Семь чудесных книг: о Рождестве
презентация к уроку по литературе (5, 6, 7, 8 класс)

Цыкура Елена Александровна

Рождественский или святочный рассказ - это особое явление в литературе. В презентации собраны аннотации к семи произведениям этого жанра. Презентация создавалась для одноименного конкурса, однако ее можно использовать на уроках внеклассного чтения, чтобы познакомить учащихся с многообразием произведенийй о Рождестве и Святках.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Семь чудесных книг 1.82 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Номинация: «Семь чудесных книг для детей» Семь чудесных книг Автор: Цыкура Елена Александровна Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ г. Иркутска №2 с углубленным изучением отдельных предметов

Слайд 2

В настоящее время перед учителями-словесниками возникает проблема угасания интереса школьников к литературе. Чтение художественных произведений воспринимается молодым поколением как занятие неувлекательное, малоинтересное, принудительное и отнимающее много времени, куда полезнее, по мнению школьников, поиграть в компьютерные игры или посмотреть телевизор. Одним из путей активизации читательского интереса учеников, на наш взгляд, является изучение рождественского рассказа - канонического жанра литературы, имеющего особые формальные и содержательные признаки: приуроченность к событиям святочных вечеров – от Рождества до Крещения, а также обязательное наличие в начале рассказа конфликта главного героя с обществом или сложившимися обстоятельствами, который благополучно разрешается с помощью рождественского чуда. На данном этапе истории в современной русской литературе «интерес к жанру возродился, и вызван он возвращением к христианству, православным традициям, возобновлением церковно-просветительской работы ». Святочные рассказы, как и святочная проза в целом, являются богатым источником « культуроведческой информации и позволяют учащимся познавать материальную и духовную культуру народа, его историю, мифологические и религиозные представления, философию, мораль, национальный образ мыслей .» Обращение школьников к святочной прозе позволяет расширить их общекультурный кругозор, способствует формированию нравственных ориентиров, развитию мышления и эмоционально-оценочной сферы юного поколения. Изучение рождественских рассказов в школе призвано пробуждать у подростков интерес к ценностям отечественной культуры, раскрыть влияние христианских духовных традиций, совершенствовать читательскую и речевую культуру школьников.

Слайд 3

Фантастическая история, похожая на сказку. В ней рассказывается о молодом кузнеце Вакуле , который любил красивую и немного капризную девушку Оксану. Чтобы исполнить желание Оксаны, он верхом на черте слетал в Петербург к царице и попросил у нее черевички для своей Оксаночки . И царица отдает ему свои золотые черевички. Такое бывает только в сказках. А такая история могла произойти только в ночь перед Рождеством, потому что по украинским народным поверьям для злых сил — ведьм, чертей — эта последняя ночь, когда они еще могут навредить людям, перед большим светлым праздником. Но их усилия оказываются напрасными, и добрые силы все равно побеждают. Чудеса в повести Н.В. Гоголя не сводятся только к элементам фантастики, очень важна линия внутреннего развития человека. Идея внутреннего изменения человека в рождественскую ночь, нашла свое воплощение в истории взаимоотношений Оксаны и Вакулы . Школьники прикоснуться к таинствам рождественской ночи: познакомятся с гаданиями, нечистой силой, народными украинскими поверьями, узнают на что способна настоящая любовь. Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством» ( 1832 год) 11-13 лет

Слайд 4

История об «обыкновенном рождественском» чуде. Автор рассказывает об внезапно обедневшей семье Мерцаловых , на долю которой выпали страшные несчастья: глава семьи заболел тифом и лишился работы, болели дети, умерла младшая девочка, а сейчас бьется в лихорадке семилетняя дочь. Она очень заболела, ее лицо горело, дыхание было хриплым и тяжелым. Надрываясь, в колыбели кричал малыш. Мерцалов решает идти и искать хоть какие-то средства. Он идет по улице и, неожиданно для себя, оказывается на лавочке какого то двора. Он решил повеситься, но вдруг услышал чьи-то шаги. Это был не знакомый ему человек. Он сел рядом и они начали разговаривать. Мерцалов поплакался о своей плохой жизни и болезни дочери, на что человек, сказав, что он доктор, попросил Мерцалова отвести его к больной. После осмотра врач выписал лекарства и договорился с аптекой, также сказал пригласить доктора Афанасьева, с которым тоже обещал иметь договоренность. Семья Мерцаловых была очень благодарна и захотела узнать имя этого чудесного доктора, на что тот не захотел его говорить. Позже семья узнала фамилию этого добродетели из ярлыка на лекарстве, это был професор Пирогов . Показательно то, что история случилась в канун Рождества и наполнена волшебством. А. И. Куприн «Чудесный доктор» 1897 г.

Слайд 5

Рассказ о мальчике-сироте, живущем в подвале. События происходят «в каком-то городе». Нет прямого указания на Санкт-Петербург. Но за пределами подвала – заснеженные кварталы. Обладатель утлого халатика, « картузишка » и замерзающих пальчиков, которые необходимо постоянно обогревать, дыша на них, вдруг обретает свободу. Путь в город открывается на Рождество. П олицмейстер безучастно отворачивается при встрече. Мальчик вливается в общий поток на широком проспекте: «Все кричат, бегут и едут, а свету-то, свету-то !». Мальчик спрятался за поленницей в каком-то дворе и уснул. Ему снилась елка, веселые дети, игрушки, огни и Христос, который звал его присоединиться к празднику. Мальчик позже узнал, что это все дети такие же как он сам- несчастные и обездоленные, погибшие на улице. Так во сне маленький герой и умер, замерз. Ф. М. Достоевский «Мальчик у Христа на елке» 1876 г.

