Анализ работы ШМО
учебно-методический материал по математике
Анализ работы ШМО. Руководитель Гапонова Т.А.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 49.64 КБ |
Предварительный просмотр:
Анализ работы
методического объединения учителей математики, физики, информатики
МБОУ Курагинской СОШ№3 за 2020-2021 учебный год
Работа методического объединения учителей математики и информатики в 2020/2021 учебном году велась, опираясь на тему ШМО: «Повышение качества образования через использование новых технологий».
В 2020-2021 учебном году перед методическим объединением учителей математики, физики и информатики были поставлены цели и задачи:
Цель работы ШМО:
Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации обучения.
Задачи ШМО:
1. Использовать в работе современные образовательные технологии.
2. Формировать функциональную грамотность на уроках.
Работа ШМО в 2020-2021 учебном году была направлена на реализацию современных технологий обучения на уроке через вовлечение учителей в инновационные процессы обучения и создание условий для перехода на новые ФГОС ООО.
В ходе работы осуществлялось:
- отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС;
- внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся.
Продолжалась работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня через:
выступления на методических советах;
продолжение работы по темам самообразования;
обучение на курсах повышения квалификации очно и дистанционно.
Обеспечивалась преемственность, в том числе и в реализации современных педагогических технологий;
Осуществлялась подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, выполнялись тренировочные работы СтатГрада.
В течение 2020-2021 учебного года было проведено четыре заседания ШМО, на которых решались следующие вопросы:
утверждение плана работы на год и рассмотрение рабочих программ;
анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по математике, информатике за 2020- 2021 учебный год;
планирование работы по формированию функциональной грамотности на уроках;
организация работы с одаренными детьми;
преемственность учащихся 5-х классов.
Были проведены:
тренировочные работы по текстам СтатГрада в 9 и 11 классах;
предметные школьные олимпиады;
подготовка и проведение промежуточных аттестаций
Принимали участие в муниципальных предметных олимпиадах, РНПК.
На заседаниях ШМО были рассмотрены вопросы:
Проектная деятельность учащихся.
Использование проблемно-поискового метода на уроках математики в условиях ФГОС ООО.
Состав ШМО 2020-21 учебный год
учитель | предмет | квалификационная категория | стаж работы | аттестация |
Доронина Н.Н. | математика | высшая | 41 год | 2019 |
Юдина О.И. | математика | первая | 40 лет | 2020 |
Байковская М.А | информатика и математика | высшая | 20 лет | 2016 |
Гапонова Т.А. | математика | первая | 11 лет | 2019 |
Молина А.С. | математика | - | 3 года | |
Боброва М.К. | физика и астрономия | первая | 32 год | 2019 |
Сводное портфолио 2020-2021 учебный год
учитель | предмет | нагрузка | классное руководство | тема по самообразованию |
Доронина Н.Н. | математика | 32 ч | 9А | «Использование проблемно-поискового метода на уроках математики в условиях ФГОС ООО» |
Юдина О.И. | математика | 26 ч | 11Б | «Гуманизация и гуманитаризация обучения в математике» |
Гапонова Т.А. | математика | 25,5ч | 6Б | «Активация познавательной деятельности учащихся» |
Байковская М.А. | информатика и математика | 34,5 ч | 10Б | «Организация творческой деятельности на уроках информатики» |
Молина А.С. | математика | 15 ч |
| |
Боброва М.К. | физика и астрономия | 29ч | 11А | «Применение ИКТ для повышения качества обучения» |
Повышение квалификации
Все учителя прошли курсы
в обществе с ограниченной ответственностью «Академия развития образования» и получили Удостоверение о повышении квалификации «Формирование и оценка функциональной грамотности в условиях реализации ФГОС» в объеме 108 часов. 2020г
в частном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Учебный центр «Академия Безопасности» и получили Удостоверение по программе обучения «Обучение педагогических работников первой помощи» в объеме 16 часов. 2020г
Юдина О.И прошла курсы Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе и в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» в объеме 112 часов.
