Урок литературы в 5 классе. Творческая мастерская «Таёжные затеси» (по рассказу Астафьева В. П. «Васюткино озеро»)
план-конспект урока по литературе (5 класс)

Урок литературы в 5 классе

Творческая мастерская.

Краткий конспект.

Тема: «Таёжные затеси»

 (по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро»)

Планируемые результаты

Личностные результаты:

- стремление человека к познанию окружающего мира на основе опыта, накопленного многими поколениями;

- осознание значения семьи в жизни человека;

- становление личности человека;

- цельность характера, отвага, закалённость в борьбе за жизнь;

- нерасторжимое чувство единства природы и человека.

Метапредметные результаты:

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение, формулировать, аргументировать своё мнение;

- формирование умений воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное, осознавать художественную картину жизни, отражённую в литературном произведении, на уровне не только эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления.

Предметные:

- умение анализировать литературное произведение, характеризовать его героев, понимать и формировать тему и идею;

- понимание авторской позиции и своё отношение к ней;

- умение пересказывать отрывки, отвечать на вопросы по прочитанному тексту.

Оборудование: ватман, географическая карта.

Виды деятельности:

- поисковая: самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы;

- продуктивная  творческая: художественный пересказ от лица героя;

- репродуктивная: индивидуальное сообщение ученика, осмысление сюжета произведения, характеров, выборочный краткий пересказ;  

- исследовательская: анализ текста рассказа, анализ образа.

Ход проведения мастерской:

I. Актуализация знаний, побуждение интереса к теме

Ребята, сегодня на уроке мы будем говорить… О чём? Догадайтесь сами, ответив на мои простые, но в то же время мудрые вопросы.

• Она величественна и похожа на океан.
• Она щедра и сурова.
• Она таит в себе загадки и ответы на многие вопросы.
• Она учит человека и наказывает за легкомыслие и эгоизм.
• Она раскинулась широкой полосой по центру Сибири и северу Европейской России.

Вы правы: это тайга.

• Он маленький, как песчинка в океане, как звездочка во Вселенной.
• Он беззащитный и в то же время сильный.
• Он сын и одновременно хозяин.
• Он по-детски легкомысленный и по-взрослому мудрый.
• Он совершает ошибку и исправляет ее.

Вы правы: это главный герой рассказа В. П. Астафьева “Васюткино озеро”.

II. Виртуальная экскурсия.

 Ребята, сегодня мы отправляемся на экскурсию в тайгу вместе с главным героем рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро» - Васюткой.

Природа Сибири и Дальнего Востока… Какая она?

Вглядитесь, вслушайтесь, поймите язык природы: в тихом шелесте листьев, в песенках зимней вьюги или в звонком говоре весенних ручьев. Что может быть прекраснее всего этого?

Видеоклип «Тайга»  https://vk.com/video16683421_166805607

Слова В.Астафьева /слайд/

III. Групповая работа (задания на карточках, выбирает задание представитель от группы).

«Психологи»

«Топографы»

«Хранители времени»

«Географы»

«Архивариусы» 

«Спасатели »  

Выступление групп, которые готовят сообщения по карточкам – заготовкам.( прил. 1)

IV. Самопроверка и подведение итогов урока.

 Мы завершили свою плодотворную работу. Подведем итоги нашего путешествия.

Тест.

V. Домашнее задание.

Затеси – это зарубки на деревьях, указывающие путь людям. Читая произведение, мы тоже оставляем в душе какие-то впечатления, зарубки на сердце, постигаем тайну произведения, поэтому вам предлагается дома написать письмо Васютке.