Слайд 6

Как холодно было в этот вечер! А вечер был последний в году - канун Нового Года. В эту холодную и темную пору по улицам брела маленькая нищая девочка с непокрытой головой да еще и босая. Девочка бродила по улицам, и ножки её покраснели от холода. В её кармане передника лежало несколько пачек серных спичек. Она шла голодная и продрогшая. Снежинки садились на лицо её и длинные белокурые локоны, красиво рассыпавшиеся по плечам. Изо всех окон лился свет, на улице пахло жаренным гусем - ведь был канун Нового Года. Девочка подошла к дому чиркнула о стену спичкой и вот что она увидела: всё вокруг осветилось, в этом сиянии она увидела свою старую покойнуя бабушку, такую тихую и просветленную, такую добрую и ласковую. Девочка торопливо чиркнула всеми спичками, и спички вспыхнули так ослепительно, что стало светло, словно днем. Бабушка взяла девочку на руки, и они вдвоем вознеслись вверх, на небо к Богу. Морозным утром за выступом дома нашли мертвое тельце девочки, рядом с ней лежало много сгоревших спичек. И никто не знал что случилось с этой маленькой девочкой, никто не мог догадаться какие чудеса видела она этой новогодней зимой. Г.Х . Андерсен «Девочка со спичками» 1845 г.

Слайд 7

Торгуясь с зеленщиком, бакалейщиком и мясником так, что горели уши, Делла насобирала всего доллар и восемьдесят пять центов. На эти гроши она должна купить подарок на рождество своему мужу Джиму. Джим и Делла снимают меблированную квартирку, обстановка которой не то чтобы вопиющая нищета, а скорее красноречивая бедность. У этой семьи два сокровища: роскошные волосы Деллы , перед которыми померкли бы все драгоценности самой царицы Савской, и золотые часы Джима, которым позавидовал бы сам царь Соломон. Делла остановилась возле вывески: «Всевозможные изделия из волос». За двадцать долларов она продала своё сокровище и на вырученные деньги купила Джиму платиновую цепочку для его часов. Готовя мужу ужин, она молилась, чтоб ему не разонравиться с короткой стрижкой. Пришедший домой, замёрзший без перчаток Джим то ли с удивлением, то ли с ужасом, то ли с гневом рассматривал свою жену. Никакая причёска, стрижка или другая причина не могут заставить Джима разлюбить свою жену, но он никак не мог осознать факт, что у Деллы больше нет кос. Наконец Джим вытащил свёрток, в котором был набор черепаховых гребней с драгоценными камушками — предмет тайных желаний Деллы . В ответ она преподнесла мужу цепочку. Но её подарок, как и подарок Джима пришлось пока спрятать: Джим заложил часы, чтобы купить жене гребни. Волхвы , те, кто завели моду делать рождественские подарки, были люди мудрые, поэтому и их дары были с оговорённым правом обмена в случае непригодности. Эти двое были наимудрейшими, так как пожертвовали друг для друга своими величайшими сокровищами. О. Генри «Дары волхвов » 1906 г.

Слайд 8

Это глубокий и красивый, но сложный рассказ. Христианство ставит перед нами задачу, до него неведомую: не просто простить, но и полюбить врага. Здесь тема милосердия углубляется и усложняется: герой должен не просто оказать милость, а оказать её своему кровному врагу. «Кому много дано, с того много и спросится» ‒ Лесков подтверждает эту истину, рассказывая об очень благочестивом человеке, живущем по-Божески, любящем Бога, но не готовом к встрече с Ним. Потому что христианство ставит перед нами задачу, до него неведомую и неподъёмную для человека: не просто простить, но и полюбить своего врага . « Христос в гостях у мужика» ‒ рассказ о чуде, которое, с одной стороны, можно житейски объяснить, а с другой ‒ остаётся только дивиться непостижимости Божьего Промысла, Его путей. Это настоящий святочный рассказ с очень счастливым и глубоким финалом: невольно задумываешься, а кто же получил милость ‒ тот, кто просил, или тот, кто оказал её? Николай Лесков. «Христос в гостях у мужика» 1886 г.

Слайд 9

История преображения души старого скряги Скружда от английского классика известна многим. Однако, перечитывая её, мы снова и снова размышляем над плодами жизни ‒ и не только героя книги: над плодами жизни своей собственной. Что сделали мы хорошего? Кого порадовали, кого обнадёжили, кого оттолкнули? И есть ли что-то, чего уже не исправить? Однако Диккенс утверждает, что исправить можно многое, даже то, что, кажется, предопределено. Об этом звонят весёлые колокола, и смех в гостиной, куда пришёл с поздравлением мистер Скрудж после своего ночного видения, ‒ тоже об этом . « Рождественскую песнь» можно перечитывать каждый год ‒ она не надоедает. А можно делать это вместе с детьми, открывая им и сокровища английской литературы, и возможности изменения человеческой души. Чарльз Диккенс «Рождественская песнь в прозе» 1843 г.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В чудесном мире книг

Мероприятие, направленное на развитие читательского интереса обучающихся...

Урок-ролевая игра "Рождество в немецкой семье" для 6 класса

На уроке каждый учащийся получает определённую роль (дедушка, ребёнок, папа, мама, продавец на рождественском рынке и т.д.). В соответствии со своей ролью учащийся ведёт себя на уроке, выполняя разные...

Проект "Семья и книга"

Проект направлен на приобщение детей и родителей к чтению художественной литературы,воспитание родителей как руководителей детского чтения, воспитание грамотного читателя...

Семь чудесных храмов Росиии

Урок по  истории Коми края  в 6 классе. История создания самых необычных храмов России.Их интерьер и особенности....

Моя семья – чудесное место для жизни. Презентация для родительского собрания

Моя семья – чудесное место для жизни. Презентация для родительского собрания...