Доронина Н.Н прошла курсы Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе и в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» в объеме 112 часов;
«Особенности обучения математике в старшей школе в соответствии с требованиями ФГОС СОО. Модуль 1 Освоение математики на базовом уровне»
Гапонова Т.А прошла курсы Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе и в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» в объеме 112 часов.
Боброва М.К. прошла курсы Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе и в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» в объеме 112 часов.
Байковская М.А. прошла курсы по дополнительной цифровой программе «Цифровая грамотность: инструменты учителя 21 века»
Методическая работа
учитель | предмет | работа в ШМО, РМО | вебинары |
Доронина Н.Н. | математика | Организовывала выполнение тренировочных работ СтатГрада в 9, 11 классах Проверка ВПР 7 ,8 классах | Онлайн семинар «Проектная деятельность: жизненный цикл проекта» Дизайн-сессия «Современные способы вовлечения учащихся в учебную деятельность» Участник вебинара «Педагог-психолог: современные вызовы образовательного пространства» Участник вебинара Лидеры Якласс» Участник вебинара «Настройся на Якласс» Участник вебинара Развитие навыков эффективного чтения Участник вебинара «как развить творческое мышление, или что такое абнотивность» |
Юдина О.И. | математика | Реализовала дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Математика для старшеклассников» на базе МАОУДО «Центр дополнительного образования» Организовывала выполнение тренировочных работ СтатГрада в 9, 11 классах Проверка ВПР по математике в 5 классах | Консультации ученицы 10 класса Бережнёвой Валерии при обучении в заочной школе космонавтики. |
Гапонова Т.А. | математика | Руководитель школьного МО Участвовала в заседаниях РМО Эксперт по проверке муниципальных олимпиадных работ по математике Организовывала выполнение тренировочных работ СтатГрада в 9 классе Проверка ВПР по математике в 5, 6 классах Проверка КДР | |
Байковская М.А. | информатика и математика | Как эксперт осуществляла руководство проектной деятельностью учащихся 10 классов. Наставник школьной команды, обучающейся по дополнительной программе «Сетевая школа старшеклассников Лидер +», реализуемой Лицеем №9 г.Красноярска Выступление на РМО «Цифровые инструменты учителя» | Мастер-класс для руководителей ШМО «Приемы функциональной грамотности с применением ИКТ-компетенций» |
Боброва М.К. | физика и астрономия | Председатель экспертной комиссии РНПК Эксперт по проверке муниципальных олимпиадных работ по физике Открытый урок по физике на школьном уровне в 10 класса «Тепловые двигатели: вред или польза» Открытый урок на районном уровне в 10 классе по астрономии «Малые тела солнечной системы». Применен прием Ромашки Блума для формирования функциональной грамотности |
Все учителя имеют личные сайты, которые систематически пополняют своими методическими разработками и результатами своей работы.
