Контрольно - измерительные материалы по математике 4-5 класс
учебно-методический материал по математике (5 класс)

Итоговая контрольная работа

по математике в 4 классе

        Предлагаемая контрольная работа по математике в 4 классе нацелена на оценку уровня подготовки выпускника начальной школы в соответствии с требованиями к уровню подготовки федерального компонента государственного стандарта начального образования..

        Данная контрольная работа  предполагает проверку  следующих умений:

• умение находить неизвестные компоненты уравнения;
• умение установить порядок выполнения действий в числовом выражении без скобок;
• умение выполнить письменное сложение и вычитание многозначных чисел;
• умение выполнить письменное умножение и деление многозначных чисел;
• умение решать составные задачи;
• умение выполнять преобразование величин;
• умение находить периметр прямоугольника;
• умение находить площадь прямоугольника;
• умение строить геометрической фигуры с заданными измерениями.

Итоговая контрольная работа  

4 класс

1. Решить уравнения:

а) х + 65 = 121  

б) х : 12 = 24

в) 60 : х = 5

г) 183 – х = 24

д) х – 56 = 61

е) 4·х = 48

2. Найти значение выражения:

600200 – 123321 : 303 + 2458 ∙ 26

3. Решить задачу:

 Из двух сёл навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 часа. Первый велосипедист ехал со скоростью 14 км/ч, второй велосипедист со скоростью 16 км/ч. Найди расстояние между сёлами.

4. Заполнить пропуски:

       а) 3 ч 28 мин = ….мин      

       б)5 км 4м = …. м

       в) 370 дм =….м                                  

       г) 6 т 200 кг = ….. кг

       д) 16284 кг = …т…ц…кг  

       е) 3 сут 10 ч =  …. ч

5. Геометрическая задача:

Ширина прямоугольника равна 5 см, а длина на 2 см больше ширины. Вычислите площадь и периметр прямоугольника.

     Постройте  этот прямоугольник.

Итоговая контрольная работа

по математике в 4 классе

        Предлагаемая контрольная работа по математике в 4 классе нацелена на оценку уровня подготовки выпускника начальной школы в соответствии с требованиями к уровню подготовки федерального компонента государственного стандарта начального образования..

        Данная контрольная работа  предполагает проверку  следующих умений:

• умение находить неизвестные компоненты уравнения;
• умение установить порядок выполнения действий в числовом выражении без скобок;
• умение выполнить письменное сложение и вычитание многозначных чисел;
• умение выполнить письменное умножение и деление многозначных чисел;
• умение решать составные задачи;
• умение выполнять преобразование величин;
• умение находить периметр прямоугольника;
• умение находить площадь прямоугольника;
• умение строить геометрической фигуры с заданными измерениями.

Интерпретация результатов

Анализ

Таблица 1. Общие данные

Таблица 2. Успеваемость и качество знаний      

Таблица 3. Количество оценок

Таблица 4. Количество учащихся, набравших определенное количество баллов

Таблица 4. Анализ выполнения заданий

Таблица № 5

Анализ основных ошибок

Итоговая контрольная работа  4 класс

Вариант 1

1. Решить уравнения:

а) х + 65 = 121  

б) х : 12 = 24

в) 60 : х = 5

г) 183 – х = 24

д) х – 56 = 61

е) 4·х = 48

2. Найти значение выражения.

600200 – 123321 : 303 + 2458 ∙ 26

3. Решить задачу.

Из двух сёл навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 часа. Первый велосипедист ехал со скоростью 14 км/ч, второй велосипедист со скоростью 16 км/ч. Найди расстояние между сёлами.

4. Заполнить пропуски.

а) 3 ч 28 мин = ….мин      

       б)5 км 4м = …. м

       в) 370 дм =….м                                  

   г) 6 т 200 кг = ….. кг

     д) 16284 кг = …т…ц…кг  

      е) 3 сут 10 ч =  …. ч

5. Геометрическая задача.

Ширина прямоугольника равна 5 см, а длина на 2 см больше ширины. Вычислите площадь и периметр прямоугольника.

 Постройте  этот прямоугольник.

Итоговая контрольная работа  

Вариант 2

1. Решить уравнения:

а) х – 48 = 57

б) х + 74 = 131  

в) 5·х = 75

г) 154 – х = 25

д) х : 11 = 23

е) 70 : х = 5  

2. Найти значение выражения:
   800010 – 11520 : 288 + 1879 ∙ 79  
3. Решить задачу.

Из двух посёлков одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между посёлками 18 км. Первый пешеход шёл со скоростью 3 км/ч, а второй – со скоростью 6 км/ч. Через сколько часов они встретились?  

4. Заполни пропуски:

   а)  6 м 84 см =….см                        

  б) 5 т 300 кг = …  т  …..ц

  в) 2ч 18 мин = ……мин                  

г) 20 км 400 м =…  м
   д)  14826 кг = …т….ц….кг            

е)  245 ч = … сут …. ч                                

5. Геометрическая задача.

   Длина прямоугольника равна 6 см, а длина на 4 см меньше.

Вычислите его площадь и периметр.

Постройте  этот прямоугольник.

Схема поэлементного анализа итоговой контрольной работы

по математике в 4 классе.

Цель: проверить усвоение пройденного материала за курс начальной школы.

Дата проведения___________________________

Всего учеников в классе:____________человек

Выполняли работу:________________человек

Получили оценки: «5»______       ______%

                                 «4»______       ______%

                                 «3»______       ______%

                                 «2»______        ______%

%успеваемости_______

%качества___________

СОУ________________

Достижения предметных результатов по математике

Достижение метапредметных результатов по математике

 П – познавательные, Р – регулятивные, К- коммуникативные