Разработка урока "Квадрат и куб числа" 5 класс, по учебнику Виленкин
план-конспект урока по математике (5 класс)

Урок № 63/1 Квадрат и куб числа

Планируемый уровень обучения

Оборудование: Кодоскоп, плакаты, тесты, цифры.

Ход урока

1. План написан на доске.

      а) Что называется квадратом числа?

      б) Таблица квадратов первых десяти натуральных чисел.

      в) Что называется кубом числа?

      г) Таблица кубов первых десяти натуральных чисел.  

      д) В каком порядке выполняются действия, если в числовое выражение входит квадраты и кубы чисел.

1. Проверка Д/з через кодоскоп.
2. Повторение пройденной темы.

1. В выражении 200 + (20 – 10:2)·8 последним выполняется действие:

  а) умножение;   б) деление;   в) вычитание;   г) сложение.

2) Не производя вычислений, определите, в каком из примеров указанный порядок действий приводит к неверному результату.

  а) 376 – 9:3 + 76;      б) 776 + 34:(12·4 – 47);   в) 33 + 12:4 + 37.

3) Составьте выражение для решения задачи:

В классе 25 человек. После уроков 7 человек пошли домой, а остальные разбились поровну на три команды для игры. сколько человек в каждой команде?

   а) 25:3 – 7;   б) 25 – 7:3;   в) (25 – 7):3;   г) (35 – 3):7.

2. Изучение нового материала.

1. сообщение темы урока.
2. Ознакомление с планом.
3. работа с книгой. Познакомить с таблицей дать определение квадрата и куба числа.
4. Физкультминутка
5. Набор карточек с цифрами.

3. Записываем Д/з № 649; 653; 651; выучить таблицу квадратов.

IV. В классе № 639 (1,2,3). Три человека решают у доски, остальные самостоятельно и сверяют.

 № 640 (б, в)  решают у доски и в тетради. 

V. Тест с проверкой и самооцениванием.

VI. Итог урока.

Тест на квадрат и куб числа

Вариант I

1. Куб числа – это…

            а) произведение трех одинаковых чисел;

            б) сумма трех одинаковых чисел;

            в) данное число, умноженное на три.

2. Числовое значение выражения 62 равно:

            а) 12;   б) 36;   в) 8.

3. Числовое значение выражения 83 равно:

            а) 24;   б) 64;   в) 512.

4. Выражение 5 + 5 + 5 означает:

            а) 53;   б) 5 + 3;   в) 5·3.

5. Вычислите: 3·52

            а) 75;   б) 45;   в) 225.

Вариант II

1. Квадрат числа – это…

            а) сумма двух одинаковых чисел;

            б) произведение двух одинаковых чисел;

            в) данное число, умноженное на два.

2. Числовое значение выражения 42 равно:

            а) 8;   б) 6;   в) 16.

3. Числовое выражение 63 равно:

            а) 18;   б) 72;   в) 216.

4. Выражение 7 + 7 означает:

            а) 72;   б) 7·2;   в) 7 + 2.

5. Вычислите: 2·43

            а) 24;   б) 512;   в) 128.