Проверочные работы по главам повести "Тарас Бульба" Гоголя для 7 класса
рабочие листы по литературе (7 класс)

Проверочная работа по первой главе повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1. Как зовут сыновей Тараса Бульбы?
2. Где учились сыновья Тараса?
3. Как зовут лошадь Тараса?
4. Вставьте пропущенное слово : «И отец с сыном, вместо приветствия после давней отлучки, начали насаживать друг другу __________».
5. Что висело на стенах светлицы Тараса Бульбы? (стр 97)?_________________________

__________________________________________________________________________

6. Куда отправились Тарас Бульба и его сыновья?
7. О ком идет речь: «…она расчесывала гребнем их молодые, небрежно всклокоченные кудри и смачивала их слезами; она глядела на них вся, глядела всеми чувствами, вся превратилась в одно зрение и не могла наглядеться.»
8. Какое изобразительное средство используется в данном описании матери?

«Она с жаром, с страстью, со слезами, как степная чайка, вилась над детьми своими».

9. Выберите один из вариантов ответов и подчеркните нужный ответ. Какое изобразительное средство используется в данном отрывке :«Она все сидела в головах сыновей своих, ни на минуту не сводила с них глаз и не думала о сне»? А) фразеологизм ; Б)  олицетворение ; В) эпитет
10. В каком значении употребляется слово «смутно» в данном отрывке: «Молодые казаки ехали смутно и удерживали слезы».

Проверочная работа по первой главе повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1.        Как зовут сыновей Тараса Бульбы?

2.        Где учились сыновья Тараса?

3.        Как зовут лошадь Тараса?

4.        Вставьте пропущенное слово : «И отец с сыном, вместо приветствия после давней отлучки, начали насаживать друг другу __________».

5.        Что висело на стенах светлицы Тараса Бульбы? (стр 97)?_______________________

__________________________________________________________________________

6.        Куда отправились Тарас Бульба и его сыновья?

7.        О ком идет речь: «…она расчесывала гребнем их молодые, небрежно всклокоченные кудри и смачивала их слезами; она глядела на них вся, глядела всеми чувствами, вся превратилась в одно зрение и не могла наглядеться.»

8.        Какое изобразительное средство используется в данном описании матери?

«Она с жаром, с страстью, со слезами, как степная чайка, вилась над детьми своими».

9.        Выберите один из вариантов ответов и подчеркните нужный ответ. Какое изобразительное средство используется в данном отрывке :«Она все сидела в головах сыновей своих, ни на минуту не сводила с них глаз и не думала о сне»? А) фразеологизм ; Б)  олицетворение ; В) эпитет

10.        В каком значении употребляется слово «смутно» в данном отрывке: «Молодые казаки ехали смутно и удерживали слезы».

Проверочная работа по 2 главе повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1. О ком идёт речь: «…начал с того свое поприще, что в первый год еще бежал. Его возвратили, высекли страшно и засадили за книгу. Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. Но, без сомнения, он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит Запорожья вовеки…»?______________________________

2. Вставьте пропущенные слова: «Меньшой брат его, Андрий, имел чувства несколько ______и как-то более развитые. Он учился ______и без напряжения,…. Он был ________своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощью изобретательного ума своего умел увертываться от наказания, Он также кипел____________, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам».

3. Н.В. Гоголь , изображая образы сыновей Тараса, противопоставляет их характеры. Как называется такое изобразительное средство?_________________________________

4. Каким чувством наполнены риторические восклицания (восклицательные предложения) в данных отрывках : «Черт вас возьми, степи, как вы хороши!»; «Так вот она, Сечь! Вот то гнездо, откуда вылетают все те гордые и крепкие, как львы! Вот откуда разливается воля и козачество на всю Украйну!»_______________________________________________________

5. Какое изобразительное средство используется в данном отрывке: «Солнце выглянуло давно на расчищенном небе и живительным, теплотворным светом своим облило степь»?

6. Какое изобразительное средство используется в данном отрывке :«сердца их встрепенулись, как птицы»?____________________________________________________

7. Какое изобразительное средство используется в данном отрывке :«На них прямо глядели ночные звезды»?______________________________________________________

Проверочная работа по первой главе повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1. О ком идёт речь: «…начал с того свое поприще, что в первый год еще бежал. Его возвратили, высекли страшно и засадили за книгу. Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. Но, без сомнения, он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит Запорожья вовеки…»?______________________________

2. Вставьте пропущенные слова: «Меньшой брат его, Андрий, имел чувства несколько ______и как-то более развитые. Он учился ______и без напряжения,…. Он был ________своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощью изобретательного ума своего умел увертываться от наказания, Он также кипел____________, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам».

