Содержание учебного курса "Родная литература" 5 класс(7 часов)
рабочая программа по литературе (5 класс) на тему

Планируемые результаты освоения курса родной литературы в 5 классе

Изучение родной литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;
• развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся;
• освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий;
• овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно-исторического и общечеловеческого содержания; грамотного использования русского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний.

Выпускник научится:

• формировать потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога;

• понимать родную литературу как одну из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни;
• развивать способности понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции;
• процедурам смыслового и эстетического анализа текста на основе понимания принципиальных отличий литературного художественного текста от научного, делового, публицистического и т.п., формирование умений воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное, осознавать художественную картину жизни, отраженную в литературном произведении, на уровне не только эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления.

Выпускник получит возможность научиться:

• осознавать значимость чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития;
•  обеспечить культурную самоидентификацию, осознание коммуникативно-эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений культуры своего народа, российской и мировой культуры;
• стать квалифицированным читателем со сформированным эстетическим вкусом, способным аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного, сознательно планировать свое досуговое чтение;

Содержание учебного курса.

ВВЕДЕНИЕ (1ч.)

Писатели о значении родной литературы в духовной жизни русского народа. Родная литература как духовное завещание одного поколения другому.

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА (2 ч.)

Александр Сергеевич Пушкин. Сказки. Сходство и различие литературной и народной сказки. «Бродячие сюжеты».

Николай Алексеевич Некрасов. Мир детства в стихотворении «Крестьянские дети». Картины вольной жизни крестьянских детей, их забавы, приобщение к труду взрослой жизни. Мир детства – короткая пора в жизни крестьянина. Речевая характеристика персонажей

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА (4ч.)

Иван Алексеевич Бунин. Слово о писателе. Рассказ «Косцы» - как поэтическое воспоминание о Родине. Человек и природа в рассказе.

Константин Георгиевич Паустовский. Природа и человек в рассказе «Заячьи лапы».

Русские поэты 20 века о Родине и родной природе. Выражение поэтического восприятия окружающего мира и осмысление собственного мироощущения, настроения. Прокофьев«Аленушка», Д. Кедрин «Аленушка», Н. Рубцов «Родная деревня».Конкретные пейзажные зарисовки и обобщенный образ России.

Война и дети. Патриотические подвиги детей в годы Великой Отечественной войны.

Тематическое планирование