Литературная игра "Умники и умницы"
методическая разработка по литературе (7, 8, 9, 10 класс)

Воловатова  Валентина Ивановна

Литературная игра посвящена творчеству М.Ю.Лермонтова

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл literaturnaya_igra_umniki_i_umnitsy.docx43.38 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий игры «Умники и умницы» по литературе, посвященной жизни и творчеству М.Ю. Лермонтова.

«М.Ю. Лермонтов. Поэт. Художник. Странник».

- Здравствуйте, любители русской литературы! Я думаю, что сегодня в этом зале собрались именно такие люди, которые любят читать и изучать русскую литературу. Наша игра «Умники и умницы» посвящается творчеству удивительного поэта 19 века Михаила Юрьевича Лермонтова.

У Ярослава Смелякова есть замечательное стихотворение о Лермонтове:

О, этот Лермонтов опальный,

 Сын нашей собственной земли,

 Чьи строки, как удар кинжальный,

 Под сердце самое вошли,

 Он, этот Лермонтов могучий,

 Сосредоточась, добр и зол,

 Как бы светящаяся туча,

 По небу русскому прошёл.

2014 год – год 200-летия со дня рождения Михаила Юрьевича, жизнь и творчество которого таит в себе множество тайн и загадок. С него в русской культуре начинается традиция превращения жизни в книгу, подлинное осуществление романтического принципа: «Живи, как пишешь, и пиши, как живёшь!».

Сегодня  в игре примут участие старшеклассники школ нашего района. Это:

Представление участников:

Правила игры.

Игра проводится в два тура:

I тур  «Знатоки - теоретики» – отборочный: всем участникам игры задаются вопросы. По окончании тура считается количество орденов у теоретиков. Во второй  тур  выходят 3 участника, имеющие наибольшее количество орденов.

II тур – «Дорожки» -  финальный, в котором кроме победителей отборочного тура для игры на зелёной, желтой и красной дорожках, могут принять участие все игроки I тура, отвечая на вопросы (теоретики).

Представление жюри.

Судит игру и оценивает ответы «ареопаг» — жюри из четырёх судей в составе:

1. Васичкина Светлана Ивановна - заведующая МКУ УИЦ «Учетно-информационный центр образовательных учреждений ФМР» Волгоградской области

2.  Краснова Наталья Николаевна - руководитель городского МО учителей русского языка и литературы г. Фролово

3. Воловатова Валентина Ивановна -  руководитель районного МО учителей русского языка и литературы

4. Титова Татьяна Александровна – методист по воспитательной работе

Первый тур игры

Итак мы начинаем. Внимание первый вопрос

1. Под завесою тумана,

Под небом бурь, среди степей

Стоит могила Оссиана

В горах Шотландии моей.

Почему поэт называет  Шотландию своей?

Ответ:  Он считал, что его род происходит из Шотландии.

По одной из версий, род Лермонтовых восходит к полумифическому барду Томасу Лермонту. В 1613 г. представитель этого рода поручик польской армии Джордж Лермонт был взят в плен русскими при захвате крепости Белая и в числе прочих поступил на службу к царю Михаилу Федоровичу. Он перешел в православие и стал под именем Юрия Андреевича родоначальником русской дворянской фамилии Лермонтовых.

В юности Лермонтов также ассоциировал свою фамилию с испанским государственным деятелем начала XVII в. Франсиско Лермой, что отразилось в написанном поэтом портрете герцога Лерма, а также драме «Испанцы». Но в Шотландии, как и вообще за границей, Лермонтов, как известно, не был.

2. Ужасная судьба отца и сына -

Жить розно и в разлуке умереть.

Эти строки написаны Лермонтовым о себе и о своем отце, потому что…

Ответ: Бабушка Лермонтова, занимавшаяся его воспитанием, находилась в ссоре с его

отцом и не давала им видеться друг с другом.

