Логическая игра Соввиниада
презентация урока для интерактивной доски по математике (6 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

«Если у вас есть одно яблоко, и у меня есть одно яблоко, и мы обменяемся ими, то у каждого из нас будет по одному яблоку. Если у вас есть идея, и у меня есть идея, и мы обменяемся ими, то у каждого из нас будет по две идеи» Бернард Шоу.

Слайд 3

1 команда 2 команда 1. Песня-глухой = картина- … 2. Паровоз – вагоны = конь - ... 3. Лес - деревья = библиотека-… 4. Школа - обучение = больница-… 5. Бежать-стоять = кричать - ... 1.Холодно - горячо = движение - ... 2.Молния - свет = жара -... 3. Слагаемое - сумма = множитель - ... 4.Светло - темно = притяжение - ... 5.Ландыш - весна = хризантема - ...

Слайд 4

Будильник Платона Опять проспал… Для многих людей является проблемой встать рано утром. Они или не слышат будильник, или выключают его и продолжают спать.

Слайд 5

В 1987 году на полях Великобритании были обнаружены загадочные круги – на них растения имели необычный наклон. Предположения о причинах этого явления были разные – от воздействия космических пришельцев до состава почвы. Были проведены тщательные исследования кругов. При этом ни одно из высказанных ранее предположений не подтвердилось. Как вы думаете, каковы истинные причины этого явления? Загадочные круги

Слайд 6

Задача 2 Ученика интересуют три профессии : 1) Учитель, 2) Врач, 3) Водитель В каждой профессии есть свои достоинства и недостатки . Какую из них выбрать? Выбраны 5 параметров .Во второй колонке записана шкала значимости в баллах. Оцениваются все три профессии. В результате сложения суммы оценок по всем параметрам определяют.

Слайд 7

Решение задачи методом морфологического анализа. 1) Учитель 2) Врач 3) Водитель 1. зарплата 2. престижность 3. Возможность заниматься самостоятельной творческой деятельностью 4. Режим работы 5. Возможность смены мест, путешествия Итого

Слайд 8

Как с помощью 7-литрового ведра и 3-литровой банки налить из водопроводного крана 5л воды? 3л 7л 3л 7л 3 0 0 3 3 3 0 6 3 6 2 7 2 0 0 2 3 2 0 5 1. Нальем полный 3-литровый сосуд. 2. Перельем 3л в 7-литровое ведро. 3. Нальем полный 3-литровый сосуд. 4. Перельем 3л в 7-литровое ведро. 5. Нальем полный 3-литровый сосуд. 6. Перельем 1л в 7-литровое ведро. 7. Освободим 7-литровое ведро. 8. Перельем 2 л в 7-литровое ведро. 9. Нальем еще 3 л в 3-литровую банку. 10. Перельем 3 л в ведро. В ведре ровно 5 л воды. Задача решена. Составьте таблицу для решения задачи

Слайд 9

Задача 3 Многие виды пожарной сигнализации издают громкий звук и световые вспышки, оповещающие об опасности. Однако в производственных цехах с высоким уровнем шума и искрами от сварки звуки могут не услышать, а световые вспышки – не увидеть. Нужно придумать надежный способ пожарной сигнализации для таких цехов (обесточивать нельзя!).

Слайд 10

Задача 4 Три друга – Пётр, Роман и Сергей – учатся на математическом, физическом и химическом факультетах. Если Пётр математик, то Сергей не физик. Если Роман не физик, то Петр математик. Если Сергей не математик, то Роман химик. Определите специальность каждого.

Слайд 11

«Если у вас есть одно яблоко, и у меня есть одно яблоко, и мы обменяемся ими, то у каждого из нас будет по одному яблоку. Если у вас есть идея, и у меня есть идея, и мы обменяемся ими, то у каждого из нас будет по две идеи» Бернард Шоу.

Слайд 12

На уроке я работал 2. Своей работой на уроке я 3. Урок показался мне 4. За урок я 5. Мое настроение 6. Материал урока для меня был активно, пассивно доволен, недоволен коротким, длинным не устал, устал стало лучше, стало хуже понятен, непонятен интересен, скучен полезен, бесполезен Рефлексия