3. Н.В. Гоголь , изображая образы сыновей Тараса, противопоставляет их характеры. Как называется такое изобразительное средство?_________________________________

4. Каким чувством наполнены риторические восклицания (восклицательные предложения) в данных отрывках : «Черт вас возьми, степи, как вы хороши!»; «Так вот она, Сечь! Вот то гнездо, откуда вылетают все те гордые и крепкие, как львы! Вот откуда разливается воля и козачество на всю Украйну!»_______________________________________________________

5. Какое изобразительное средство используется в данном отрывке: «Солнце выглянуло давно на расчищенном небе и живительным, теплотворным светом своим облило степь»?

6. Какое изобразительное средство используется в данном отрывке :«сердца их встрепенулись, как птицы»?____________________________________________________

7. Какое изобразительное средство используется в данном отрывке :«На них прямо глядели ночные звезды»?______________________________________________________

Проверочная работа по 3-4 главам повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1.   Главное условие приёма новобранцев в Запорожскую Сечь .__________________________________________

2. Кто такой кошевой?______________________________________________________________

3. «Сечь состояла из шестидесяти с лишком куреней, которые очень походили на отдельные , независимые республики…». Что такое курень? __________________________________________________________

4. О ком идет речь: « Ему не по душе была такая праздная жизнь-настоящего дела хотел он»?

______________________________________________________________________________________________

5. Почему запорожцы решили идти на битву с поляками?_______________________________________________

6. Как называют казаки Сечь, прощаясь с нею?_______________________________________________________

Проверочная работа по 3-4 главам повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1.   Главное условие приёма новобранцев в Запорожскую Сечь .__________________________________________

2. Кто такой кошевой?______________________________________________________________

3. «Сечь состояла из шестидесяти с лишком куреней, которые очень походили на отдельные , независимые республики…». Что такое курень? __________________________________________________________

4. О ком идет речь: « Ему не по душе была такая праздная жизнь-настоящего дела хотел он»?

______________________________________________________________________________________________

5. Почему запорожцы решили идти на битву с поляками?_______________________________________________

6. Как называют казаки Сечь, прощаясь с нею?_______________________________________________________

Проверочная работа по 3-4 главам повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1.   Главное условие приёма новобранцев в Запорожскую Сечь .__________________________________________

2. Кто такой кошевой?______________________________________________________________

3. «Сечь состояла из шестидесяти с лишком куреней, которые очень походили на отдельные , независимые республики…». Что такое курень? __________________________________________________________

4. О ком идет речь: « Ему не по душе была такая праздная жизнь-настоящего дела хотел он»?

______________________________________________________________________________________________

5. Почему запорожцы решили идти на битву с поляками?_______________________________________________

6. Как называют казаки Сечь, прощаясь с нею?_______________________________________________________

Проверочная работа по 5-8 главам повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1.  Зачем татарка, служанка панночки, пришда к Андрию?_______________________________

2. Чьи слова : «… тебе нельзя любить меня; и я знаю , какой долг и завет твой: тебя зовут твои отец, товарищи , отчизна, а мы-враги тебе»?_______________________________________

3. Как называет панночку Андрий, отрекаясь от  отчизны?_____________________

4. Кого автор оплакивает в данных строках: «И погиб козак! Пропал для всего козацкого рыцарства! Не видать ему больше ни Запорожья, ни отцовских хуторов своих, ни церкви Божьей! Украйне не видать тоже храбрейшего из своих сыновей… Вырвет старый Тарас седой клок волос из своей чупрыны и проклянет и день и час , в который породил на позор себе такого сына»?__________________________________________________

5. Как случилось, что польские войска прошли в город?_____________________________________________________

6. Какой прием использует Гоголь в описании польских и казацких воинов : « Польские витязи , один другого красивей, стояли на валу…» ; « Козацкие ряды стояли тихо перед стенами. Не было на них  ни на ком золота… Не любили козаки богато выряжаться на битвах…»___________________________________

7. О ком идет речь:  « Вот и новый атаман, а ведёт войско так, как бы и старый!»?