Бабушка поэта Елизавета Алексеевна Арсеньева страстно любила внука. Лермонтов-отец не в состоянии был воспитывать сына, как этого хотелось аристократической родне, – и Арсеньева, имея возможность тратить на внука «по четыре тысячи в год на обучение разным языкам», взяла его к себе с уговором воспитывать Михаила до 16 лет и во всем советоваться с отцом. Последнее условие не выполнялось; даже свидания отца с сыном встречали непреодолимые препятствия со стороны Арсеньевой. Бабушка, ссылаясь на свою одинокую старость, взывая к чувству благодарности внука, «отвоевала» его у зятя, пригрозив, отписать все свое движимое и недвижимое имущество семье Столыпиных, если внук по настоянию отца уедет от нее. Юрию Петровичу пришлось отступить,

хотя отец и сын были привязаны друг к другу.

3. По какой причине Лермонтов впервые оказался на Кавказе?

Ответ:  его туда повезла бабушка.

Когда Лермонтову было десять, бабушка повезла Лермонтова на Кавказ, на воды. «Горы кавказские для меня священны», – писал Лермонтов.

4. Где находился Университетский пансион, в котором учился Лермонтов?

Ответ:  – в Москве.

Спустя два года после возвращения с Кавказа бабушка повезла Лермонтова в Москву, где его стали готовить к поступлению в Университетский благородный пансион. В пансионе Лермонтов оставался около двух лет.

5. Бросив учёбу в Московском университете и получив отказ в Петербургском университете, Лермонтов получает образование. В каком учебном заведении получает образование М.Ю.Лермонтов?

Ответ: в школе гвардейских прапорщиков и кавалерийских юнкеров.

6. В феврале 1837 года приказом царя Лермонтов был переведен в драгунский полк, стоявший на Кавказе. Какова причина первой ссылки поэта?

Ответ: А – стихи.

Аким Павлович Шан-Гирей. Воспоминание

«Приятные стихи, нечего сказать; я послал <…> осмотреть бумаги Лермонтова <…>. Пока что я велел старшему медику гвардейского корпуса посетить этого господина и удостовериться, не помешан ли он; а затем мы поступим с ним согласно закону». Николай I

«...Имя его оставалось неизвестно большинству публики, когда в январе 1837 г. мы все были внезапно поражены слухом о смерти Пушкина. Современники помнят, какое потрясение это известие произвело в Петербурге. Лермонтов не был лично знаком с Пушкиным, но мог и умел ценить его. Под свежим влиянием истинного горя и негодования, он, в один присест, написал несколько строф, разнесшихся в два дня по всему городу. С тех пор всем, кому дорого русское слово, стало известно имя Лермонтова…»

Последовал арест и судебное разбирательство, за которым наблюдал сам Император; за Лермонтова вступились пушкинские друзья, прежде всего Жуковский, близкий Императорской семье, кроме этого бабушка, имевшая светские связи, сделала все, чтобы смягчить участь единственного внука. Некоторое время спустя корнет Лермонтов был переведен «тем же чином», т. е. прапорщиком, в Нижегородский драгунский полк, действовавший на Кавказе.

7. В 1838 году приказом царя Лермонтов был возвращен из ссылки и переведен в прежний полк. Через два года последовала вторая ссылка поэта на Кавказ из-за его дуэли с молодым французом. Назовите его имя.

Ответ:  – Барант.

16 февраля 1840 г. в доме графини Лаваль в разгар бала вспыхнула ссора Лермонтова с сыном французского посла де Баранта – Эрнестом. Молодому французу сообщили эпиграмму Лермонтова, написанную ещё в юнкерской школе по адресу совершенно другого лица, и уверили, что поэт оскорбил в этом четверостишии именно его… На балу Барант подошел к Лермонтову и потребовал от него объяснений. Дуэль состоялась 18 февраля рано утром на Парголовской дороге, за Черной речкой, недалеко от того места, где Пушкин стрелялся с Дантесом. Дуэль окончилась бескровно: одна шпага переломилась, перешли на пистолеты, и Барант, хотя и целился, промахнулся, а Лермонтов уже после этого разрядил пистолет, выстрелив в сторону. Противники помирились и разъехались.

