Чтение летом. Идём в 8 класс
консультация по литературе (8 класс)

Список литературы на лето 8 класс (с 7 на 8 класс)

Читать летом школьнику необходимо. Программа по литературе непростая, многие произведения, изучаемые в 8 классе, объемные. Современные школьники, и без того нагруженные изучением других предметов, физически не успевают в течение учебного года читать даже обязательные произведения.

Для того чтобы освободить время в течение учебного года и дать возможность ознакомиться с книгами в спокойной обстановке, я, как и все учителя литературы, предлагаю список литературы на лето, а задача родителей — проследить, чтобы список этот не затерялся и стал руководством к действию.

Предлагаемый далее список рекомендованной литературы является универсальным и подходит для большинства школьных программ по литературе 8 класса.

Примерный список литературы для летнего чтения в 8 классе

(с 7 на 8 класс)

Обязательная литература

• Н. Карамзин «Бедная Лиза»
• Д. Фонвизин «Недоросль»
• А. Пушкин «Капитанская дочка», «Пиковая дама»
• М. Лермонтов «Мцыри», лирика
• Н. Гоголь «Ревизор»
• И. Тургенев «Ася»
• Л.Н.Толстой «После бала»
• М. Горький «Мой спутник», «Макар Чудра»
• А. Твардовский «Василий Тёркин»
• В. Шукшин Рассказы
• В.Г. Распутин «Уроки французского»
• Б. Васильев «А зори здесь тихие…»
• У. Шекспир «Ромео и Джульетта», Сонеты.
• М. де Сервантес «Хитроумный идальго Дон-Кихот Ламанчский» (в сокращении)

Литература для внеклассного чтения в 8 классе (с 7 на 8 класс)

Русская классика

• А. Пушкин «Полтава»
• А. Чехов  «Душечка», «Дом с мезонином» и др. рассказы
• М. Зощенко. Рассказы
• М. Алданов «Чертов мост» (главы)
• Б. Васильев «Завтра была война», «В списках не значился», «Утоли мои печали»
• Л. Леонов «Золотая карета»
• А. Островский «Свои люди - сочтёмся», «За двумя зайцами», «На всякого мудреца довольно простоты», «Не всё коту масленица»
• И. Тургенев «Первая любовь»
• Ф. Достоевский «Неточка Незванова»
• Л. Толстой «Детство», «Отрочество», «Юность»
• А. Грин «Бегущая по волнам»
• Д. Хармс «Старуха»

Зарубежная классика

• Ч. Диккенс «Оливер Твист»
• Г.Х. Андерсон «Три льва и три сердца»
• Р. Желязны «Джек-из-тени», «Колокола Шоредана»
• К. Саймак «Всё живое», «Когда в доме одиноко», «Поколение, достигшее цели»
• М. Твен «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»
• У. Голдинг «Повелитель мух»
• Э. По «Колодец и маятник», «Метценгерштейн»
• Т. Томас «Целитель»
• Р. Шекли «Ордер на убийство»
• Ф. Браун «Арена»
• Дж.Г. Байрон «Паломничество Чайльд-Гарольда»
• Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль»
• Лопе де Вега «Собака на сене»

Приключения и фантастика

• А.и Б. Стругацкие «Обитаемый остров», «Понедельник начинается в субботу»
• А. Азимов «Стальные пещеры», «Поющий колокольчик»
• Е. Шварц «Тень», «Обыкновенное чудо»
• Г. Уэллс «Когда спящий проснётся», «Пища богов», «Машина времени»
• Р. Брэдбери «451˚по Фаренгейту»,
• Р. Грин «Приключения короля Артура и рыцарей Круглого стола»
• К.де Труа «Ивейн, или Рыцарь со львом»
• Э.Т.А.Гофман «Песочный человек»
• С. Лем «Магелланово облако»

Прочтение книг из обязательного рекомендательного списка в 8 классе займет примерно 1-1,5 часа в день или 20 страниц текста. Для того чтобы легко вспомнить прочитанное при изучении произведений на уроках литературы, полезно будет вести читательский дневник, маленький путеводитель по миру литературы. Как заполнять дневник? Как тебе хочется. Выбирай форму, с которой мы знакомились на протяжении учебного года. Например:

- схема произведения (автор, название, сюжет, персонажи, оценка и отношение, другие работы этого автора)

- «Я так вижу» (Нарисуй, как ты представляешь себе главного героя)

- интеллект-карта (название, тема, сюжет, герои, выводы, эмоции)

- цитаты из книги (Выпиши понравившиеся цитаты из книги)

- отзыв

- «Спрячь героя» (Составь синквейн, «спрятав» в нём литературного героя из книги)

- аннотация

- «Почувствуй себя критиком» (Напиши критическую статью)

- характеристика героя

- «Жизнь писателя. Какая она?» (Пофантазируй и создай свой коллаж)

Пусть чтение летом вызовет у тебя, дорогой друг, интерес знакомства с книгой, удовольствие от постижения нового!