"Белой стаей летя на плаху..." М.Цветаева "Лебединый стан."
план-конспект урока по литературе (11 класс)

«Белою стаей летя на плаху…»

Урок по книге М.Цветаевой «Лебединый стан»

                                                                                                           Поэт - издалека заводит речь.

                                                                                                           Поэта - далеко заводит речь.                                                                                                                                                                        

                                                                                                                               М.Цветаева

                                                                                                Поэт – очевидец всех времен в истории.

                                                                                                                                  М.Цветаева

1.Какие ассоциации вызывает название урока?

2. «Лебединый стан»-единственная книга гражданской лирики  в творчестве М.Цветаевой. В сборник вошли стихи, созданные в период с весны 1917 г. по 31декабря 1920г. Поэтесса отбирала стихи « по принципу их душевной направленности», а направленность этих стихотворений определило отношение  Цветаевой к революции: «Самое главное с первой секунды Революции понять: все пропало! Тогда - все легко".

3.Чтение «На кортике своем: Марина-...». С этого стихотворения начинается книга. Стихотворение личное, в нем грусть разлуки с мужем.

Небольшое сообщение о Сергее Эфроне и Марине.

Сергей Марине:  « Я живу верой в нашу встречу. Без Вас для меня не будет жизни, живите! Я ничего от Вас не буду требовать – мне ничего не нужно, кроме того, чтобы Вы были живы…».

Марина Сергею: «Мой Сереженька! Если от счастья не умирают, то, во всяком случае – каменеют. Только что получила Ваше письмо. Закаменела. Не знаю с чего начать: то, чем и кончу: моя любовь к Вам».

Всегда на ВЫ. И в этом уважение к сложности ближнего.

Сергей уехал в Ростов, где формировалась армия Корнилова.

4.«В его лице я рыцарству верна…». С этого момента и переплелись в судьбе Цветаевой личное и современность.

5. «Над церковкой – голубые облака…». Анализ ( Какие картины, выписать наиболее яркие образы, средства худож. выразительности, цветопись …)

Как изображается новая жизнь? Отсутствие песен в Москве для Цветаевой исполнено глубочайшего смысла, поскольку песня для нее «мерило правды».

6.Смутные времена уже были на Руси . «За отрока – за Голубя-за сына…». Мотив невинной жертвы, обреченности… Образы… Лексика…

7. У истории свои законы: однажды начатое дело обернулось трагедией. « Из строгого, стройного храма…». Какие ассоциации возникают при чтении? (А.Блок  « Вхожу я в темные храмы…»). Что стоит за символическим образом  Прекрасной Дамы? (Мечта об идеале).

8. В следующем стихотворении – картина поруганной жизни. Выпишите приметы этой жизни. Душа попирается силой. Логическим продолжением звучит тема протеста.

9.Образ Москвы сменяется образом Белого Дона. «Белая гвардия, путь твой высок…». Возникает новый образ: лебединая стая-белогвардейская рать. Почему лебеди? Объясните эпитеты. Как понимаете смысловую связь « Молодость –Доблесть –Вандея Дон)?

10. «Волны и молодость- вне закона…». Стихотворение написано в Благовещенье. Какую же весть услышат современники?.

Взгляд со стороны исчезает. В стихотворении «Андрей Шенье» Цветаева обозначит свои нравственные принципы. Какие?

Голос Цветаевой достигает трагического звучания. « Я эту книгу поручаю ветру…»

11. «Плач Ярославны». Народные мотивы плача. образ Ярославны. Позиция Цветаевой за три года претерпела изменения: постепенно крепнет убеждение, что в гражданской войне нет победителей. Поэт оплакивает и правых и виноватых.

12. «С Новым Годом, Лебединый стан!». Как вы понимаете последние строчки? (Письменный ответ).