Проекты детей
презентация к уроку по литературе (6 класс)

МАОУ РА  "Кадетская школа №4 города Горно-Алтайска"

Историзмы и архаизмы

в сказках А.С. Пушкина

                            Выполнила: Испокова Самира,

учащаяся 6 «А»класса

Руководитель проекта: Герасимова Жанна Мурайкановна,

учитель русского языка и литературы

г. Горно-Алтайск, 2019 г.

Содержание

Аннотация………………………………………………………….. .3

Введение……………………………………………………………. 4

1. Устаревшие слова ……………………………………………6

1. Архаизмы…………….…………………………………….6
2. Историзмы………………………………………………....7

1. Историзмы и архаизмы в сказках А.С. Пушкина………………9

1. Сказка о царе Салтане….………………………………...9
2. Сказка о рыбаке и рыбке…………………………………9
3. Сказка о мертвой царевне..………………………………10
4. Сказка о попе и работнике его Балде.…………………..10
5. Сказка о золотом петушке..……………………………...11

2. Результаты ...… ………………………………………………….12
3. Выводы…………………………………………………………..13
4. Список литературы……………………………………………..14

Аннотация

В сказках А.С. Пушкина, мы часто встречаем слова, значение которых не понимаем, так как не используем их в повседневной речи. Меня заинтересовало, что это за слова, что они обозначают и почему сегодня они не используются.

На уроках русского языка я узнала, что эти слова называют устаревшими. В данной работе я исследовала сказки А.С. Пушкина на предмет таких слов, узнала их значение и составила словарь-презентацию «Устаревшие слова в сказках А.С. Пушкина».

 Введение

К устаревшим относят слова, которые более не употребляются в обыденной речи. Они делятся на две группы:

Историзмы – это устаревшие слова, которые вышли из активного употребления в связи с исчезновением предметов, явлений, понятий, обозначавшихся этими словами: вече, уезд, аршин, дилижанс и др.

Иногда слова, ставшие историзмами, возвращаются в активное употребление. Условием этого служит возрождение предметов, явлений, которые обозначаются данными словами. Так произошло, например, со словами гимназия и лицей, которыми сейчас называют разновидности современных учебных заведений, с должностью губернатор.

Архаизмы – устаревшие слова, которые были вытеснены из активного употребления синонимами.         

Актуальность. А.С. Пушкин жил и творил в начале XIX века. С тех времен прошло много времени, далеко вперед шагнуло человечество в своем развитии, поэтому в  сказках Пушкина присутствует большое количество слов, которые не употребляются в современной речи и их можно отнести к устаревшей лексике.

Необходимо растолковать значение устаревших слов, чтобы не допускать ошибок в употреблении историзмов или архаизмов.

Предмет исследования: сказки А.С.Пушкина - «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь».

Цель: составить словарь историзмов и архаизмов по сказкам А.С. Пукшкина.

 Задачи:

• изучить понятия историзмы, архаизмы;
• найти архаизмы и историзмы в сказках  А.С.Пушкина;
• выяснить их значение, распределить устаревшие слова по группам;
• создать презентацию «Словарь историзмов и архаизмов в сказках А.С. Пушкина»

Гипотеза: людям, родившимся и живущим в XXI веке, все сложнее читать произведения, написанные сто-двести лет назад, в т.ч. и сказки  А. С. Пушкина. Одна из причин - присутствие в  произведениях большого количества слов, значение которых современному человеку неясно.

1. Устаревшие слова в русском языке

Слова, вышедшие из активного, повседневного употребления, называются устаревшими словами. Устаревшие слова возникают в связи с выходом из обращения предметов быта, одежды, явлений и представлений, которые эти слова называют. Лексические значения устаревших слов часто забываются людьми. Устаревшие слова можно встретить в художественной литературе, пословицах и поговорках, исторических фильмах, научных статьях, описывающих быт людей в прошлом.

