Контрольная работа по литературе за I полугодие 7 класса.
учебно-методический материал по литературе (7 класс)

Контрольная работа по литературе за I полугодие 7 класса

Вариант 1

Часть I.

1. Соотнесите автора и произведение.

2. Соотнесите термин и определение.

Часть II.

Задание: выберите один правильный вариант, в ответе укажите только букву.

1. Какая библейская история была изображена на картинках в доме смотрителя?

а) всемирный потоп; б) история блудного сына; в) воскрешение Иисуса Христа; г) история Давида.

2. Кем по роду своей деятельности был Самсон Вырин?

а) купец; б) пахарь; в) помещиком; г) станционный смотритель.

3. Кого призывал Остап перед смертью в минуту «душевной немощи»?

а) Бога; б) свою мать ; в) кошевого; г) батьку.

4. Зачем В.Маяковский позвал солнце («Необычайное приключение…»)?

а) в гости на чай; б) из-за скуки; в) попить кофе; г) отведать квасу.

5. Как звали главного героя повести «Станционный смотритель»?

а) Иван; б) Пафнутий; в) Самсон; г) Семен.

6. Автор строк: «Что имеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь…

Леность ведь мать всему дурному… Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее»:

а) М.В. Ломоносов; б) Владимир Мономах; в) А.С. Пушкин; г) Г.Р.Державин

7. Какой волшебный предмет должен был выковать кузнец Ильмаринен для злой Лоухи?

а) меч-кладенец;  б) лук для стрел ; в) плуг;  г) мельницу Сампо

8. Кому из героев принадлежат известные слова «есть ли ещё порох в пороховницах»?

а) Андрию  б) Остапу  в) Тарасу Бульбе  г) Бовдюгу

Часть III.

1. Назовите литературного героя, автора, название произведения.

«Долго стоял он неподвижно, наконец увидел за обшлагом своего рукава свёрток бумаг; он вынул их

и развернул несколько пяти и десятирублёвых ассигнаций. Слёзы опять навернулись на глазах его,

слёзы негодования! Он сжал бумажки в комок, бросил их наземь, притоптал каблуком и пошёл…»

2.В чём смысл подвига Данко? (М .Горький «Старуха Изергиль»).Краткое высказывание 5-7 предложений.

Контрольная работа по литературе за I полугодие 7 класса

Вариант 2

Часть I.

1.Соотнесите автора и произведение.

2. Соотнесите термин и определение.

Часть II.

Задание: выберите один правильный вариант, в ответе укажите только букву.

1. Летопись – это…

а) историческая повесть; б) описание событий по годам; в) приключенческая повесть; г) жанр

устного народного творчества

2 .Как закончил свою жизнь Тарас Бульба?

а)умер от раны ;б)его сожгли ;в)погиб в бою ;г)был казнён на площади.

3.Что надоело поэту(« Необычайное приключение…» ?

а. безделье; б)рисование плакатов; в)написание поэм; г)прополка огорода.

4.Что сделал Данко со своим сердцем?

а)осветил им путь людям; б)отправил сиять на небо ;в)отдал другу; г)бросил его в болото.

5.Какое яблоко съел мужик на острове в сказке М.Е. Салтыкова -Щедрина «Как один мужик двух генералов прокормил» ?

а)незрелое ;б)кислое; в)сморщенное ;г)самое крупное.

6. С кем уехала в Петербург дочь станционного смотрителя?

а) с Верейским; б) с Минским; в) с подругой; г) с Вытебским.

7. К какому эпосу относится «Калевала»?

а) к карело-финскому; б) к русскому; в) к французскому; г) к немецкому

8. За что Тарас Бульба так и не смог простить Андрия:

а) за разгульную жизнь, которая полностью изменила Андрия

б) за нарушение закона Сечи о воровстве

в) за убийство своего брата Остапа

г) за измену Родине

Часть III.

1. Назовите литературного героя, автора, название произведения.

<… > спал под тулупом; мой приезд разбудил его, он привстал… Это был точно <… >; но как он постарел!

Покамест собирался он переписать мою подорожную, я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно

небритого лица, на сгорбленную спину – и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить

бодрого мужчину в хилого старика.

2. Как восприняли люди племени подвиг Данко? (М. Горький «Старуха Изергиль»).

Дать развёрнутый ответ (5-7 предложений).

Описание контрольной работы

1. Продолжительность выполнения заданий составляет 40 минут.

2. Контрольная работа состоит из 3 частей.

3. В части 1 учащиеся должны соотнести автора и произведение, термин и определение. За каждый

правильный ответ присваивается по 1 баллу. Максимальное количество набранных баллов в части 1

составляет 11.

4. Часть 2 представляет собой тест с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. За

каждый правильный ответ присваивается по 1 баллу. Максимальное количество набранных баллов в

части 2 составляет 8

5. В части 3 ответы на вопросы учащиеся формулируют самостоятельно. За каждый правильный ответ в 1 задании присваивается 1 балл (в сумме3 балла).

За второе задание присваивается 5 баллов

.

6. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

7. Максимальное количество набранных баллов -27

8. Перевод полученных за тест баллов в пятибалльную шкалу оценок проводится исходя из правил,

размещенных в таблице «Критерии оценки»

Таблица

Критерии оценки

Ответы                                     Вариант1

 Часть.1

1-Б

2-В

3-Г

4-А

Часть1

Задание2

1-ж             4-д

2-г               5-в

3-а               6-в        7-е

Часть 2

1–б

2-б

3-б

4-а

5-б

6-б

7-а

8-г

Часть3

Самсон Вырин. А.С.Пушкин  .Станционный смотритель.

                                  Вариант 2.

Часть1.

1-б

2-в

3-а

4-г

№2

1-г

2-д

3-б

4-е

5-в

6-ж

7-а

Часть2

1-б

2-б

3-б

4-а

5-б

6-б

7-а

8-г

Часть3

Самсон Вырин .А.С.Пушкин. «Станционный смотритель».