Программа кружка по математике 5 класс
рабочая программа (5 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

кружка по математике

Класс 5

УЧИТЕЛЬ         Анисимова С.В.

Рабочая программа

кружка

для 5 класса.

Количество часов: всего 34 урока, в неделю 1 урок.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

Программа кружка по математике для учащихся 5 классов направлена на расширение и углубление знаний по предмету. В результате занятий учащиеся должны приобрести навыки и умения решать более трудные и разнообразные задачи, а так же задачи олимпиадного уровня. Кружковые занятия являются одной из важных составляющих программы «Работа с одаренными детьми». На первых этапах проведения занятий определена цель – показать учащимся красоту и занимательность предмета, выходя за рамки обычного школьного учебника. В дальнейшем ставятся цели, наиболее актуальные сегодня при переходе к профильному обучению.

При составлении данной программы за основу взята программа школьного кружка по математике, разработанная Спивак А.В.  Программа рассчитана на три года обучения: 5, 6 и 7 классы.

Включенные в программу вопросы дают возможность учащимся готовиться к олимпиадам и различным математическим конкурсам. Особое внимание уделяется решению задач повышенной сложности.

Задачи кружка по математике определены следующие:

• развитие у учащихся логических способностей;
• формирование пространственного воображения и графической культуры;
• привитие интереса к изучению предмета;
• расширение и углубление знаний по предмету;
• выявление одаренных детей;
• формирование у учащихся таких необходимых для дальнейшей успешной учебы качеств, как упорство в достижении цели, трудолюбие, любознательность, аккуратность, внимательность, чувство ответственности, культура личности;
• адаптация к переходу детей в среднее звено обучения, имеющее профильную направленность.

Регулярность занятий -  1 раз в неделю. Программа рассчитана на 34 учебных часа

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Учащиеся, посещающие факультатив, в конце учебного года должны уметь:

• находить наиболее рациональные способы решения логических задач, используя при решении таблицы и «графы»;
• оценивать логическую правильность рассуждений;
• распознавать плоские геометрические фигуры, уметь применять их свойства при решении различных задач;
• решать простейшие комбинаторные задачи путём систематического перебора возможных вариантов;
• уметь составлять занимательные задачи;
• применять некоторые приёмы быстрых устных вычислений при решении задач;
• применять полученные знания при построениях геометрических фигур и использованием линейки и циркуля;
• применять полученные знания, умения и навыки на уроках математики.

Тематическое  планирование  кружка по математике  в 5 классе

1 час в неделю.                                                                Итого 34 часа.

Учитель:  Анисимова С.В.                                                      Класс:  5

Программу обеспечивают:

1. Спивак А.В. «Тысяча и одна задача по математике»

            Кн. для учащихся 5-7 кл.- М,: «Просвещение», 2010г.

2. Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В.  «Задачи на смекалку», - М.: Просвещение,2007 г.
3. Чулков П.В. Математика. Школьные олимпиады: метод. пособие. 5-6 кл. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007.
4. Фарков А.В. Математические кружки в школе. 5-8 классы. М.: Айрис-пресс, 2006.
5. Медников Л.Э. Четность. – М.: МЦНМО, 2008.
6. Математика. 5-9 классы. Развитие математического мышления: олимпиады, конкурсы / авт-сост. И.В.Фотина.- Волгоград: Учитель, 2010.