Развитие математической грамотности через устную работу на уроках как средство формирования вычислительных навыков учащихся.
проект по математике

Слайд 1

Слайд 2

Развитие математической грамотности через устную работу на уроках как средство формирования вычислительных навыков учащихся Актуальность: Уровень навыков вычислений и тождественных преобразований у учащихся низкий: они плохо и нерационально считают. Устный счет – один из важных приемов при подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ по математике. Возникает потребность в ознакомлении учащихся с дополнительными приемами устных и письменных вычислений, которые позволили бы значительно сократить время, потраченное на вычисления и запись решения, и избежать использования различных вычислительных средств.

Слайд 3

отсутствие надлежащего контроля за детьми при подготовке домашних заданий Отсутствие соответствующей подготовки и воспитания со стороны семьи Неразвитое внимание и память учащихся Причины невысокой вычислительной культуры низкий уровень мыслительной деятельности Недостаточная подготовка учащихся по математике за курс начальной школы; отсутствие системы в работе над вычислительными навыками и в контроле в период обучения

Слайд 4

Противоречие С одной стороны – низкая математическая грамотность, а с другой- необходимость успешной сдачи экзамена. Проблема Как повысить математическую грамотность учащихся? Гипотеза Развитие математической грамотности учащихся подростковой школы. Цель работы заключается в сборе и применении приёмов устного счёта с использованием ИКТ, развивающих вычислительные навыки .

Слайд 5

Всем известно, какую роль в школьном курсе обучения имеют вычислительные навыки. Ни один пример, ни одну задачу по математике, физике, химии нельзя решить, не обладая навыками элементарных способов вычисления. Не секрет, что у учащихся с прочными вычислительными навыками гораздо меньше проблем с математикой. Научиться быстро считать не так уж сложно, а учащимся, которым предстоит сдавать ЕГЭ и ОГЭ по математике, просто необходимо владеть основными приёмами быстрого счёта. При этом необыкновенно возрастает роль устных вычислений и вычислений вообще.

Слайд 6

Устный счет на уроках математики является способом направленного и всестороннего развития способностей детей. Систематическое выполнение устных упражнений позволяет восстанавливать, поддерживать и умножать природные способности к восприятию, запоминанию и обработке информации, способствует поддержанию и укреплению всей умственной работоспособности, организованности, целеустремленности. Я использую возможности устного счета для развития математических способностей учащихся с пятого класса. Ссылка на урок Для отработки приёмов быстрого счёта , составила игру-путешествие «Здоровый ум»

Слайд 7

В ходе своей работы по данной теме я собрала наиболее простые и легко усваиваемые приемы быстрого устного счета и составила методическое пособие «Тридцать приёмов быстрого счёта » для 5 класса, которое будет полезно как для учителей, так и для детей и их родителей. Упрощённые приёмы устных вычислений. Для отработки своих навыков к методическому пособию идёт дидактическая игра-тренажёр «Футбол» для применения приёмов быстрого счёта, созданная в Power Point , которую можно использовать для интерактивной доски. Ссылка на сайт Методическое пособие и игра размещены на моём сайте

Слайд 8

Интерактивные тренажёры Интерактивные тренажеры применяю и разрабатываю в программе Microsoft PowerPoint при помощи внутренней системы управляющих элементов . Эти тренажеры созданы для тренировки и обучения, помогают качественно освоить учебный материал . Их можно использовать на уроках математики с 5 по 11 классы для закрепления пройденных тем, также тренажеры можно использовать для самообучения на дому или при дистанционном обучении, так как в результате выполнения теста можно узнать свой результат и пройти тестирование еще раз, чтобы устранить свои ошибки. Ссылка На тренажёр На своём сайте разместила тренажёр для учащихся 8 класса по теме «Свойства степени с целым показателем» Данный тренажёр использую на устном счёте

Слайд 9

Тренажёры в формате xl В настоящее время уже нет ни одного учителя, утверждающего, что применение компьютерных технологий на уроке математики неэффективно. Электронные таблицы MicrosoftExcel входят в полный пакет офисных программ Microsoft , что позволяет учителю на любом компьютере применять их на уроках математики, а также ученикам при выполнении домашних заданий. В своей работе я использую электронные таблицы MicrosoftExcel на устном счёте. Так же ученик с помощью них может проверять свои знания, так как видет сразу свой результат Cc ылка на тренажёр На своём сайте разместила тренажёр для учащихся 6 класса по теме «Сложение рациональных чисел» Данный тренажёр использую на устном счёте

Слайд 10

Игра Математическая мозаика Вычислите 27*11 Также можно использовать различные игровые приемы (конкурсы, состязания) для закрепления, проверки знания вычислительных алгоритмов. «Математическое ралли». Игра «Отгадай слово », «Математическая мозаика» и т. д. Игровые приёмы на устном счёте

Слайд 11

Вывод Можно сделать следующий вывод: систематическое применение устных упражнений на уроках позволит без увеличения числа учебных часов повысить качество обучения и уровень математических знаний учащихся, существенно сократить время, затраченное на работу с тестами ГИА и ЕГЭ