.

35. Мысль семейная в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

36. Духовный путь Андрея Болконского и Пьера Безухова   в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

37.Тема семьи в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

38. Патриотическая тема в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

39. Основные   темы   и   идеи   произведений   А.П.   Чехова   «Крыжовник», «Ионыч», «Попрыгунья», «Дама с собачкой», «Дом с мезонином» (по выбору обучающегося).

40. А.П.Чехов - обличитель мещанства и пошлости  (на примере одного произведения).

41.Тема и идея, острота конфликта и художественные особенности пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад».

42. Прошлое, настоящее, будущее в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад».

43. Герои ранних произведений М. Горького.

44. Идея подвига во имя общего счастья в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль».

45. Споры о человеке в пьесе М. Горького «На дне».

46. Поиски правды в пьесе М. Горького «На дне».

47. Образ Луки в пьесе М. Горького «На дне».

48. Поэзии  «серебряного  века»  общий  обзор.  Чтение  наизусть  одного  из стихотворений.

49. Творчество одного из поэтов «серебряного века».

50. Лирический  цикл  А.А.   Блока  «Стихи  о  Прекрасной     Даме».   Чтение наизусть одного из стихотворений.

51 .Тема России (Родины) в лирике А.А. Блока.

52. Тема революции в поэме А.А. Блока «Двенадцать».

53.Тема Родины и природы в лирике С.А. Есенина. Чтение наизусть одного из стихотворений.

54.Сатирические стихотворения В.В. Маяковского. Основные темы, идеи, образы. Чтение наизусть одного из стихотворений.

55.Темы и образы ранней лирики В.В. Маяковского. Чтение наизусть одного из стихотворений.

56.Основные темы и идеи прозы А.И. Куприна.

57.Тема любви в прозе А.И. Куприна (на примере одного произведения).

58. Основные темы и идеи прозы И.А. Бунина.

59. Тема любви в прозе И.А. Бунина.

60. Гражданская   война   в   русской   прозе   XX   века   (на  примере  одного произведения).

61 .Тема Гражданской войны в романе М.А. Булгакова «Белая гвардия».

62. Сатира в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».

63.Основные   темы   и   проблемы   в  романе   М.А.   Булгакова   «Мастер   и Маргарита».

64.Основные молитвы лирики М.И. Цветаевой. Чтение наизусть одного из стихотворений.

65. Патриотическая тема в лирике М.И. Цветаевой. Чтение наизусть одного стихотворения.

66. Романтические молитвы в лирике М.И. Цветаевой. Чтение наизусть одного стихотворения.

67.Человек и тоталитарное государство в произведениях А.П. Платонова. (На примере одного произведения).

68. Поиски человеком смысла жизни в произведениях А.П. Платонова. (На примере одного произведения).

69. Основные темы, идеи лирики Б.Л. Пастернака. Чтение наизусть одного из стихотворений.

70.Стихотворения Юрия Живаго в романе Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго».

71.Тема поэта и поэзии в лирике А.А. Ахматовой. Чтение наизусть одного стихотворения.

72. Судьбы крестьянства в произведениях М.А. Шолохова (на примере одного стихотворения).

73.Тема коллективизации в романе М.А. Шолохова «Поднятая целина».

74. Военная  тема  в  лирике  А.Т.   Твардовского.  Чтение  наизусть  одного стихотворения.

75. Человек и война в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин». Чтение наизусть отрывка из поэмы.

76. Фронт и тыл в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».

77. Тема Великой Отечественной войны, в прозе XX века. (На примере одного произведения).

78.Тема   трагической   судьбы   человека   в   тоталитарном   государстве   в произведениях А.И. Солженицына. (На примере одного произведения).

79. Нравственная   проблематика   рассказа   А.И.   Солженицына   «Матренин двор».

80.Человек    и    природа    в    современной    прозе.    (На    примере    одного произведения).

81. Поэт B.C. Высоцкий. Чтение наизусть одного из стихотворений.

82. Авторская песня. (На примере одного-двух произведений любого автора).

Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых при аттестации.

1. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования в 2 ч. ч.1 (Г.А. Обернихина, А.Г. Антонова и др. – 6-е изд. М; Издательский центр «Академия» 2014 г.

2. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования в 2 ч. ч.2. (Г.А. Обернихина, А.Г. Антонова и др. – 6-е изд. М; Издательский центр «Академия» 2014 г.

3. Литература 19 века, 10 класс; хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2 частях, ч.1. (В.А. Чалмаев, С.А. Зенин), М; ООО «ТИД» «Русское слово-РС», 2010 г.

4. Литература 19 века, 10 класс; хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2 частях, ч.2. (В.А. Чалмаев, С.А. Зенин), М; ООО «ТИД» «Русское слово-РС», 2010 г.

4. Тексты художественных произведений, включенных в стандарт.

5. Словари литературоведческих терминов.

Критерии оценок.

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, показавшему всестороннее, систематическое, глубокое знание учебного материала, предусмотренного программой, умение свободно выполнять задания, освоившему основную и знакомому с дополнительной литературой; владеющему основными понятиями дисциплины, проявившему творческие способности в понимании,  изложении и использовании учебного материала.

Оценка «хорошо»   выставляется обучающемуся, показавшему полное знание программного материала, успешно выполнившему предусмотренные программой задания, усвоившему основную литературу, показавшему систематический характер знаний по дисциплине и способному к их самостоятельному выполнению.

Оценка «удовлетворительно»  выставляется обучающемуся, показавшему знания основного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы, знакомому с основной литературой, допустившему  погрешности в ответах на зачете, но обладающему знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему пробелы в знаниях основного материала, допустившему принципиальные ошибки, не позволяющие дальше продолжать обучение без дополнительных занятий.