О дуэли стало известно. Лермонтова арестовали и предали военному суду. Баранту министр иностранных дел граф Нессельроде посоветовал выехать за границу. Царь распорядился снова сослать Лермонтова на Кавказ, в армейский полк, воевавший в самом отдаленном и опасном пункте Кавказской линии.

8. Какое произведение принесло Лермонтову его первую славу?

Ответ:  «Смерть поэта».

«Навряд ли когда-нибудь еще в России стихи производили такое громадное и повсеместное впечатление» – писал впоследствии о стихотворении «Смерть поэта» В. Стасов. Созданное всего через несколько дней после гибели Пушкина, оно молниеносно получило всеобщую известность – его переписывали, учили наизусть, декламировали среди друзей. Когда в том же 1837 г. в печати появилось «Бородино», имя Лермонтова было уже всем известно.

9.Стихотворение «Смерть поэта» было написано в 1837 году, в год смерти Пушкина.

Какое известное стихотворение М.Ю. было написано в тот же год?

В 1837 г. имя Лермонтова стало известно всей читающей России благодаря двум произведениям. Первым было стихотворение «Смерть поэта», вторым – «Бородино». Первое сразу попало под цензурный запрет, распространялось только в списках и было напечатано много лет спустя, а «Бородино» появилось в журнале «Современник» уже в 1837 г. к юбилею Отечественной войны.

10. От чьего имени ведется рассказ в стихотворении Бородино?

Ответ:   От имени участника битвы.

В первых строфах «Бородино» мы читаем фразы, указывающие на то, что рассказчик, возможно, только современник событий: «Да, были люди в наше время», «Мы долго молча отступали» и т. д. Но затем он от первого лица говорит о собственных действиях:

Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью!..

11. « Мне случилось однажды, в Царском Селе, уловить лучшую минуту его вдохновения, - пишет его современник А.Н.Муравьев.- В летний вечер я к нему зашел и застал его за письменным столом с пылающим лицом и огненными глазами, которые были у него особенно выразительны. «Что с тобою?» - спросил я. «Сядьте и слушайте», - сказал он и в ту же минуту в порыве восторга прочел мне, от начала до конца, всю великолепную поэму (по-грузински – «Послушник»), которая только что вылилась из-под его вдохновенного пера. О какой поэме идет речь?

Ответ: «Мцыри»

12. Горные вершины

Спят во тьме ночной;

Тихие долины

Полны свежей мглой.

С именем какого немецкого поэта связано это стихотворение?

Ответ:   Гёте.

Стихотворение «Горные вершины» Лермонтова представляет собой переложение «Ночной песни

путника» («Wanderers Nachtlied»), написанной Гёте в 1780 г. Лермонтов свободно владел немецким, и творчество великого немецкого поэта всегда оставалось для него предметом живого интереса.

МихаилЮрьевич Лермонтов. Из Гёте

Горные вершины

Спят во тьме ночной;

Тихие долины

Полны свежей мглой;

Не пылит дорога,

Не дрожат листы...

Подожди немного,

Отдохнешь и ты.

13. Какой смысл имеет название поэмы Лермонтова «Валерик»?

Ответ:  река на Кавказе.

В середине июня 1840 г. после дуэли с Э. де Барантом Лермонтов во второй раз был сослан в действующую армию на Кавказ. После ряда небольших стычек 11 июля состоялся бой при реке Валерик (чеченское название – Валарг). В «Журнале военных действий» говорится: «Тенгинского пехотного полка поручик Лермонтов, во время штурма неприятельских завалов на реке Валерик, имел поручение наблюдать за действиями передовой штурмовой колонны и уведомлять начальника отряда об ее успехах, что было сопряжено с величайшею для него опасностью от неприятеля, скрывавшегося в лесу за деревьями и кустами. Но офицер этот, несмотря ни на какие

опасности, исполнял возложенное на него поручение с отменным мужеством и хладнокровием...».

14. Предисловие к Дневнику Печорина, написанное от имени автора, заканчивается следующими словами: «Может быть, некоторые читатели захотят узнать моё мнение о характере Печорина? – Мой ответ – заглавие этой книги. «Да это злая …! – скажут они. – Не знаю». Какое слово здесь пропущено?

