8 класс - годовая контрольная работа
методическая разработка по математике (8 класс) на тему

Пояснительная записка

для проведения годовую контрольную работу

Класс: 8

Программа:

Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.В. Алгебра.7-9 классы. Программы общеобразовательных учреждений, М: Просвещение,2010.

Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия. Программы общеобразовательных учреждений. 7-9 классы, М: Просвещение,2010.

Учебник: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.В. Алгебра. 7класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, М: Просвещение, 2007

Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия. 7-9 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений, М: Просвещение, 2013

Количество часов по программе: 175

Уровень подготовки обучающихся: базовый.

Форма проведения: контрольная работа формате теста

Методические пособия, использованные при разработке экзаменационных материалов:

1.Сайт  решу ОГЭ образовательный портал для подготовки к экзаменам.

2. ОГЭ 3000 задач с ответами по математике. Все задания части1. / под ред. Ященко И.В. и другие 2017г.  

Описание контрольного материала:

Материал охватывает содержание курса алгебры и геометрии 8 класса    Вопросы, включенные на годовую контрольную работу, соответствуют программному материалу и позволяют оценить уровень знаний обучающихся .

Общее количество заданий -10.

Модуль «Алгебра»

1. Найдите значение выражения:  

Ответ:____________

2. Расположите в порядке убывания числа:  2;  3;  9.

1) 9; 2; 3        2) 2; 3; 9       3) 3; 2; 9       4) 3;  9; 2

3. Между какими соседними целыми числами расположено число  5?

1) 5 и 6         2) 8 и 9      3) 74 и 75      4)  45 и 46

4. Упростите выражение: 2

Ответ:_________

5. Какое  из  данных уравнений    не имеет корней?

1)       2)            3) 4)    

6. Сократите дробь    и найдите ее значение  при х= - 4

Ответ:_________

Модуль «Геометрия»

7. Катеты прямоугольного треугольника равны 21 и 20. Найдите гипотенузу.

Ответ:_________

8.  Найдите площадь треугольника:                                    13

                                                                                    5

Ответ:___________                    

          12

Модуль «Реальная математика»

9.На каком расстоянии (в метрах) от фонаря стоит человек

      ростом 1,8 м, если  длина его тени равна 9 м,    

      а высота фонаря 4 м?

Ответ:____________

Часть 2

Модуль «Алгебра»

10. Решите уравнение:

 Вариант 2                                                                                                    

Модуль «Алгебра»

1. Найдите значение выражения:  

Ответ:___________
2. Расположите в порядке возрастания числа:  7;  2;  8.

1) 8; 2; 7         2) 7            3) 2 8; 7          4) 7; 8

3. Между какими соседними целыми числами расположено число  3?

1. 3 и 4         2) 8 и 9      3) 9 и 10      4)  90 и 91

4. Упростите выражение:

Ответ:____________

5. Какое  из  данных уравнений    имеет единственный корень?

1)       2)        3)        4) 4=0

6) Сократите дробь  и найдите ее значение при х= -3

Ответ:_______________

Модуль «Геометрия»

7. Катеты прямоугольного треугольника 40 и 9. Найдите гипотенузу.

Ответ:___________

8. Найдите площадь треугольника:                             5                      5

 Ответ:___________                                                                                                                                                                                  

                                                                                              3             3

                                                  Модуль «Реальная математика»

9. На каком расстоянии (в метрах) от фонаря стоит человек ростом 2 м, если

длина его тени равна 1 м, высота фонаря 9 м?

Ответ:____________

                                    Часть 2

                                                            Модуль «Алгебра»

10. Решите уравнение:

Инструкция по выполнению работы

Общее время выполнения работы- 45 минут.

.

                              Оценивание:

1 часть-по 1 баллу,2 часть-по 2 балла. Всего 1 баллов                

                                                                    0-4 баллов -              «2»  

                                                                    5-7 баллов-              «3»  

                                                                   8-9 баллов-                «4»

                                                                   10-11 баллов-             «5»