Контрольный тест Тютчев и Фет 6 класс
методическая разработка по литературе (6 класс)

1 вариант

А1. Укажите стихотворение Ф.И. Тютчева:

1) «Ель рукавом мне тропинку завесила…»

2) «Учись у них – у дуба, у березы…»

3) «Неохотно и несмело…»

4) «Еще майская ночь»

А2. О чувствах лирического героя, который оказался один в лесу, рассказывается в стихотворении:

1) «Еще майская ночь»

2) «С поляны коршун поднялся…»

3) «Листья»

4) «Ель рукавом мне тропинку завесила…»

А3. Какой художественный прием использован в строках?

Все злей метель и с каждою минутой

Сердито рвет последние листы…

1) метафора

2) олицетворение

3) антитеза

4) сравнение

А4. В стихотворении «С поляны коршун поднялся…» поэт говорит о:

1) быстротечности человеческой жизни

2) гармонии в природе

3) недосягаемости для человека желаемого идеала

4) беззащитности человека перед природой

В1. Из какого стихотворения эти строки? Запишите автора и название.

Какая ночь! Все звёзды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за песнью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

С1. Какова основная мысль стихотворения «Учись у них – у дуба, у березы»?

2 вариант

А1. Укажите стихотворение А.А. Фета:

1) «Листья»

2) «С поляны коршун поднялся…»

3) «Еще майская ночь»

4) «Неохотно и несмело…»

А2. О грозе рассказывается в стихотворении:

1) «Неохотно и несмело…»

2) «Ель рукавом мне тропинку завесила…»

3) «Учись у них – у дуба, у березы…»

4) «Листья»

А3. Какой художественный прием использован в строках?

Ель рукавом мне тропинку завесила…

1) эпитет

2) метафора

3) сравнение

4) олицетворение

В1. Из какого стихотворения эти строки? Запишите автора и название

Сорвите, умчите,
Мы ждать не хотим…
Летите, летите!
Мы с вами летим!..

С1. Какова основная мысль стихотворения «С поляны коршун поднялся…»?