Ответ:  ирония.

15. Перед вами цитата из стихотворения Сергея Есенина «На Кавказе»:

И Лермонтов, тоску леча,

Нам рассказал про …

Как он за лошадь Казбича

Давал сестру заместо злата.

Какое слово пропущено в этой цитате?

Ответ:  Азамата.

Эти строки – фрагмент большого стихотворения «На Кавказе», написанного Есениным во время его пребывания в Грузии. Здесь в сжатой форме изложена одна из коллизий романа «Герой нашего времени». Речь идет об Азамате, юном брате Бэлы, который готов на всё, лишь бы стать хозяином заветного коня.

«Послушай! – сказал твердым голосом Азамат, – видишь, я на все решаюсь. Хочешь, я украду для тебя мою сестру? Как она пляшет! как поет! А вышивает золотом – чудо! Не бывало такой жены и у турецкого падишаха... Хочешь, дождись меня завтра ночью там в ущелье, где бежит поток: я пойду с нею мимо в соседний аул, – и она твоя. Неужели не стоит Бэла твоего скакуна?»

16. Кому принадлежит следующая оценка «Героя нашего времени»?

«Я не знаю языка лучше, чем у Лермонтова».

Ответ:  Чехову.

Я не знаю языка лучше, чем у Лермонтова, – говорил он не раз. – Я бы так сделал: взял его рассказ и разбирал бы, как разбирают в школах, по предложениям, по частям предложения... Так бы и учился писать. (С. Н. Щукин. Из воспоминаний об А. П. Чехове)

 17. ОНА сыграла огромную роль в жизни Максима Горького и Виктора Астафьева, что видно из их произведений. В жизни Мишеля ОНА сыграла не меньшую роль, хотя он не посвятил ЕЙ ни одного стихотворения. Ответьте же, кто ОНА?

Ответ: Бабушка.

18. Вставьте, пожалуйста, пропущенную строку в стихотворение А. А. Ахматовой:
«Здесь Пушкина изгнанье началось…

…………………………………………………..
Здесь горных трав легко благоуханье
И только раз мне видеть удалось
У озера в густой тени чинары,
В тот предвечерний и жестокий час
Сияние неутоленных глаз
Бессмертного любовника Тамары. »

Ответ: «И Лермонтова кончилось изгнанье. »

19: Поэт XIX века писал:
У кошки ни души, ни званья нет, – есть тело.
И если кошкою черты утаены.
То кошку с чувств снимаем смело.

Если вы догадались, какое слово в этом отрывке мы заменили словом «кошка», то без труда сможете ответить на вопрос, из какой поэмы взят этот отрывок.

Ответ: «Маскарад» Лермонтова.

Комментарии: «Кошка» на самом деле – «маска».

20: Закончите отрывок из стихотворения Лермонтова «Жалобы турка» словом, противоречащим правилам современного русского литературного языка:
Ах! если ты меня поймешь,
Прости свободные намеки;
Пусть истину скрывает ложь:
Что ж делать? – Все мы …!..

Ответ: Человеки.

21. Какую поэму М.Ю.Лермонтов писал на протяжении всей жизни; первый набросок сделал в 1829 году и закончил поэму в 1839г.? 

Ответ: «Демон»

22. Эта строка впервые встречается у писателя – декабриста Бестужева – Марлинского. Но подавляющее большинство читателей связывают эту строку с именем Лермонтова, который заимствовал ее у декабриста Бестужева – Марлинского и в 1832 году начал ею известное стихотворение. Этой же строкою  через  100 с лишним лет,  в 1936 году назвал свою повесть один из русских писателей той поры. Назовите эту строку.

Ответ: «Белеет парус одинокий»

23. Л.Н.Толстой сказал о стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино» такие слова: « «Бородино» Лермонтова было зерном, из которого вырос …». Закончите фразу.

Ответ: … роман «Война и мир»

Дополнительные вопросы (из презентации)

  1. Копия этой картины висела в комнате Михаила Лермонтова, напоминая ему о матери, которая умерла, когда ему было три года. Что это за картина?

