Презентация опыта работы
презентация к уроку по литературе

Презентация опыта работы.

        Приоритетной задачей современной стратегии образования является воспитание компетентного гражданина России. Поэтому главной целью педагога является – социально-педагогическая поддержка становления и развития  нравственного, ответственного, инициативного человека. Эту цель можно достичь через личностно-ориентированное обучение.  Мои учащиеся – это взрослые люди, достигшие биологического совершеннолетия, но не состоявшиеся как нравственно зрелые люди.

          Поэтому свою задачу в работе учителя вижу в том, чтобы показать образцы нравственности, гражданственности.  Влияние литературы на развитие личности огромно.   Я считаю, что на уроке я должна создавать те условия, при которых ученик смог бы реализовать себя, свои возможности и способности и тем самым освободиться от наносного, и далее формировать себя как достойного человека. Достойные люди – это люди,  которые не совершают безнравственных поступков и могут отказаться от своих  низменных интересов, чтобы не казаться, а БЫТЬ.

         Моя позиция – позиция сотрудничества – позволяет убедить учеников в их уникальности и отсутствии необходимости доказывать свое право на социализацию. Свои уроки я организую не только с учетом научного содержания, но и с учетом психологических аспектов   обучения приемам работы над собой.

        Меня более всего привлекают следующие педагогические технологии:

Я достигла определенных успехов. Могу с уверенностью это сказать. Т.к. уроки русского языка и литературы вызывают интерес у учеников.  Они проходят путь от нежелания читать до активных читателей, желающих обсуждать и понять прочитанное.  Уроки литературы   вызывают интерес к изучаемым произведениям,  заставляют учащихся дискутировать. Вести полилог,  учащиеся пишут полные сочинения,  сочинения – исследования, предоставляют выдержки из сочинений для оформления тематических стендов.  Почувствовав силы,  с желанием принимают участие в викторинах, олимпиадах.  И не просто участвуют, но и побеждают!  Я горжусь  успехами своих учеников.  Их нацеленностью  на успех.

В будущем ставлю перед собой  задачи освоить проектную и модульную технологии.  Хотелось бы использовать в работе информационные технологии, которыми я владею,  но не могу применять из-за специфики учреждения.