8. Кого Касьян Бовдюг предложил в качестве наказного атамана (главного) для казаков, захотевших остаться и отомстить ляхам ( полякам ) за верных товарищей и Христову веру? __________________________________

9. Какое изобразительно-выразительное средство используется в данном отрывке: «…июльская чудная ночь обняла воздух»?_____________________________________________

10. Выберите правильный вариант. Какое изобразительно-выразительное средство используется в данном отрывке:

«Андрий стоял ни жив ни мёртв, не имея духа взглянуть в лицо отцу»? А) фразеологизм Б) гипербола В)

Проверочная работа по 5-8 главам повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1.  Зачем татарка, служанка панночки, пришда к Андрию?_______________________________

2. Чьи слова : «… тебе нельзя любить меня; и я знаю , какой долг и завет твой: тебя зовут твои отец, товарищи , отчизна, а мы-враги тебе»?_______________________________________

3. Как называет панночку Андрий, отрекаясь от  отчизны?_____________________

4. Кого автор оплакивает в данных строках: «И погиб козак! Пропал для всего козацкого рыцарства! Не видать ему больше ни Запорожья, ни отцовских хуторов своих, ни церкви Божьей! Украйне не видать тоже храбрейшего из своих сыновей… Вырвет старый Тарас седой клок волос из своей чупрыны и проклянет и день и час , в который породил на позор себе такого сына»?__________________________________________________

5. Как случилось, что польские войска прошли в город, осаждаемый казаками?___________________________________________

6. Какой прием использует Гоголь в описании польских и казацких воинов : « Польские витязи , один другого красивей, стояли на валу…» ; « Козацкие ряды стояли тихо перед стенами. Не было на них  ни на ком золота… Не любили козаки богато выряжаться на битвах…»___________________________________

7. О ком идет речь:  « Вот и новый атаман, а ведёт войско так, как бы и старый!»?

8. Кого Касьян Бовдюг предложил в качестве наказного атамана (главного) для казаков, захотевших остаться и отомстить ляхам ( полякам ) за верных товарищей и Христову веру? __________________________________

9. Какое изобразительно-выразительное средство используется в данном отрывке: «…июльская чудная ночь обняла воздух»?_____________________________________________

10. Выберите правильный вариант. Какое изобразительно-выразительное средство используется в данном отрывке:

«Андрий стоял ни жив ни мёртв, не имея духа взглянуть в лицо отцу»? А) фразеологизм Б) гипербола В)

Проверочная работа по 9 главе  повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

1. Вставьте пропущенные слова: «А между тем слова кошевого не прошли даром, и в городе оказался _________________________________________________________________________________________».

2. Кому принадлежит призыв: «Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество! Уж если на то пошло, чтобы умирать, — так никому ж из них не доведется так умирать!.. Никому, никому!.. Не хватит у них на то мышиной натуры их!»_________________________________________________________

3.Вставьте пропущенные слова : «Сам иноземный инженер подивился такой, никогда им _________________

__________________________________________, сказавши тут же, при всех: «Вот бравые молодцы-запорожцы! Вот как нужно биться и другим в других землях!»

4. О ком идет речь? Вставьте пропущенное слово: " Впереди других понесся витязь всех бойчее, всех красивее. Так и летели черные волосы из-под медной его шапки; вился завязанный на руке дорогой шарф, шитый руками первой красавицы. Так и оторопел Тарас, когда увидел, что это был __________________________».

5. Выберите вариант ответа.  Какое изобразительно-выразительное средство используется в данном отрывке: «Как вскинулся Андрий! Как забунтовала по всем жилкам молодая кровь! Ударив острыми шпорами коня, во весь дух полетел он за козаками, не глядя назад, не видя, что позади всего только двадцать человек успело поспевать за ним».

А. Фразеологизм               Б. Гипербола               В. Сравнение

6.Вставьте пропущенные слова : «Бледен как полотно был Андрий; видно было, как тихо шевелились уста его и как он произносил чье-то имя; но это не было имя отчизны, или матери, или братьев — __________________________________. Тарас выстрелил».

7. Укажите  изобразительно-выразительное средство,  используемое в данном отрывке: «Как хлебный колос, подрезанный серпом, как молодой барашек, почуявший под сердцем смертельное железо, повис он головой и повалился на траву, не сказавши ни одного слова» .______________________________________________________

8. О ком говорят Тарас и Остап ? :

— Предадим же, батько, его честно земле, чтобы не поругались над ним враги и не растаскали бы его тела хищные птицы.

— Погребут его и без нас! — сказал Тарас, — будут у него плакальщики и утешницы!

