Технологическая карта по математике для 5 класса по теме: "Числовые и буквенные выражения. Формулы"
методическая разработка по математике

Тема

Числовые и буквенные выражения. Формулы

  Цели. Универсальные учебные

действия (метапредметные):

Отработать навыки чтения и записи числовых и буквенных выражений, уметь установить связь межу ними; способствовать развитию математической речи , внимания, оперативной памяти.

Личностные: формировать ответственное отношение к обучению, готовность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни.

Познавательные: уметь распознавать числовое выражение и буквенное выражение, формулу; находить значение выражения при заданном значении буквы, значение величины по формуле.

Коммуникативные: уметь слушать и понимать речь других, оформлять мысли в устной и письменной речи.

Регулятивные: уметь проговаривать последовательность действий на уроке, высказывать свое предположение.

Тип, вид урока

Урок изучения нового материала

Планируемые результаты (предметные):

 Разьяснить учащимся, что такое числовое выражение, буквенное выражение, формула; научить находить значение выражения при заданном значении буквы, значение величины по формуле.

.

Основные понятия:

Числовое выражение, значения выражения, буквенное выражение. Формула.

Формы и методы

обучения

Формы: фронтальная, индивидуальная ,парная.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Образовательные ресурсы

Учебник «Математика» 5-й класс» (авт А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С.Якир). Доска, мел, дидактический материал,  индивидуальные карты оценки учеников.

Этап урока

Форма организации учебной деятельности

Задания для учащихся

Дидактический материал

Организационный этап

Постановка цели и задач урока . Мотивация учебной деятельности учащихся

фронтальная

Проверка домашнего задания

индивидуальная

П.8 №223,225. 229.

Актуализация знаний

Изучение нового материала

фронтальная

фронтальная

Устно: №1, стр. 65 учебник

Теоретический материал п.9

.

.

Первичное закрепление нового материала

Фронтальная

Индивидуальная

Работа в парах

№ 241,242, 243,245, 247,249 учебник

По карточкам.

№41 (1-2),42, 44.

Повторение

Индивидуальная

№ 263 учебник

Итоги урока

фронтальная

Вопросы 1-3 учебник

Информация о домашнем задании

П.9, вопросы 1-3, № 244,248, 250.