Литературно-музыкальная композиция "Чеченская война"
методическая разработка по литературе

                                          СЦЕНАРИЙ

СЛАЙД 1.                  Чеченская война.

Учитель:

Все войны проходят по судьбам людей, как гусеничный трактор по сырой земле, после него остается исковерканная почва, вырванная трава. Не успела Россия отойти от войны в Афганистане, как снова пришлось нашему солдату взять оружие.

СЛАЙД 2.            Карта  Северного Кавказа.

Учитель:

Посмотрите на карту 1991 года. Северный Кавказ – регион, который включает в себя республики: Адыгею, Дагестан, Ингушетию, Кабардино - Балкарию, Карачаево - Черкессию, Северную Осетию, Чечено-Ингушскую республику.

- Ребята, кто покажет на карте Чечено-Ингушетию?

Сидорова:

           Ищу на карте крошечную точку,
           Политую свинцом и солью кровяной.
           Чтоб вставить в поэтическую строчку
           Короткое названье Хорсеной.
           Закрою карту, снова открываю,
           На сердце боль и тяжесть у меня.
           Так вот она – та точка роковая.
            Кто знал её вчера? Она -ЧЕЧНЯ!

Учитель: Ребята, а что вы знаете о Чеченской войне?

СЛАЙД 3.                        Дюбин  

Ученик Сенькина: 

Александр Дюбин, выпускник нашего лицея 1998 года,21 мая он выполнял боевую задачу в г. Грозном. Наблюдательный пункт подвергся нападению боевиков. При отражении нападения Александр, командуя своим отделением, принял решение выдвинуться на передовую позицию и контратаковать противника, давая возможность взводу выйти из-под обстрела и взять противника в кольцо. В ходе боя получил два огнестрельных проникающих ранения, в результате чего скончался. Указом Президента РФ награжден орденом Мужества (посмертно).

СЛАЙД    4.                  Карта Чеченской республики.

Учитель:

Конец 20-го, начало 21-го века... Чечня... Кровавая, страшная война, в которой погибли тысячи российских солдат, сотни пропали без вести, десятки тысяч вернулись с ранениями. Ранены были не только тела, но и души.

ВИДЕО https://ok.ru/video/1481650668978  4.10

«С началом «перестройки» в различных республиках Советского Союза, в том числе и в Чечено-Ингушетии, активизировались различные националистические движения.

В ноябре 1990 года первый Чеченский национальный съезд принял решение о создании независимого Чеченского государства. В течение нескольких лет на территории республики нарастал разгул преступности, шел процесс незаконного вооружения населения.

1991 год - распад СССР. Многие народы заявляют о своём суверенитете. Чечено-Ингушская республика заявила о своём выходе из состава РФ и стала называться Ичкерия (Чечня).  Возглавил её бывший генерал советских Военно-воздушных сил Джохар Дудаев……»

Ведущий.  С первых дней боевых действий на территории республики Чечня российские солдаты проявляют   мужество и отвагу. Во время боев они действуют уверенно и решительно, всегда готовы прийти    на помощь друг другу.

СЛАЙД 5.                                 Раненый.
Чтец.  Дай мне руку, помоги подняться.
          Мне, братишка, вновь не повезло.
         Чем с боевиками мне сражаться?
         Автомат мой в щепки разнесло.

         Что ты умываешься слезами?
         В нашей роте слабых не найти.
         Что-то плохо у меня с глазами.
         Дай мне руку, я смогу идти.

         Пыльной тучей вертолет садится.
         Но зачем носилки, я и сам бы смог.
         Но его несут и прячут лица:
         «Осторожней, братцы, он без ног».

СЛАЙД 6.                                    Матери.

Учитель.  Солдатские матери…Это женщины с разной судьбой, но всех их объединяет беззаветная, преданная любовь к своим детям. Сколько выплакано слёз, сколько прочитано молитв во спасение сыновей.

СЛАЙД    7.            Потери в ПЕРВОЙ  чеченской войне.

Учитель. Война никого не щадила. Сколько необученных мальчишек погибло в чеченских засадах, сгорело в танках. В вечность уходят молодые, навсегда покидая тех, кто  их бесконечно любит.

 (Звучит музыка Ф.Шуберта «Аве Мария». На её фоне  читается  отрывок из поэмы Р.Рождественского « Реквием»)

Чтец. Ой, зачем ты ,
         солнце красное, всё ходишь?
         Ой, зачем
         с войны безрадостной,  сын,
         не возвращаешься?
         Из беды тебя я выручу,
         прилечу орлицей быстрою.
         Отзовись, моя кровиночка,
         миленький, единственный…
   
        Белый свет не мил.
        Изболелась я.
        Возвратись, моя надежда!
        Зёрнышко моё.
        Зорюшка моя.
        Горюшко моё, где ж ты?

   СЛАЙД  8.                  Потери во ВТОРОЙ  чеченской войне.

        Не могу найти дороженьки,
        Чтоб заплакать над могилою.
        Не хочу я ничегошеньки –
        Только сына милого.
        За лесами моя ластонька!
        За горами – за громадами.
        Если выплаканы глазоньки,
        Сердцем плачут матери.

       Белый свет не мил.
       Изболелась я.
       Возвратись, моя надежда!
       Зёрнышко моё.
       Зорюшка моя.
       Горюшко моё, где ж ты? 

Слайд  9.                                Письмо.

Учитель.

 Пройдут годы… Затянутся раны… Уйдут в небытие нынешние споры об «афганцах» и  «чеченцах», но Чеченская война и те, кто не вернулся с неё, навсегда останутся в памяти народа. Останутся в памяти и песни, которые сочиняли 20 летние мальчишки  в промежутках между боями.

ВИДЕО. Песня «Здравствуй, мама!» https://www.youtube.com/watch?v=HTwcMM5j6x8&t=63s  (2.37)

СЛАЙД 10.                              Мы помним!
Учитель.

Когда- нибудь время все расставит на свои места. А наша святая обязанность – хранить память  о своих верных сыновьях, выполнивших свой долг защитника Родины ценой собственной жизни .

СЛАЙД 11.                                Мы знаем! Герои рядом с нами!.

Учитель.

Воротынцев Дмитрий Викторович, папа нашей одноклассницы, принимал участие во второй чеченской войне.

Беляев Алексей Владимирович, папа выпускницы 2017 года и брат Кутько Натальи Александровны,  принимал участие в первой чеченской войне.                

СЛАЙД 12.Я помню! Я                                            

Все . Звучин минус «Вперед Россия»   ( 0.49)

Так было в России с далеких времен

Чем выше давление, тем крепче бетон

И если опасность державе грозит

Становится Родина, как монолит

В горниле победы сегодня как встарь

Опять закаляется Родины сталь.

Пока мы помним прошлое! У нас есть будущее!

Литературно-музыкальная композиция «Наша боль - Чеченская война»
( в рамках конкурса литературно-музыкальных композиций
« России славные сыны!», посвященного Дню Героев Отечества)

Цель: формирование  гражданско-патриотических чувств, самосознания детей на основе культурно-исторических и духовно-нравственных ценностей.
Задачи:
- создание условий для творческой самореализации и культурного роста детей;
- привлечение учащихся к пропаганде средствами литературы героической боевой и трудовой истории и славы Отечества;
- воспитание художественного вкуса и приобщение учащихся к лучшим образцам отечественной культуры и искусства;
- создание творческой атмосферы для общения участников.