9. О каком  моменте идет речь в данном отрывке? «Но как тяжелым камнем хватило его самого в ту же минуту. Все закружилось и перевернулось в глазах его. На миг смешанно сверкнули пред ним головы, копья, дым, блески огня, сучья с древесными листьями, мелькнувшие ему в самые очи. И грохнулся он, как подрубленный дуб, на землю. И туман покрыл его очи.»_____________________________________________________________________________

10. Выберите правильный вариант. Какое изобразительно-выразительное средство используется ? «И грохнулся он, как подрубленный дуб, на землю. И туман покрыл его очи.».

А.  Эпитет и метафора         Б. Сравнение и метафора                     В. Фразеологизм и олицетворение

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Домашнее задание:

Глава 10

Что узнаём мы о дальнейшей судьбе Тараса и Остапа?

Глава 11

Прочитать выразительно эпизод казни Остапа.

Глава 12

Рассказать о последнем дне жизни Тараса Бульбы.

О чём говорит его поведение в минуту смерти?

Проверочная работа по 10-12 главам  повести «Тарас Бульба» Николая Васильевича Гоголя

Ф.И учащегося______________________________

10 глава

 Бульба жив, его везёт козак Товкач в Запорожскую Сечь. Через полтора месяца Бульба смог оправиться от ран. В Сечи всё новое, прежних козаков уже нет, а те, кто уехал воевать с татарами, не вернулись. Суров, равнодушен был Тарас Бульба, не участвовал в гулянках и общем веселии, его тяготили мысли о старшем сыне. Бульба просит Янкеля везти его в Варшаву, несмотря на то, что за голову Бульбы полагалась награда в две тысячи червонных. Взяв за услугу награду, Янкель прячет козака на дне воза, заложив верх кирпичом.

1. Кому принадлежит речь? «Что бы ни было, пойду разведать, что он: жив ли он? в могиле? или уже и в самой могиле нет его? Разведаю во что бы то ни стало!»

11 глава

Бульба просит поляков освободить своего сына из темницы, но уже слишком поздно, ведь на следующий день назначена казнь. Можно только повидаться с ним на рассвете. Тарас соглашается. Янкель переодевает козака в иностранные одежды, оба проникают в тюрьму, где Янкель льстит охранникам. Но Тарас Бульба, задетый репликой одного из них, раскрывает своё инкогнито.
Бульба требует отвести его на место казни сына.

Запорожцы шли на казнь с «тихой горделивостью», впереди шёл Остап. Перед смертью, лишённый всякой надежды на ответ, Остап кричит в толпу: «Отец, где ты теперь? Слышишь ли меня?». И ответил Тарас: «Слышу!»

2. Вставьте пропущенное слово (имя героя) : «____________ выносил терзания и пытки, как исполин. Ни крика, ни стону не было слышно даже тогда, когда стали перебивать ему на руках и ногах кости, когда ужасный хряск их послышался среди мертвой толпы отдаленными зрителями, когда панянки отворотили глаза свои, — ничто, похожее на стон, не вырвалось из уст его, не дрогнулось лицо его.»
3. Что такое «лобное место»?___________________________________

Глава 12

Вся Сечь собралась под предводительством Тараса Бульбы, идут козаки на Польшу. Бульба стал более жестоким, а ненависть к ляхам только усилилась. Со своими козаками он дошёл до Кракова, оставив после себя 18 сожжённых городов. Гетману Потоцкому поручили схватить Тараса Бульбу, что привело к кровавой битве, которая длилась 4 дня. Победа была близка, но Тараса Бульбу схватили, когда тот искал в траве потерянную люльку (трубку). Его сожгли на костре.

Козакам удалось бежать, плывя на лодках, они говорили и славили своего атамана, бесстрашного Тараса Бульбу.

4. Кому принадлежат слова? «Стой! выпала люлька с табаком; не хочу, чтобы и люлька досталась вражьим ляхам!»_________________
5. Прочитайте данный отрывок. Выберите правильный ответ. Какие изобразительно-выразительные средства выделены в тексте?

Немалая река Днестр, и много на ней заводьев, речных густых камышей, отмелей и глубокодонных мест; блестит речное зеркало, оглашенное звонким ячаньем лебедей, и гордый гоголь быстро несется по нем, и много куликов, краснозобых курухтанов и всяких иных птиц в тростниках и на прибрежьях. Козаки живо плыли на узких двухрульных челнах, дружно гребли веслами, осторожно минали отмели, всполашивая подымавшихся птиц, и говорили про своего атамана.  

А) метафора и эпитет ; Б) сравнение и метафора ;  В) олицетворение и сравнение