СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ
план-конспект урока по литературе (6 класс)

Сочинение – описание по картине А.М. Васнецова «Зимний сон»

1. Учимся ‘’читать ‘’ картину.

- опишите сюжет картины. Что вы видите на первом плане? Что на втором?

2. Учимся сравнивать.

- выразительно прочитайте стихотворение Ф.И. Тютчева «Чародейкою зимою…»

Чародейкою Зимою

Околдован , лес стоит –

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован, -

Не мертвец и не живой –

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Легкой цепью пуховой…

Солнце зимнее ли мещет

На него свой луч косой –

В нем ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещет

Ослепительной красой.

Проанализируйте произведение, отвечая на вопросы:

*Дайте лексическое значение слов чародейка, околдован. Подберите однокоренные слова. Видели ли вы такой «зачарованный лес»? Какая стояла погода: ветреная или тихая, оттепель или мороз?

Для справок

Чародейка ( книжн., устар.)- волшебница.

Околдованный ( околдован). 1. Заколдованный, подчиненный сверхъестественным силам. Околдованный замок; #1087;ерен. Увлеченный, очарованный кем-либо или чем-либо. Околдован пением.

*Какие строки из стихотворения наиболее созвучны пейзажу А.М. Васнецова? Выпишите их.

*Чем похожа и одновременно не похожа «Чародейка Зима» на «Зимний сон» А.М. Васнецова? Почему?

3. Комментарий.

Обратите внимание , что обилие глаголов в этом стихотворении лишь подчеркивает неподвижность леса.

Устаревшая форма глагола «метать» - мещет ( сравним с современной формой – мечет).

#1055;ишем сочинение по картине

- На что похожи ели с полотна А.М. Васнецова? А снег? Лучи? Закат? Придумайте и запишите сравнения, эпитеты, метафоры.

- Подберите синонимы к словам художник ( живописец, автор картины, пейзажист и др.), картина( полотно, пейзаж, произведение, шедевр), изображать( рисовать, писать, создавать образ, передавать красками и т.д.)

-Определите тему и основную мысль вашего сочинения. Озаглавьте его.

Ваша задача- «открыть» читателям особенности восприятия зимы художником: все вокруг застыло в крепком сне; ели серебрятся в солнечном луче; ясный воздух; безмолвие; переливаться желтоватым цветом; воздух сух, пронзителен; померкла ясность голубого неба; чудесное зрелище; поразительная тишина; “мохнатый” лес; таинственность; запушенный снегом лес; погрузиться во тьму; отблеск угасающего солнца; румянить снежные сугробы;……..

- Не повторяйтесь! Используйте всевозможные художественно-изобразительные средства: сравнения, эпитеты, метафоры.