.План работы учителя математики Мосенковой Л.А. на 2021-2022 уч. год
статья по математике

№ п/п

Проблема

Мероприятия

1.

Диагностика способностей учащихся

1. Изучение литературы по психологии, консультации с социальным педагогом по поводу диагностики способностей к учению учеников второй ступени обучения.
2. Изучение литературы и ознакомление с опытом работы педагогов, работающих с детьми с разным уровнем учебных возможностей.

2.

Активизация познавательной деятельности и развитие творческих способностей учащихся с помощью новых технологий в образовательном процессе.

1. Изучение особенностей преподавания математики, ознакомление с перечнем учебников и пособий каждый учебный год
2.Изучение литературы о проблемном обучении.
3. Изучение технологии интерактивного обучения.

4. Изучение литературы и опыта работы преподавателей, использующих в работе ИКТ.

3.

Единый государственный экзамен

1. Изучение литературы и материалов  ЕГЭ по математике.
2. Прохождение курсов по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике.

4.

Модернизация системы образования

1. Изучение Государственного стандарта общего образования, примерных программ по математике.
2. Прохождение курсов повышения квалификации.
3. Изучение литературы об организации элективных курсов в школе.

№ п/п

Проблема

   Мероприятия

1.

Диагностика способностей учащихся

1. Формы организации познавательной деятельности учащихся и  её диагностика на уроках математики (выступление на МО)

2.

Активизация познавательной деятельности и развитие творческих способностей учащихся с помощью новых технологий в образовательном процессе

 Подготовка учащихся к предметным олимпиадам, викторинам и конкурсам.

3.

ЕГЭ по математике

1. Создание пакетов раздаточного материала для подготовки к ЕГЭ.
2. Разработка памятки для учащихся средней школы «Как сдавать ЕГЭ по математике»

4.

Модернизация системы образования

1. Выступление на пед. совете по теме: «Проблемы математического образования в средней школе»

2. Разработка элективного курса по математике с использованием ИКТ

№ п/п

Проблема

Мероприятия

1.

Диагностика способностей учащихся

1. Создание раздаточного материала (тестов), с учетом дифференцированного подхода к обучению учеников.

2. Создание мониторинга ЗУН учащихся основной и средней школы.

2.

Активизация познавательной деятельности и развитие творческих способностей учащихся с помощью новых технологий в образовательном процессе

1. Активное участие  учащихся в школьном и муниципальном турах олимпиады по математике,  в международном математическом конкурсе «Кенгуру» и в других различных  конкурсах проектных и творческих работ,  Интернет-олимпиадах, викторинах.

3.

Единый государственный экзамен

1. Успешная сдача ЕГЭ по математике  

4.

Модернизация системы образования

1.Составление рабочей программы по математике на основе примерных программ в соответствии с Государственным образовательным стандартом общего образования

2.Проведение индивидуально-групповых консультаций и занятий с учащимися, нуждающимися в помощи, для отработки базовых знаний и умений + индивидуальная работа с одаренными учащимися в рамках

школьного компонента

Август

1. Знакомство с нормативными документами.

2. Корректировка и утверждение рабочих программ по математике, элективным курсам на новый учебный год.

3. Оформление документации по кабинету на новый уч. год

Сентябрь

1. Изучение методических рекомендаций учителям математики на 2021-2022 уч. год
2. Организация работы со слабоуспевающими учащимися и учащимися с повышенной мотивацией.
3. Подготовка   участников олимпиады к школьному туру
4. Подготовка к изучению трудных разделов и тем программы

Октябрь

1. Анализ входного контроля

2.Подготовка,  проведение и анализ итогов школьного тура олимпиад по математике

3. Знакомство с новинками методической литературе и публикациями предметных журналов

4. Работа по организации разноуровневой дифференциации на уроках

Ноябрь

1.Анализ успеваемости по математике за 1 триместр в  5-9 классах

2. Анализ проверки тетрадей

3. Организация работы по изучению передового педагогического опыта

4. Изучение и ознакомление с новинками методической литературы и научными изданиями

Декабрь

1.  Подготовка и проведение открытого урока по математике в 11 классе по теме «Общие методы решения показательных и логарифмических уравнений»

2.Проведение и анализ рубежного контроля

3. Взаимопосещение уроков с целью обмена опытом

4.Ознакомление с имеющимся практическим опытом в инновационных учебных заведениях  через систему Интернета

Январь

1 Знакомство с новой литературой по элективным курсам математического цикла.

2. Проведение контрольных и срезовых работ.

3. Анализ результатов участия в муниципальном туре предметных олимпиад

4.  Подготовка к ЕГЭ в 11 классах.

5.  Выступление на родительском собрании 11 кл. по теме «Как успешно подготовиться к сдаче ЕГЭ по предметам математического цикла

Февраль

1.Анализ успеваемости по математике в 5-11 классах за 2 триместр

2.Взаимопосещение уроков с целью наблюдения за применением современных педагогических технологий

3.Подготовка выпускников к итоговой аттестации

4.Изучение теоретических материалов по компетентностно-ориентированному подходу

5. Контроль за ЗУН учащихся с использованием тестовых технологий

Март

1.Подготовка выпускников к итоговой аттестации.

2.Подготовка материалов  об успеваемости учащихся по математике  в 9 и 11 классах за год.

3. Проведение контрольных и срезовых работ, их анализ.

4. Оформление уголка «Готовимся к экзаменам».

Апрель

1.Подготовка выпускников к итоговой аттестации.

2. Подготовка и утверждение экзаменационного материала для 9 кл.

3. Анализ проверки выполнения практических работ в к/картах.

4. Анализ  работы  с одарёнными    детьми  и детьми, которые отстают в учебе  по  математике

7. Составление   материалов для промежуточной аттестации и итогового контроля.

8. Подготовка к проведению пробных экзаменов в новой форме

Май

1. Промежуточная аттестация учащихся и её итоги
2. Проведение итогового контроля по предметам математического цикла в 5-11 классах.
3. Подготовка материалов итогового   мониторинга сформированности ключевых компетенций по математике
4. Подготовка материалов для аналитических  отчётов по  УВ работе  за учебный год (результаты и эффективность  преподавания предметов, занятий ШК, участия в конкурсах и проектной деятельности).

Июнь

1. Сдача экзамена по математике уч-ся 9 кл. и ЕГЭ 11кл.
2. Составление обобщающего анализа работы за 2021-2022 уч. год.
3. Планирование работы на 2022-2023учебный год.
4. Сдача документации (журналы, личные дела, годовой отчет)
5. Разработка рабочих программ по предметам математического цикла на 2022-2023 учебный год.