1.1. Архаизмы

Архаизмы (от греч. «древний») - слова, отдельные значения слов, словосочетания, а также некоторые грамматические формы и синтаксические конструкции, устаревшие и вышедшие из активного употребления. Архаизмы — устаревшие слова, на смену которым пришли новые синонимические слова, называющие те же самые вещи и понятия. Это означает, что архаизмы имеют синонимы в современном языке. Примеры архаизмов:  чело — лоб, уста — рот, сей — этот, кои — которые, заморский — иностранный, супостат — злодей. Иногда архаические слова, ставшие непонятными, продолжают жить в некоторых устойчивых сочетаниях: «Ни зги не видно» - «совсем ничего не видно», «Сыр-бор загорелся» - «начался переполох». А бывает так, что и возвращаются в нашу речь устаревшие слова: пристав, думцы, губернатор и др.

По способу устаревания и замене архаизма новым словом выделяются следующие группы:

• Собственно лексические архаизмы — полностью вышедшие из употребления слова, на их смену пришли слова с другими корнями (ветрило, шуйца, длань);
• Лексико-семантические архаизмы — потерявшее одно или несколько лексических значений (живот в значении «жизнь», негодяи в значении «негодные к воинской службе», истукан в значении «статуя»), а также получившие новое значении (позор — значение «зрелище» изменилось на «стыд», урод — значение «красота» изменилось на «с физическими недостатками»);
• Лексико-фонетические архаизмы — поменявшие фонетическое звучание слова за счёт замены, отпадания отдельных звуков (нумер — номер, зерцало — зеркало, нощь — ночь).
  Выделяются акцентологические архаизмы, у которых изменилось место ударения в слове (музы́ка — му́зыка, филосо́ф — фило́соф);
• Лексико-словообразовательные архаизмы — устаревшие слова, из которых появились новые путём прибавления к корню устаревшего слова новых словообразующих морфем (дружество — дружба, фантазм — фантазия).

Слова, переставшие активно использоваться в языке, исчезают из него не сразу. Какое-то время они ещё понятны говорящим на данном языке, известны по художественной литературе, хотя в повседневной речи уже не используются. Такие слова составляют лексику пассивного запаса и приводятся в толковых словарях с пометкой «устар». Процесс возникновения архаизмов называется архаизацией.

В художественной литературе архаизмы широко используются как стилистическое средство для придания речи торжественности, для создания колорита эпохи, а также в сатирических целях. Язык, как система, находится в постоянном движении, развитии, и самым подвижным уровнем языка является лексика: она в первую очередь реагирует на все изменения в обществе, пополняясь новыми словами. В то же время наименования предметов, явлений, не получающих более применения в жизни народов, выходят из употребления.

1.2.Историзмы

Историзмы — устаревшие слова, полностью вышедшие из употребления, так как вышли из употребления предметы и явления, которые эти слова называли. В отличие от архаизмов, историзмы не имеют синонимической замены в настоящем. Примеры историзмов: кокошник, шушун (одежда), алтын (денежная единица), дворянин, граф (титулы), кольчуга, забрало (военное снаряжение). Изменилась система образования в России – ушли из нашей речи слова институт благородных девиц, классная дама, реалист (учащийся реального училища), институтка. Примерами историзмов служат слова советских времён, которые были в употреблении в прошлом веке: продотряд, махновец, буденовка, авоська  Таким образом, историзмы занимают в языке совершенно особое положение, являясь единственными наименованиями давно ушедших из нашего обихода предметов. Поэтому у историзмов нет и не может быть синонимов.

2. Историзмы и архаизмы в сказках А.С. Пушкина

2.1. «Сказка о царе Салтане …»

           Архаизмы

Аршин - мера длины.

Гонец - посол с известием.

Извести (её) - довести, уморить.

Чудесить - совершать безумство.

Грамота - приказ царя.

Град - город.

Дичина - дичь.

Дивятся - удивляются.

Корабельщики - те, кто управляют кораблём.

Злато - золото.

Брег - берег.

Величава - величественная особа с горделивой осанкой.

Инда очи - так что.

