Анализ реализации педагогического проекта
проект по литературе

Анализ реализации ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТАсетевого сообщества по русскому языку и литературе «Формирование у обучающихся читательскойкомпетентности и способности понимать текст»

В 2017-2018 учебном году школа совместно со школами № 2,3, ЦДиК приняли участие в работе инновационной площадки по формированию у обучающихся читательской компетентности, руководителем которой стала Репина О,К., кандидат псих.наук,  преподаватель НГПУ, г.Набережные Челны. В течение года накоплен определенный опыт, который есть необходимость транслировать.

Проблема проект:

Расширение знаний в области формирования читательской компетентности обучающихся и овладение приемами формирования читательской компетентности.

Цели:

• Повысить уровень профессиональной подготовки педагогов.
• Содействовать развитию читательской грамотности, популяризации чтения среди учащихся, родителей, педагогов.

Задачи:

• обмен опытом;
• совместное решение профессиональной проблемы;
• оказание поддержки профессиональной деятельности учителя;
• развитие и реализация творческих способностей участников проекта;
• организация «обратной связи» и взаимодействия педагогов, родителей, учащихся с целью повышения эффективности «формирования читательской компетенции»;
• организация и проведение семинаров, конкурсов, мастер-классов;
• знакомство с современными учебными и методическими материалами;
• внедрение в образовательный процесс инновационных технологий и методов обучения.

Участниками проекта стали творчески работающие учителя, библиотекари, родители и учащиеся общеобразовательных школ города.

Была проведена следующая работа с сообществом учителей русского языка:

-  Создана творческая группа по разработке и внедрению проекта.

- В октябре 2018г. в школе был проведен педсовет  на тему «Система работы по формированию читательской самостоятельности школьников в условиях ФГОС»

- В ноябре 2018г. на заседании ШМО провела мастер – класс «Формирование читательской  компетентности посредством проектной деятельности»

- В декабре 2018г. провела на базе школы № 2 мастер – класс «Формирование читательской  компетентности посредством приемов теории развития критического мышления». На  семинаре был дан открытый урок по теме «Уроки доброты в рассказе Ю. Казакова « Тихое утро». урок и презентация к уроку были опубликованы на сайте Инфо  урок.

-В феврале 2019г. был проведен муниципальный семинар-практикум «Поддержка перехода от восприятия ситуативной к восприятию контекстной речи при чтении» на базе школы № 3

- В марте 2019г.  на базе нашей школы проведен межрегиональный семинар

педагогов муниципальных образований «Пути и методы формирования мотивации к учебной деятельности как эффективного фактора влияния на успеваемость учащихся», на котором была проведена  литературная гостиная «Поэзия, которую поют»

Работа с молодыми педагогами:

- В сентябре 2018г. на базе нашей школы провела мастер – класс «Приемы и методы развития читательской компетенции».

- В ноябре 2018г. совместная разработка конспекта урока  по проблематике с последующим показом и подробным анализом.

- В декабре 2018г. совместная разработка внеурочного занятия по проблематике с последующим показом и подробным анализом.

Работа с обучающимися:

- В октябре 2018г. в начальной школе была проведена работа по организации классных библиотечек и конкурс уголков «Чтение-вот лучшее учение»

- В ноябре 2018г. прошел школьный конкурс проектов «Читать – это модно»

- В ноябре 2018г. учащиеся и учителя нашей школы приняли активное участие в создании книжной инсталляции «Великий романист» (в рамках года Толстого в Татарстане), и стали дипломантами 2 степени.

- В ноябре 2018г. мною организована  поездка на республиканский конкурс на лучшее исполнение произведений Б. Пастернака «Цель творчества самоотдача», к сожалению, мы стали только участниками.

- В декабре 2018г. прошла защита проектов на тему «Мое любимое произведение», в которой приняли участие обучающиеся школы № 2, № 3.

- В декабре 2018г. учащиеся школы приняли активное участие в муниципальном конкурсе «Живая классика», посвященном году Л. Н. Толстого, где учащиеся нашей школы выступили с очень хорошими результатами (Ученик 9б класса ГилмановДанис получил Гран-при, а Заздравин Андрей диплом 3 степени)

- В январе 2019г.  в школе среди учащихся начальной  и средней школы была проведена викторина по прочитанным книгам.

- В рамках недели русского языка  и литературы  (18-22 февраля 2019г.) учащимися старших классов были представлены 2 постановки по роману Л. Н. Толстого  «Война и мир» (учитель Алексеенкова Н.В.) и по повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» (учитель Игнатьева)

- На школьной научно практической конференции «Первые шаги в науку»  учащаяся 8б класса заняла 1 место исследовательской  работой «Что читает современная молодёжь?»

- В течение года в школе под руководством учителя русского языка Алексеенковой Н. В. работает кружок «Литературная гостиная «Прометей» для талантливых детей, пишущих стихи и рассказы.  Для более глубокого погружения в теорию литературоведения систематически приглашаются нижнекамские поэты.

- В апреле 2019г. проведён конкурс детской поэзии «Проба пера». В Доме народного творчества было проведено театрализованное представление по стихам победительницы конкурса Кучеренко Дарьи, на котором дети представляли её стихи, разыграв их в миниатюрах.

- В  апреле 2019г. школе была организована фотовыставка « Моя семья читает». 

- В марте 2019г.  на базе школы прошел межрегиональный семинар педагогов «Пути и методы формирования мотивации к учебной деятельности как эффективного фактора влияния на успеваемость учащихся », где учителями  русского языка и литературы была проведена литературная гостиная  по теме «Поэзия, которую поют»

- В апреле 2019г.  был проведен конкурс «Самый читающий ученик», победителем которого стал Заздравин Андрей, учащийся 8 б класса.

- В апреле 2019г. активное участие мы также приняли в конкурсе «Солдатами не рождаются»,  заняв 1 и 3 место.

- Обучающиеся школы постоянно сотрудничают со школьной библиотекой и являются волонтерами филиала городской библиотеки № 5, на базе которой принимают активное участие в различных конкурсах и мероприятиях.

- На муниципальном этапе всероссийского конкурса  «Живая классика»   ученики нашей школы заняли 2 место в среднем звене и 2,  3 место среди учащихся старших классов.    Не был проведен конкурс  мультимедийных презентаций «Книга для друга» (рекомендации понравившейся книги»).