Копилка жизненных рецептов (исследовательский проект по литературе)
проект по литературе (10 класс)

Сегодняшняя литература, пренебрегая таким жанром, как притча, допускает серьезное упущение. Молодым людям нужны уроки нравственности, высокой морали, изложенные в притчах, художественной особенностью и жанровым своеобразием которых является формирование этих качеств. И такой жанр малой литературной формы, как притча, во многом может поспособствовать этому.

В своей работе мы комплексно рассмотрели притчу, показали, как можно использовать её в современной жизни, так как мораль и нравственные заветы никогда не теряют своей актуальности. Жанр философской причты расширяет вечные темы, ставит вечные проблемы. Она помогает человеку в соответствии с его возрастом осмыслить мир собственных представлений, своё место в мире и своё отношение к нему. Практический материал подобранных притч затрагивает проблемы межличностного общения, модели поведения, вопросы эмоционального характера и благополучия человека в обществе, семье, среди других людей. Через литературный материал можно понять свои проблемы, их причины, постараться решить их приемлемыми для окружающих и безболезненными для самих себя способами, опираясь на опыт предшествующих поколений, описанный в предлагаемых притчах.

 В воспитательной беседе или просто беседе  благодаря ситуативной модели какой – либо истории можно в щадящей форме сказать другому человеку то, что могло бы быть агрессивно воспринято при прямом указании.

Подобранные нравственно - философские притчи, проверяющие умение понимать и анализировать содержание предложенных текстов, выявляют общий культурный уровень человека, раскрывают сложные основы человеческой жизни. Образы притч могут быть и примером для подражания, ибо в них заложен глубокий смысл и мощный воспитательный аспект.

Теоретическая значимость работы – использование материалов исследовательской работы на классных часах, при изучении литературы в профильных классах на уроках, что позволяет усилить интерес к предмету и постижению нравственного смысла изучаемого произведения, заставляет задуматься над содержанием нравственного опыта человечества.

Практическая значимость работы - приобретение опыта решения нравственных задач, «подсказки» в решении жизненных проблем.