(Рафаэль «Сикстинская мадонна») 

  1. Что связывает этих двух великих людей?
  2. Летом 1830 года в городе Середникове Михаил Юрьевич знакомиться с очаровательной девушкой, которая была двумя годами старше, одетая по последней модной картинке в журнале, уже побывавшая в Петербурге на великосветских балах. Она была действительно прекрасна – с тонким, одухотворённым лицом, огромными чёрными глазами. За эти глаза её в компании называли «черноокая».  Позже Лермонтов напишет:

Расстались мы; но твой портрет

Я на груди моей храню:

Как бледный призрак лучших лет,

Он душу радует мою.

Кто она?                                                                    (Екатерина Сушкова)

  1. Кто эта особа? И кем написан её портрет?

(Варвара Александровна Лопухина. Акварель м.ю. Лермонтова 1835г. «Будучи студентом, Лермонтов был влюблён… в молоденькую и восхитительную Варвару Александровну Лопухину. Чувство Лермонтова  к ней было безотчетно, но истинно, и едва не сохранил он его до самой смерти своей»(А.П. Шан-Гирей). Лопухиной Лермонтов посвятил много стих.: «Нет, не тебя так пылко я люблю, «Сон» и  др.)

- Следующие вопросы будут связаны с иллюстрациями к произведениям Лермонтова. Ваша задача – назвать произведение и автора иллюстрации.

  1. В.А. Агин. Бэла. 1840 гг
  2. «Песня про... купца Калашникова». Илл. И. Я. Билибина. Тушь. 1938
  3. Этот известный рисунок Виктора Васнецова иллюстрирует «Песнь о купце Калашникове». Какую ошибку допустил художник, исказив и лермонтовский текст, и принятые тогда правила кулачного боя?
  4. „И шел, колыхаясь, как в море челнок,
    Верблюд за верблюдом, взрывая песок“.
    В. Д. Поленов. 1891 г.
  5. „Выхожу один я на дорогу;
    Сквозь туман кремнистый путь блестит“. А. Г. Якимченко. 1914 г
  6.  „Смотрите, как он наг и беден,
    Как презирают все его!“  И. Е. Репин. 1890 

- Сейчас вы прослушаете музыку известных композитор, написанную по мотивам произведений Лермонтова и должны будете назвать автора и произведение.

  1.   Арам  Хачатурян – вальс к драме  «Маскарад»
  2.  Рубинштейн – опера «Демон» (вступление)
  3.  К какому произведению М.Ю. Лермонтова написано больше всего музыкальных произведений разных жанров?          (Драма «Маскарад»)

Подведение итогов.

Конкурс знатоков русского языка (2 мин.)

Жюри объявляет результаты конкурса.

II тур – «Дорожки».

Правила игры во 2 туре.

Участникам предоставляется на выбор три дорожки (порядок выбора определяется судьями по итогам   «Конкурса русского языка». Участник (теоретик), набравший наибольшее количество баллов может оказаться призёром или победителем этого тура.

  • зелёная состоит из четырёх вопросов, и на ней дважды можно давать неправильный ответ;
  • жёлтая — из трёх, но неправильных ответов может быть не более одного;
  • красная — из двух, но ошибаться нельзя. Допустивший ошибку имеет право сыграть блиц, ответив на 2 вопроса без дополнительного времени.

Превысивший предел допустимых ошибок игрок становится снова теоретиком.

Первый, кто прошёл все этапы своей дорожки, становится победителем.  

  1.  «Синие горы Кавказа»
  1. Судьба Михаила Лермонтова тесно связана с Кавказом. Будущий поэт рос очень слабым и болезненным ребенком, он рано потерял мать и, оставшись на попечении бабушки, каждое лето ездил на лечение в Кисловодск. В 1829 году, когда юному поэту едва исполнилось 15 лет, он написал свое знаменитое стихотворение, посвященное детским воспоминаниям:

Хотя я судьбой на заре моих дней,
О южные горы, отторгнут от вас,
Чтоб вечно их помнить, там надо быть раз:
Как сладкую песню отчизны моей,
Люблю я Кавказ.

