Викторина по сказкам А. С. Пушкина
методическая разработка по литературе (6 класс)

                                        Викторина по сказкам А.С. Пушкина 

Цель: В игровой форме повторить и закрепить у учащихся знания о содержании сказок А. С. Пушкина. Способствовать развитию умения выразительно читать отрывки из сказок. 
Развивать у детей творческие способности. 
Воспитывать любовь к книге. 
Ход занятия: 
Ученик 1: А.С.Пушкин один из самых выдающихся и всеми любимых русских поэтов. С самого раннего детства он проявлял огромный интерес к таким произведениям устного народного творчества как сказки, песни, пословицы и поговорки. Как и все дети из дворянских семей, свое начальное образование поэт получил дома. И уже с 12 лет у него начал проявляться поэтический талант. 

Ученик 2: Так как Пушкин сам очень любил сказки, то и в свои вкладывал душу, поэтому они пропитаны любовью к простому народу, верой в победу разума, добра и справедливости. Его сказки можно назвать огромным, прекрасным и многообразным миром, полным жизни, чувства и правды, в котором каждый человек может найти что-то свое, что-то особо близкое для себя. Слушая их, дети проникают в этот мир, и вместе с героями переживают все действия, т.к. герои здесь воспринимаются как живые и ощутимые. 

В викторине сегодня участвуют 2 команды: «Мудрецы», «Дети из Лукоморья». За каждый правильный ответ команда получает жетон. Если команда не смогла ответить на свой вопрос, то ответить может следующая команда и заработать дополнительный жетон. 

1 тур Инсценировка сказки. 3 человека из команды уходят и готовят инсценировку.

Конкурс 1. “РАЗМИНКА” (ВОПРОСЫ КОМАНДАМ)

1. Как звали находчивого, трудолюбивого работника в одной из сказок? ("Сказка о попе и работнике его Балде", Балда)

2. Злой, сварливый персонаж из сказки А. С. Пушкина? (“Сказка о рыбаке и рыбке”, старуха)

3. Исполнитель песни “ Во саду ли в огороде” (“Сказка о царе Салтане…”, белка)

4. Где состоялась первая встреча попа с Балдой? (На базаре)

5. Какое название носил остров, мимо которого проплывали корабли? (Буян)

2 тур Презентация «Угадай сказку»
3 тур «Черный ящик» 
Угадай, что находится в черном ящике по описанию. 
- В черном ящике находится представитель животного мира (игрушка), который помог Балде перехитрить бесенка.
- В черном ящике находится представитель животного мира (игрушка), который в одной из сказок А. С. Пушкина помогал осуществлять желания. Кто это? Назовите сказку. (Золотая рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбке».) 

4 тур «Вспомни сказку» 
Узнайте сказку по следующим словам: 
- Откуп, терем, царица, дурачина, изба, корыто. 
- Жадность , работа, наказание, оброк, веревка, базар. 
- Рать, воевода, мудрец, царь, шатер, петушок. 

6 тур “Лучший знаток сказок” - А теперь узнаем, кто лучше всех прочитал сказки. Ответ к вопросам вы найдёте в самих текстах сказки.
1. Сколько раз старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» закидывал невод в море? (3 раза) 
2. Что случилось с попом с первого щелчка? («Прыгнул поп до потолка».) 
3. Кто подарил царю Дадону золотого петушка? (мудрец) 
4. Какими словами обращается царица к волшебному зеркальцу? («Свет мой, зеркальце! скажи…») 
5. Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»? (Дадон) 


6. Куда был посажен золотой петушок? (на спицу) 
7. Красоте царевны завидовала ... (мачеха) 
8. Во лбу у царевны Лебеди светится... (звезда) 
9. Кто в сказке А.С. Пушкина подсказал царевичу Елисею, где найти царевну? 
(Ветер.) 
10. Кого пушкинский Балда называл «своим младшим братом»? (зайца) 

11. К кому обращался Пушкин с такими словами: «Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя» ?...(к няне) 

12. Каким фруктом отравилась царевна в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях»? (Яблоком) 

13. Как старик называл золотую рыбку? (государыня рыбка) 

14. Где спала мёртвая царевна? (гора) 

15. Жениха главной героини сказки «О Спящей царевне и семерых богатырях» звали: (Елисей) 

16.  Какие три дива были у князя Гвидона? (Белка с золотыми орешками, 33 богатыря, Царевна Лебедь.)

17. В кого превращался князь Гвидон, посещая царя Салтана? (Комар, муха, шмель.)

18. Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб, что же “ приговаривал Балда с укоризной”? ( “Не гонялся бы ты, поп, за дешевизною”)

19. Какими словами заканчивается “Сказка о царе Салтане”? (“Я там был: мёд, пиво пил. И усы лишь обмочил”)

20. Какому герою принадлежат слова “Да вот верёвкой хочу море морщить

Да вас проклятое племя корчить…”?

А теперь подведем итоги викторины и назовем лучшего знатока сказок А. С. Пушкина (игрок, набравший наибольшее количество баллов, получает жетон для своей команды). Подсчитываем количество жетонов, определяем лучшую команду. 
Подведение итогов викторины и награждение победителей 

И в конце нашего урока хочу вас спросить: 
-Чему учат сказки А.С.Пушкина? (Дети отвечают) 
- Сказки А.С.Пушкина учат быть щедрыми и честными, понимать чужую беду, помогать слабым. В сказках Добро всегда побеждает Зло. А ведь так и должно быть, правда? 
А.С.Пушкин подарил сказкам новую жизнь, сделал их содержательнее и ярче. Пушкин велик! Я уверена, что вам захочется еще не раз перелистать страницы пушкинских сказок.