Отчёт о проведении недели филологии
план-конспект занятия по литературе (5, 6 класс) на тему

Отчёт о проведении недели филологии.

Учитель русского языка и литературы: Кезик Л.В.

С 27.11.17 г. по 01.12.17 г. в ГБОУ школе № 487 прошла неделя филологии. Все мероприятия проводились в соответствии с заранее утверждённым расписанием.

29.11.17 г. в 5 «А» классе на 6 уроке (в кабинете № 401) прошла «Литературная викторина», на которой присутствовала классная руководительница, психолог: Петелина А. С.

Цели:

• Проследить степень усвоения пройденных произведений, биографий писателей.
• Выяснить знания пословиц, поговорок, загадок.
• Развивать логические мышления, память, творческие способности обучающихся.
• Прививать любовь к русскому народному фольклору, литературе.
• Воспитывать чувство коллективизма.

Класс был поделен на две команды. Дух соперничества присутствовал на уроке. Каждый выбрал то, что ему ближе и знакомо. Павлов Андрей хорошо отгадывал загадки. У Терентьева Игоря возникла трудность в знании пословиц и поговорок, где их нужно было собрать из двух половинок. Литвинов Даниил соперничал с Соколовой Владиславой, и довольно успешно и быстро вспомнил название и автора пройденного произведения по иллюстрациям. У ребят было столько радости, когда они отвечали верно, что им хотелось отправиться в «путешествие» в форме игры-викторины далее. Размышляли и выбирали правильный ответ в тесте.

 Каждой команде был дан отрывок из произведения А.С.Пушкина "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях", где было необходимо восстановить пропущенные слова. Учащиеся внимательно работали с текстом сказки. И здесь хотелось бы выделить нового ученика Жорабаева Мухаммад-али, так как он действительно очень старается в учёбе, хотя испытывает определенные трудности в русском языке.

Все учащиеся 5 «А» класса принимали активное участие в викторине. Получили отметки «4», «5». Настроение от урока было позитивное.

30.11.17. г. в 6 «Б» классе на 3 уроке прошёл урок «Час занимательного русского языка»

Цели:

• Проверить знания и умения учащихся 6 класса по общим вопросам русского языка.
• Развивать творческое воображение учащихся, используя проблемные ситуации, развивать эмоции учащихся, развивать познавательный интерес школьников.
• Воспитывать чувство коллективизма, любви к русскому языку, умение находить выход из трудных ситуаций.

Класс был поделен на две команды. Во время урока были различные конкурсы. Начиная с разминки, ребята оживились и начали работать, ускорив темп.

В конкурсе, где было необходимо расставить гласные в предлагаемых конструкциях учащиеся испытывали некоторые трудности. После объяснения задания в более подробном варианте, ребята с интересом продолжили работу. Здесь проявил активность Соболев Денис и Аристова Мария.

Куликовский Роман и Гусев Вячеслав успешно выполнил задание по индивидуальным карточкам с существительными, где необходимо было указать имена собственные или нарицательные, определить род и склонение.  

01.12.17 г. в 6 «Ж» классе был проведён урок «Час занимательного русского языка».

Цели:

• Проверить знания и умения учащихся 6 класса по общим вопросам русского языка.
• Развивать творческое воображение учащихся, используя проблемные ситуации, развивать эмоции учащихся, развивать познавательный интерес школьников.
• Воспитывать чувство коллективизма, любви к русскому языку, умение находить выход из трудных ситуаций.

Класс был поделен на две команды. Капитаны команд выбрали название соответствующие предмету. 1 команда «Имя прилагательное», 2 команда «Глагол». Во время урока были различные конкурсы. Начиная с разминки, ребята оживились и начали работать, ускорив темп. Антонов Максимилиан был активным в конкурсе «Постижение народной мудрости».

Учащиеся читали с выражением стихотворения к определенному конкурсу.  

В задании диктант, написанный учеником, нечасто посещавшим уроки русского языка, в котором надо было исправить ошибки в тексте Костылев Александр, и Николаев Дмитрий были наиболее успешными. Ребята смогли найти ошибки, исправить их и объяснить правильное написание слов.

Беляева Ксения увлечённо выполняла задание в конкурсе, где было необходимо расставить гласные в предлагаемых конструкциях.

Ожидаемые результаты: приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности: взаимного уважения, доброжелательности, доверия, уступчивости и в то же время инициативности, навыков делового общения, терпимости; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности в ходе проведения недели были достигнуты.