Возлагать венец - возведение в сан.

Рать – войско.

Историзмы

Дьяк - прикладной чиновник.

Витязь - древний воин, защитник.

Князь - правитель области в феодальной удельной Руси.

Кольчуга - доспех, сплетённый из железных колец .

Челядь -  дворовые слуги.

2.2. «Сказка о рыбаке и рыбке»

            Архаизмы

Ветхая - износившаяся.

Молвит  - говорит.

Кликать  -  звать.

Вздурилась  -  взбесилась, разгневалась.

Душегрейка  -  жилетка, безрукавка.

Маковка - макушка головы.

На посылках  -  на побегушках.

    Историзмы

Светёлка  -  горница.

Терем  -  помещение, в котором жили бояре, дворяне.

Бояре, дворяне  - сословие на Руси.

Кичка  -  головной убор.

Сударыня  -  обращение к знатной особе.

2.3 «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Архаизмы

Снарядился  -  собрался.

Молодица  -  молодая женщина.

Ломлива  -  кокетка.

Пожалую  -  награжу ,  отрекаться - отказываться.

Черница  -  девушка в услужении.

Горесть  -  переживать что-то страшное ,  или  горе, невзгоды.

 Историзмы

Полати -  лежанка под потолком, между печью и стеной.

Клюка  -  палка, на которую опираются при ходьбе.

Изразец  -  плитка из обожжённой глины.        

2.4. «Сказка о попе и работнике его  Балде»

Архаизмы

Толоконный лоб - презрительная кличка глупца .

Полба - вид пшеницы с пленчатым зерном.

Дитятя - ребёнок.

Морщить море - создавать волны.

Взыскался - вскочил не свет ,  ни заря.

Супостат  - тиран,  неприятель.

Укоризна  - укор.

Смутилось море - потемнело.

Снесёшь - поднимешь

Череда - очередь

Историзмы

Оброк  -  выплата дани помещику деньгами или продуктами.

Корчить чертей  - доставлять боль.

Недоимки -  налоговая задолженность.

2.5. «Сказка о золотом петушке»

Архаизмы

Бранная сила - военная сила ратных дел.

Яства - богато накрытый стол угощений.

Молва  - говорить,  высказаться.

Рехнулся -  тронуться,  сойти с ума.

Инда - тогда как.

Историзмы

Стан - военный лагерь.

Шелом - шлем.

Латы - защита груди металлическими пластинами

Стража -  охрана.

3. Результаты

    При работе с различными источниками информации в результате исследования  были  изучены понятия  архаизмы и историзмы. В сказках

 А.С. Пушкина были выявлены устаревшие слова и классифицированы на группы: историзмы и архаизмы. Их значения  нашли с помощью «Школьного словаря устаревших слов русского языка»  Р. П. Рогожниковой и  «Толкового словаря  русского языка»  В.И. Даля. В результате получили словарь архаизмов и историзмов в сказках А.С. Пушкина, которым может воспользоваться любой ученик нашей школы.

4. Вывод

  Работа над проектом позволила мне узнать много нового, у меня появилось желание двигаться вперёд, не останавливаться на достигнутом. Много времени потребовалось на проведение исследования. Мне пришлось перечитать много справочной литературы, совершить путешествие по словарям. Перечитать прекрасные сказки Пушкина. В результате пополнился мой лексический словарь. Хочу пожелать всем, чтобы мы овладели искусством использования историзмов и архаизмов и не допускали ошибок, вызывающих улыбку собеседника.

5. Список литературы

1. Даль В.И. Иллюстрированный толковый словарь русского языка (
2. Ожегов С.И. «Словарь русского языка».М., Русский язык,1986.
3. Рогожникова Р.П. Школьный словарь устаревших слов русского языка. М., « Просвещение»,1986.
4. Сказки А.С. Пушкина:

               "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях"

 "Сказка о попе и работнике его Балде."

 "Сказка о рыбаке  и  рыбке "

 "Сказка о царе Салтане "

 "Сказка о золотом петушке"