Контрольная работа по творчеству С.А.Есенина и А.А.Блока.
тест по литературе (8 класс) на тему
Проверка знаний учащихся по творчеству А.А.Блока ( стихотворение " Россия") и С.А.Есенина " Пугачёв"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 39.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Контрольная работа по творчеству С.А.Есенина и А.А.Блока.
А1. В какой цикл входит стихотворение А. А. Блока «Россия»?
- « Стихи о Прекрасной даме »;
- «На поле Куликовом»;
- «Вольные мысли»;
- не входит не в один из перечисленных выше циклов.
А2. Ведущей в отрывке стихотворения является тема:
- любви; 3) природы;
- родины; 4) свободы.
А3. Как называется синтаксический прием, основанный на нарушении традиционного порядка слов в предложении и использованный в строке: «Тебя жалеть я не умею...»?
- повтор;
- синтаксический параллелизм; антитеза;
- инверсия.
А4. Сколько в стихотворении А. Блока «Россия» четверостиший?
- четыре; 3) шесть;
- пять; 4) три.
А5. Лирический герой стихотворения:
- мечтает покинуть «нищую Россию»;
- «бережно» несет «свой крест»; свое предназначение,
- постоянно борется с судьбой;
- боится изменений в жизни.
В1. В строках «Твои мне песни ветровые, — / Как слезы первые любви!» использовано художественновыразительное средство, основанное на сопоставлении. Назовите этот троп.
Ответ:
В2. Объясните значение слова плат.
Ответ:
ВЗ. Укажите название художественно-выразительного средства, основанного на соединении несоединимых свойств и использованного в строке: «И невозможное возможно...».
Ответ:
С.А.Есенин « Пугачёв»
Вы с ума сошли! Вы с ума сошли! Вы с ума сошли!
Кто сказал вам, что мы уничтожены?
Злые рты, как с протухшею пищей кошли,
Зловонно рыгают бесстыдной ложью.
Трижды проклят тот трус, негодяй и злодей,
Кто сумел окормить вас такою дурью.
Нынче ж в ночь вы должны оседлать лошадей
И попасть до рассвета со мною в Гурьев.
Да, я знаю, я знаю, мы в страшной беде,
Но затем-то и злей над туманною вязью
Деревянными крыльями по каспийской воде
Наши лодки заплещут, как лебеди, в Азию.
О Азия, Азия! Голубая страна,
Обсыпанная солью, песком и известкой.
Там так медленно по небу едет луна,
Поскрипывая колесами, как киргиз с повозкой.
Но зато кто бы знал, как бурливо и гордо
Скачут там шерстожелтые горные реки!
Не с того ли так свищут монгольские орды
Всем тем диким и злым, что сидит в человеке?
Уж давно я, давно я скрывал тоску
Перебраться туда, к их кочующим станам,
Чтоб разящими волнами их сверкающих скул
Стать к преддверьям России, как тень Тамерлана.
Так какой же мошенник, прохвост и злодей
Окормил вас бесстыдной трусливой дурью?
Нынче ж в ночь вы должны оседлать лошадей
И попасть до рассвета со мною в Гурьев.
В1. Укажите термин, обозначающий средство иносказательной выразительности: «деревянными крыльями... наши лодки заплещут».
Ответ______________________________________________________________________________
В2. Как называется изобразительно-выразительное средство: «злые рты, как с протухшею пищей кошли»?
Ответ________________________________________________________________________________
ВЗ. Запишите термин, которым обозначается художественное определение в тексте: «разящие волны», «сверкающие скулы».
Ответ____________________________________________________________________________________
В4 Как называется описание природы в литературном произведении?
Там так медленно по небу едет луна,
Поскрипывая колесами, как киргиз с повозкой.
Но зато кто бы знал, как бурливо и гордо
Скачут там шерстожёлтые горные реки!
Ответ___________________________________________________________________________________
В5 Как называется композиционный приём: в тексте дважды встречается фраза «Нынче ж в ночь вы должны оседлать лошадей?»
Ответ____________________________________________________________________________________
В6. Укажите название художественного приёма: «Вы с ума сошли! Вы с ума сошли! Вы с ума сошли!», «Да, я знаю, я знаю», «О Азия, Азия!», «Уж давно я, давно я...».
Ответ____________________________________________________________________________________
В7. Как называется средство иносказательной выразительности: «рты... зловонно рыгают бесстыдной ложью», «по небу едет луна, поскрипывая колесами», «деревянными крыльями заплещут лодки » ?
Ответ__________________________________________________________________________________
В8. Запишите термин, которым обозначается художественное определение в тексте: «туманная вязь», «шерстожелтые горные реки».
Ответ____________________________________________________________________________________
В9. Укажите название изобразительного средства: «Наши лодки заплещут, как лебеди».
Ответ___________________________________________________________________________________
В10.Как называется вопрос в литературном произведении, использующийся автором для того, чтобы привлечь внимание читателя к тому или иному явлению: «Не с того ли так свищут монгольские орды / Всем тем диким и злым, что сидит в человеке?»
Ответ________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольная работа по творчеству И.А.Гончарова.
Контрольная работа проводится в 10 классе после изучения творчества И.А. Гончарова....
Контрольная работа по творчеству писателей (А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Н.В.Гоголь, И.С.Тургенев) ,
Данная работа (тест) может проводиться на итоговом уроке в конце 2 четверти после изучения:А.С. Пушкин "Сказка о мерствой царевне и семи богатырях"М.Ю .Лермонтов "Бородино"Н.В. Гоголь "Заколдованное м...
Контрольная работа по творчеству писателей (А.П.Чехов, А.И.Куприн, И.А.Бунин, С.Есенин) ,
Контрольная работа по литературе в 8 классе...
Контрольная работа по творчеству А.П. Чехова, И.А. Бунина, А.И. Куприна, А.А. Блока, С.А. Есенина. 8 класс
Литература 8 класс.Контрольная работа по творчеству А.П. Чехова, И.А. Бунина, А.И. Куприна, А.А. Блока, С.А. Есенина. По программе Коровиной.Тестовая часть: знание текста изученных произвед...