Слайд 1

Конформизм пассивное принятие существующего порядка, господствующих мнений; приспособленчество, соглашательство. Ковальчик Нина Михайловна Учитель русского языка и литературы ГБОУ школа № 525 с углублённым изучением английского языка Московского района Санкт-Петербурга

Слайд 2

А. П. Чехов «Ионыч».

Слайд 3

Тема урока От доктора Старцева – к Ионычу

Слайд 4

Цель: Осознание причин духовной гибели человека(на примере личности главного героя)

Слайд 5

Проблемный вопрос: Какие причины привели к омертвлению души доктора Старцева?

Слайд 6

Композиция Построение произведения.

Слайд 7

Найдите соответствия I глава II глава III глава IV глава V глава Любовь Весна жизни Финал Крах Последняя вспышка

Слайд 8

Каким предстает герой? 1 гр.- 1-2 глава. 2 гр. – 3-4 глава. 3 гр. – 5 глава.

Слайд 9

1 глава приятно, удобно, не чувствует усталости, смеётся, напевает, “хорошие, покойные мысли”, “недурственно”

Слайд 10

2 глава волнуется, страдает, мучается, “пьянит надежда”, восхищается, ждёт любви, ужасается, “ох, не надо бы полнеть”

Слайд 11

3 глава ошеломлён, испытывает радостное, мучительное чувство, “перестало беспокойно биться сердце”, жаль любви, стыдно, успокоился

Слайд 12

4 глава спешно принимает больных, ни с кем не сходится, хочет говорить, жаловаться, “огонёк в душе погас”, раздражается, “старимся, полнеем, опускаемся”, “а хорошо, что я тогда не женился ”

Слайд 13

5 глава “ пополнел, ожирел”, “живётся ему скучно”, “ничто его не интересует”, “жадность одолела”

Слайд 14

Вывод Если в человеке гаснет способность к сопротивлению обстоятельствам, происходит омертвление человеческой души – самое страшное возмездие, которое жизнь воздает за приспособленчество.

Слайд 15

Семья Туркиных

Слайд 16

Вывод Эта мёртвая среда захватила его, обманула и изуродовала.

Слайд 17

Вера Иосифовна

Слайд 18

отношение к чтению романа Веры Иосифовны «Вера Иосифовна читала о том, чего никогда не бывает в жизни, и все-таки слушать было приятно, удобно, и в голову шли всё такие хорошие, покойные мысли, – не хотелось вставать».

Слайд 19

Котик

Слайд 20

отношение к игре Котика Старцев, слушая, рисовал себе, как с высокой горы сыплются камни, сыплются и все сыплются, и ему хотелось, чтобы они поскорее перестали сыпаться, … и слушать эти шумные, надоедливые, но все же культурные звуки, – было так приятно, так ново… Прекрасно! – сказал и Старцев, поддаваясь общему увлечению.

Слайд 21

Иван Петрович

Слайд 22

отношение к шуткам Ивана Петровича Умри, несчастная! И все захохотали. «Занятно», – подумал Старцев, выходя на улицу. «Недурственно…» – вспомнил он, засыпая, и засмеялся.

Слайд 23

Вывод внутренний конфликт изначально присутствует. Старцев не способен сопротивляться среде.

Слайд 24

Причины деградации: Среда, в которую он попадает, вынуждает его жить по законам общества уездного города С. Сам Старцев не может и не хочет сопротивляться этому.

Слайд 25

“ Не успокаивайтесь, не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро”. А. П. Чехов.

Слайд 26

Домашнее задание « Почему в начале – доктор Старцев, а в конце – Ионыч ?»