        

Как называется это стихотворение и с чем ассоциируется кавказские горы и степи у юного поэта?

(«Кавказ». Кавказские горы и степи ассоциируются у Лермонтова с матерью, ему кажется, что среди их бескрайних просторов он слышит голос самого близкого для себя человека, который запомнил с детства.

В младенческих летах я мать потерял.

Но мнилось, что в розовый вечера час

Та степь повторяла мне памятный глас.

2) Прослушайте отрывок и ответьте на вопрос.

Вдали я видел сквозь туман,
В снегах, горящих, как алмаз,
Седой, незыблемый Кавказ;
И было сердцу моему
Легко, не знаю почему.

- Из какого произведения эти строки? В чьём восприятии мы видим Кавказ? И каков смысл этого описания?

(Поэма «Мцыри»;  Кавказ дан в восприятии Мцыри. Это родина Мцыри. 

Рисуя картины Кавказа, Лермонтов раскрывает свой идеал «естественного человека», живущего в единстве с природой. )

3) Внимательно послушайте.

«Я не помню утра более голубого и свежего! Солнце едва выказалось из-за зеленых вершин, и слияние первой теплоты его лучей с умирающей прохладой ночи наводило на все чувства какое-то сладкое томление; в ущелье не проникал еще радостный луч молодого дня; он золотил только верхи утесов, висящих с обеих сторон над нами; густолиственные кусты, растущие в их глубоких трещинах, при малейшем дыхании ветра осыпали нас серебристым дождем. Я помню - в этот раз, больше, чем когда-нибудь прежде, я любил природу.»

Какое утро описано? И почему именно в это утро герой любил природу больше, чем когда-либо?

(Печорин в утро перед дуэлью, глава «Княжна Мэри».

Здесь было  не только непосредственное наслаждение: синий цвет неба уносил мысль Лермонтова и его героя в мир высший. К чему тут страсти, желания, сомнения...) 

2. Таков поэт: чуть мысль блеснёт,
      Как он пером своим прольёт
      Всю душу …

Вопрос 1.

Определите, к какому стихотворению Лермонтова относятся следующие размышления В.Г.Белинского: «Эти стихи писаны кровью, они вышли из глубины оскорбленного духа!..  И кто же из людей нового поколения не найдет в нем разгадки собственного уныния, душевной апатии, пустоты внутренней и не откликнется на него своим воплем, своим стоном?... »

Ответ: стихотворение «Дума»

Вопрос 2.  

Какое  стихотворение имеет выраженный автобиографический характер?

Ответ:  «Тучи».

Во многих произведениях Лермонтова можно обнаружить автобиографические мотивы, в некоторых случаях имеет смысл напрямую связывать произведение с обстоятельствами жизни поэта. Стихотворение «Тучи» создано непосредственно перед отъездом во вторую ссылку на Кавказ (1840).

«Друзья и приятели собрались в квартире Карамзиных проститься с юным другом своим, и тут, растроганный вниманием к себе и непритворною любовью избранного кружка, поэт, стоя в окне и глядя на тучи, которые ползли над Летним садом и Невою, написал стихотворение «Тучки небесные, вечные странники!..» Софья Карамзина и несколько человек гостей окружили поэта и просили прочесть только что набросанное стихотворение. Он оглянул всех грустным взглядом выразительных глаз своих и прочел его. Когда он кончил, глаза были влажные от слез...» (воспоминания В. А. Соллогуба в передаче П. А. Висковатого, биографа М. Ю. Лермонтова).

Вопрос 3.

Это произведение является откликом на современную жизнь I половины 19 века. Начало этого стихотворения В.Г. Белинский назвал «жалобой на настоящее поколение, дремлющее в бездействии» (это был 1837 год).  В следующем, 1838 году «жалобы» на «настоящее поколение» примут суровую и даже грозную тональность в элегии «Дума». О каком стихотворении 1837 года шла речь?

Ответ: «Бородино».

«Да, были люди в наше время,

Не то, что нынешнее племя:

Богатыри –не вы!»

