Презентация к методической разработке урока по литературе в 6 классе по теме "А.И.Куприн. «Чудесный доктор» как рождественский рассказ"
презентация к уроку по литературе (6 класс)

Слайд 1

А.И. Куприн « Чудесный Доктор» как рождественский рассказ

Слайд 2

Цель : Слова умеют плакать и смеяться, Приказывать, молить и заклинать, И, словно сердце, кровью обливаться, И равнодушно холодом дышать. Призывом стать, и отзывом, и зовом Способно слово, изменяя лад. И проклинают, и клянутся словом, Напутствуют, чернят, благословят Я. Козловский

Слайд 3

-провести нравственную оценку героев; -выяснить какой рассказ называется рождественским.

Слайд 4

Последовательность Событие 6 … меня с братом удалось пристроить в гимназию на казенный счет. 3 Старший мальчик вдруг принялся озабоченно рыться в глубоких карманах своего халата. 5 Я слышал этот рассказ из уст … того самого Гришки, который в описанный мною сочельник проливал слезы в закоптелый чугунок с пустым борщом. 2 По мере того как шли мальчики, все малолюднее и темнее становились улицы. 4 Мальчики хлебали борщ, сидя на тех же местах. Испуганные долгим отсутствием отца и неподвижностью матери, они плакали, размазывая слезы по лицу грязными кулаками и обильно проливая их в закопченный чугунок. 1 Двое мальчуган, стоявшие пред огромным, из цельного стекла, окном гастрономического магазина, принялись неудержимо хохотать, толкая друг друга в бок локтями, но невольно приплясывая от жестокой стужи.

Слайд 5

Меня зовут Николай Иванович Пирогов... Я профессор медицины. Вы меня спросите, как я стал доктором? А вот , господа, все случай... Когда я был еще совсем ребенком, то мой младший брат сильно заболел, и к нему был приглашен профессор Мухин... О, это был удивительный человек! А как он говорил с братом! Не поверить ему было просто невозможно! Брат выздоровел. В семье только и разговаривали, что о докторе. Словно чародей посетил. И я стал играть в лекаря. Затем, окончив пансион в 1824 году, стал студентом Московского университета. Нелёгким был мой путь в медицине. Но я многое сделал и хотел сделать для русской науки, но не всегда меня понимали и принимали. А я был гордым и честным человеком, который создал новую науку для будущих поколений. И лечил всех. И императора Александра, и бедных людей, которые шли ко мне на прием целыми толпами. Я любил людей и науку, поэтому помогал простым людям, как мог: а выписать бедняку рецепт и не дать ему денег на лекарство было нелепо. И я попросту раздавал деньги беднякам.

Слайд 6

Чудо

Слайд 7

Чудо - всякое явление,кое мы не умеем объяснить по известным нам законам, - диво,необычайная вещь или явление, случай:неожиданное и противное предвидимой возможности,едва сбыточное. Словарь В.И.Даля Чудо - нечто незабываемое, сверхъестественное, вызывающее. Словарь С.И. Ожегова

Слайд 8

« Цифровой диктант»

Слайд 9

Самооценка 0-5 1-4 2-3 1 – 0 2 – 1 3 – 1 4 – 0 5 – 0 6 – 1 7 – 1 8 – 0 9 – 1 10 - 1

Слайд 11

Признаки рождественского рассказа Примеры Трёхуровневая организация пространства рассказа Подвал Мерцаловых (ад); Праздничный город(земля); Мерцалов-отец находит работу (рай) Материальный кризис героев Мерцалов из-за болезни теряет работу, Начинают болеть дети, Мерцалов не может найти новую работу Мерцалов готовится к самоубийству Чудо Встреча Мерцалова с доктором в зимнем саду Светлый и радостный финал рассказа Машутка выздоравливает, Мерцалов находит работу, Гриша и Володя поступают в гимназию. Григорий Мерцалов занимает пост в банке Социальная тематика рассказа Не унывать, не падать духом, в любой ситуации оставаться человеком

Слайд 12

«Делай добро, не разбирая кому. Добро, которое ты сделал, не пропадет, если даже ты забудешь про него». (Л.Н. Толстой) «Жалейте друг друга. Жалейте – и вы будете счастливы». (Е.Л. Шварц) «Во всех случаях лучше надеяться, чем отчаиваться». (И. Гете) «Будьте добры друг к другу. От зла происходит зло». (А.С. Грин)

Слайд 13

«Пятёрочка» Большой палец – для меня важно и интересно. Указательный палец – мне было трудно. Средний палец – для меня было недостаточно. Безымянный палец – мне не понравилось. Мизинец – мои предложения.

Слайд 14

Домашнее задание

Слайд 15

Напишите сочинение на одну из тем: - Можно ли согласиться со словами Григория Мерцалова , что «... то великое, мощное и святое, что жило и горело в чудесном докторе при его жизни, угасло невозвратимо»? - Надо ли в сегодняшней жизни следовать совету Пирогова: “... главное – не падайте никогда духом”? Выполнить тест по ссылке http://www.kazakova-op.ru/test1-50.html

Слайд 17

Используемые источники: https :// nsportal.ru/shkola/literatura/library/2015/10/21/urok-po-rasskazu-kuprina-a-i-chudesnyy-doktor-6-klass-fgos https:// infourok.ru/samoocenka_kak_odno_iz_sostavlyayuschih_sovremennogo_uroka-519032.htm https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2013/02/07/urok-literatury-po-retseptu-professora-pirogova-rasskaz