Темы сочинений
учебно-методическое пособие по литературе (11 класс)

Темы сочинений по теме:

Особенности развития литературы 1930-х – начала 1940-х годов

1. Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», как органическое соединение историко-эпического, сатирического и философского начала.

2.Вечная гармония бытия (по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»).

3. Роман М.А. Шолохова «Тихий Дон» как роман-эпопея о всенародной трагедии.

4. Гуманистический пафос рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека».

Как писать сочинения (полезные советы): Литература: практикум: учеб. пособие для учреждений нач. и сред. проф. образования / Г.А. Обернихина, А.Г. Антонова, И.Л. Вольнова и др.; под ред. Г.А. Обернихиной, стр. 9

https://s.11klasov.ru/8081-literatura-praktikum-pod-redakciej-obernihinoj-ga.html

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется студенту, если  содержание работы соответствует теме; фактически отсутствуют ошибки; работа отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления; допускаются: 1 орфографическая, или 1 пунктуационная, или 1 грамматическая ошибка;
• оценка «хорошо» выставляется студенту, если  содержание работы в основном соответствует теме (имеются незначительные отклонения от темы); содержание в основном достоверно, но имеются единичные фактические неточности; имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей; лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен; допускается не более 2 недочетов в содержании и не более 3-4 речевых недочетов;    
• оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если в работе допущены существенные отклонения; работа достоверна в главном, но в ней имеются отдельные фактические неточности; допущены отдельные нарушения последовательности изложения; беден словарь и однообразны употребляемые синтаксические конструкции, встречается неправильное словоупотребление; допускается не более 4 недочетов в содержании и 5 речевых недочетов;
• оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если работа не соответствует теме; допущено много фактических неточностей; нарушена последовательность мыслей во всех частей работы, отсутствует связь между ними, работа не соответствует плану; крайне беден словарь, работа написана неграмотно.