3. «Герой нашего времени»

Вопрос 1.  Женское имя, имя и отчество, скверный приморский городишко, титул и имя. Назовите пятый элемент этой небесконечной цепочки.

Ответ: Фаталист.

Комментарии: Все это повести из романа «Герои нашего времени». Бэла, Максим Максимыч, Тамань, Княжна Мери и Фаталист.

Вопрос 2.  Вересаев образно назвал это «Обыск сердца». Назовите хотя бы две из трех повестей Лермонтова, о чтении которых можно сказать то же самое.

Ответ: «Тамань», «Княжна Мэри», «Фаталист»

Комментарии: «Обыск сердца» – чтение чужого дневника. Упомянутые повести в «Герое нашего времени» идут под общим заголовком «Журнал Печорина». Журналом в те времена называли дневник.

Вопрос 3. В каких ролях видит себя Печорин: “Я был необходимое лицо пятого акта: невольно я разыгрывал жалкую роль ... или ... ”, “сколько раз я играл роль ... в руках судьбы”?

Ответ. “...палача или предателя”, “...топора”.

Вопрос 4.

Григорий Александрович Печорин признается,что к дружбе он не способен. А по какой причине?

Ответ: «… к дружбе я не способен: из двух друзей один раб другого, хотя часто ни один из них  себе не признается в ютом; рабом я быть не могу, а повелевать в этом случае – труд утомительный, потому что вместе с этим и обманывать…»

Блиц-вопросы: (для красной дорожки)

  1. Если бросить на это произведение беглый взгляд, то мы увидим в нем: большую станицу с прилегающей местностью, два женских имени, одно мужское, один дворянский титул, а также человека, который не верит, что может что-либо изменить. Назовите это произведение.

Ответ: «Герой нашего времени» (роман М.Ю. Лермонтова).

Комментарии: Речь в вопросе идет об оглавлении романа (главы называются «Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Мэри», «Фаталист»).

Вопрос 2: В повести «Бэла» М.Ю. Лермонтов так описывает зимнее путешествие в горах Кавказа: «И ты, изгнанница, – думал я, – плачешь о своих широких, раздольных степях! Там есть, где развернуть холодные крылья, а здесь тебе тесно, как орлу, который с криком бьется о решетку своей клетки». К кому или к чему автор обращался в этом отрывке?

Ответ: К метели.        

Зачёт: К вьюге, пурге.

Комментарии: «… метель гудела сильнее и сильнее, точно наша родимая, северная, только ее дикие напевы печальнее…».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Литературная игра "Умники и умницы" по сказам П. П. Бажова

Игра привлекает к участию всех учеников. Основная цель - выход за рамки школьной программы, популяризация сказов Бажова, привитие любви к чтению художественной литературы....

Литературная игра "Умники и умницы"

Литературная игра "Умники и умницы" предназначена для обучающихся 9 класса. Цель игры: обобщение материала по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин"....

Литературная игра: «Умники и умницы» по рассказу И.С.Тургенева «Муму».

Литературная игра по типу телевизионной передачи "Умники и умницы" по рассказу Тургенева И.С. "Муму"...

Литературная игра «Умники и умницы».

Игра «Умники и умницы». Тема игры : «Н.В.Гоголь  Поэма «Мертвые души». Цели и задачи проведения:проверить уровень знакомства учащихся с поэмой Гоголя;повысить интерес ...

Литературная игра:«Умники и умницы»по рассказу Л.Н. Толстого"Кавказский пленник».

Одной из актуальных проблем сегодняшнего дня является отсутствие интереса у детей к чтению. Компьютерные игры занимают всё свободное время современного школьника. Тем более остро стоит проблема научит...

Литературная игра "Умники и умницы"

Литературная игра в 10 классе "Умники и умницы" по роману И.Гончарова "Обломов"...

Методическая разработка к уроку литературы в 10 классе. Литературная игра по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети» «Умницы и умники».

Игра проводится в соответствии с регламентом телевизионной игры «Умницы и умники» и состоит из 4 этапов- агонов ( агон – соревнование), в ходе которых определяется агонист – победитель...