О вреде курения языком математики
план-конспект урока по математике (6 класс)

Тема: «О вреде курения – языком математики»

Тип урока: урок решения задач с использованием ИКТ.

Технология: здоровьесберегающая.

Цели:

• Образовательная – отработка практических умений и навыков деления и умножения дробей, нахождения дроби от числа;                                                                                        совершенствовать умение работать с разными видами диаграмм.
• Воспитательная – пропаганда здорового образа жизни, расширение знаний о вреде курения, формирование у учащихся отрицательного отношения к курению.
• Развивающая – способствовать формированию умений применять приемы: сравнения, выделение главного, переноса знаний в новую ситуацию, развитию внимания и памяти.

Оборудование: плакат «О вреде курения», книги и вырезки из газет о вреде курения, мультимедийный компьютер, экран.

Ход урока

I. Организационный момент.

Ребята, на этой недели у нас в школе  проходит неделя математики. Поэтому у нас сегодня необычный урок, который называется: «О вреде курения – языком математики».

Запишите число, классная работа, тему урока.

Девизом к нашему уроку послужат слова:

                                    «Я выбираю здоровый образ жизни».

Итак, цель нашего урока следующая: вы должны убедить себя в том, что:

1. вы  научились умножать и делить обыкновенные дроби;
2. умеете решать задачи на нахождение дроби от числа и задачи на проценты;
3. умеете работать с диаграммами;
4. табак приносит вред телу, разрушает разум, отравляет целые нации.

И начать наш урок я предлагаю с песни, которая вам почти знакома.

Песня “По секрету всему свету»

1. Я, я, я
   Секретов не держу.
   Всем, всем
   Про куренье расскажу.
   Я, я, я
   Не шкаф и не музей –
   Хранить секреты от друзей.

2. Кто, кто
Кто не курит и не пьет,
Тот, тот, тот
Здоровье бережет.
Мы, мы
Мы хотим вам дать совет,
Как быть здоровым много лет.

Припев: Ля-ля-ля. Жу – ж у- жу
Ля-ля-ля. Ж у- жу - жу
По секрету всему свету
Про куренье расскажу.
Жу – жу - жу!

Затягиваясь ароматным дымом сигареты, люди тем самым наносят огромный вред своему организму . Уже сегодня курение убивает каждого 10 человека в мире.. В 2030 году эта пропорция составит один из шести, или 10 миллионов смертей в год. Это больше, чем по любой другой причине.

II. Устная работа

Ребята, на доске зашифрованы слова – части тела, на которые пагубно влияет курение.

Вы можете их разгадать, выполнив задания.

Ребята, а вы знаете, как курение влияет на сердце?

Никотин сильный сердечно-сосудистый яд, сужает кровеносные сосуды, делая работу сердца по перекачиванию крови более затруднительной.

Лёгкие – затрудняет нормальное дыхание, что снижает твои спортивные результаты. Туберкулезом легких курильщики болеют в 19 раз чаще, чем некурящие

Самостоятельно выполнить задания по вариантам.

Вариант 1                                                               Вариант 2

Уши – поражает нервы и сосуды уха, что может привести к снижению слуха.

Рот – повреждает слизистые оболочки губ, языка, носоглотки; изменяет вкусовую чувствительность; приводит к кашлю; приводит к неприятному запаху при дыхании.

Итак, при курении ухудшается внешность, теряется зрение и слух, развиваются заболевания дыхательных путей, внутренних органов, повышается раздражительность, неуравновешенность, из-за быстрой утомляемости резко ухудшается успеваемость.

Прочитайте, что по этому поводу сказал И. Гете «От курения тупеешь, оно не совместимо с творческой работой»

III. Работа с диаграммами

Ребята, а вы знаете, кто и откуда завез табак?

Табак был завезен в Европу Христофором Колумбом из Америки, а в Россию табак завезли английские торговцы в конце 16 столетия. Однако вначале табак не получил широкого распространения в России, так как из-за неосторожности курящих в Москве и других городах часто случались пожары. Царь Михаил Федорович не только запретил курить табак, но и ввел различные наказания: курильщиков ссылали в Сибирь, отлучали от церкви, им вырывали клещами ноздри. Позднее  Петр I, полагая курение табака признаком западной цивилизации, отменил в 1697 г. запрет на табак.

В народе табак называют черной травой не зря. Химиками уже доказано, что при курении образуется более 6 тыс. веществ. 30 из них – смертельные яды.

Человек, выкуривающий пачку сигарет в день, получает такую же дозу радиации, как если бы ему сделали 200 рентгеновских снимков

 Работа с диаграммой.

 Все они ядовитые вещества. Они отнимают кислород у тканей, разрушают их и вызывают различные заболевания.

Работа с диаграммой        

IV. Физкультминутка.

1. Аккуратно положите свои инструменты, ручку.
2. Закройте глаза, очень сильно зажмурьтесь, откройте глаза. Проделайте это упражнение сами 6 раз.
3. Голову держите прямо, глаза подняли вверх, опустили вниз, посмотрели влево, посмотрели вправо (выполнить 6 раз).
4. Голову откиньте назад, опустите вперед так, чтобы подбородок уперся в грудь (выполнить 6 раз).

V. Решение задач

     Задача 1

Смертельная доза никотина для человека составляет от 50 до 100 мг.

В сигарете LM содержится 0,9 мг никотина, из которых 2/3 вдыхается в лёгкие. Сколько мг никотина попадает в лёгкие? А сколько никотина попадет в легкие, если он выкуривает 2 пачки по 20 штук в сутки?

Решение.

0, 9 *2/3=0,6(мг)

0,6*2*20=24(мг)

Ответ:24 мг

Задача 2

Норма суточной потребности учащихся в различных витаминах составляет в среднем 125 мг. Одна выкуренная сигарета нейтрализует (уничтожает) 20% витаминов. Сколько мг витаминов ворует у себя тот, кто курит?

Решение.

20%=0,2

125*0,2=25(мг)

Ответ: 25мг         А если выкурено 10 сигарет?

     Работа с диаграммой.

Сколько в России курящих девушек?   500.000

Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь курильщика на 6 – 10 минут. В общем, курящие дети сокращают себе жизнь на 15 %

Задача 3 . Одно число  в 3,1 раза больше другого. Если к их сумму увеличить на 35, то получится 117. Найдите эти числа, и вы узнаете, сколько лет полноценной жизни забирает табак у курильщиков, и сколько лет в среднем живут в России мужчины.

Решение. Пусть х- первое число, тогда второе 3,1х.По условию задачи составим уравнение.

Х+3,1х+35=117

4,1х+35=117

4,1х=117-35

4,1х=82

х=20

Значит, первое число равно 20, тогда второе 20*3,1=62

Итак, 20 лет полноценной жизни забирает табак у курильщиков, и 62 года в среднем живут в России мужчины.

Ответ: 20 и 62.

Для сравнения

В Японии средняя продолжительность жизни мужчин составляет 78 лет.

VI. Итог урока

Пусть не страдают больше люди

В дыму чадящих сигарет.

Науку эту не забудем

И никотину скажем «Нет!»

VII. Задание на дом

П 17

№619(г, д, е), №624