Результат внеурочной деятельности педагога
учитель | мероприятие | Фамилия, имя обучающихся | класс | результат | уровень |
Доронина Н.Н. | Олимпиада по математике | Илющенко Богдан | 8класс | 2 место | муниципальный |
Проект «Рабочая тетрадь Новатор» | Комарова Лиана | 8класс | 1место | муниципальный | |
Юдина О.И. | Олимпиада по математике | Брух Владимир | 11-й класс | 2место | муниципальный |
Гапонова Т.А. | Урок по теме «Свойства умножения» | 5 класс | По преемственности | школьный | |
Олимпиада по математике | Расщепкина Яна Мельников Максим Туренко Ангелина Семенов Егор | 5 класс 6 класс 6 класс 6 класс | 3 место 1 место 2 место 3 место | школьный | |
Молина А.С. | Олимпиада по математике | Кайзере Елена Миягашев Никита Суханова Дарья | 8 класс | 1 место 2 место 3 место | Школьный |
БайковскаяМ.А. | |||||
Боброва М.К. | физика | Чистяков Павел | 7класс | 1 место | муниципальный |
физика | Пинигин Александр | 9 класс | 3 место | Муниципальный | |
физика | 3 участника | участие | Муниципальный |
Лучшие результаты математического конкурса-игры «Кенгуру-2020»
класс | Место в школе | Место в районе | учитель |
5 | Юдина ОИ | ||
Нечаева Валерия | 1 | 1 | |
Токманцева Юлия | 1 | 1 | |
Сомова Варвара | 3 | 3 | |
6абв - | Гапонова Т.А. | ||
Иванов Роман | 1 | 1 | |
Матвеева Диана | 2 | 2 | |
Мельников Максим | 2 | 2 | |
7аб | Доронина Н.Н. | ||
Степанова Наталья | 1 | 1 | |
Миллер Валерия | 2 | 2 | |
Данина Дарья | 2 | 2 | |
8аб- | Доронина Н.Н. | ||
Писакина Д | 1 | 1 | |
Миягашев Никита | 2 | 2 | |
9абв- | Доронина Н.Н Гапонова Т.А | ||
Сельков Максим | 1 | 1 | Гапонова Т.А. |
Дронова Татьяна | 2 | 2 | Доронина Н.Н |
Илющенко Артемий | 3 | 3 | Гапонова Т.А |
10аб | Юдина О.И. | ||
Коновалов Иван | 1 | 1 | |
Бережнева Валерия | 2 | 2 | |
Дьяченко Алексей | 3 | 3 |
Результаты СтатГрада в 9 классах
9А, Б-Доронина Н.Н.
07.10 | 13.11 | 21.01 | |||||
9А | 9Б | 9А | 9Б | 9А | 9Б | ||
«5» | - | - | |||||
«4» | - | 1 | |||||
«3» | 1 | 18 | |||||
«2» | 16 | 2 | |||||
9в Гапонова Т.А
21.01 | 29.04 | |
9в | 9в | |
«5» | ||
«4» | 1 | 2 |
«3» | 7 | 5 |
«2» | 12 | 10 |
Результаты СтатГрада в 11 классах
база
11Б-Юдина О.И.
28.10 | 16.12 | 10.02 | 16.03 | 29.04 | ||||||
база | проф | база | проф | база | проф | база | проф | база | Проф | |
«5» | 2 | 1 | 1 | - | - | 2 | - | 2 | - | 2 |
«4» | 11 | 3 | 5 | 1 | 1 | 7 | 4 | 4 | 1 | 6 |
«3» | 9 | 7 | 12 | 7 | 4 | 6 | 4 | 10 | 8 | 6 |
«2» | - | 3 | 8 | 5 | 4 | - | 5 | - | 5 | 1 |
Результаты экзаменов ЕГЭ 2020-21г
Порог - 27баллов
класс | кол чел | учитель | ср. балл | ниже 27б | самый высокий балл в классе | Ср.балл район | Ср.балл край |
Результаты экзаменов ЕГЭ 2019-20г информатика
Порог - 40 баллов
11А,Б | кол чел | ср. балл | Ниже порога | район | край |
Результаты экзаменов ЕГЭ 2019-20г физика
Порог - 36 баллов
11А,Б | кол чел | ср. балл | ниже порога | самый высокий балл | район | край |
Грамоты
Байковская М.А участие в спартакиаде работников образования
Предварительная нагрузка на 2021-22 учебный год
Учитель | предмет | нагрузка | итого |
Доронина Н.Н. | математика | 8АБ-10ч 9АБ-10ч 10АБ проф 6 ч 11Б-4ч | 30ч |
Юдина О.И. | математика | 5в-5ч 6А,Б-10 11проф-6ч | 21ч |
Гапонова Т.А. | математика | 5Б-5 ч 6В-5 ч 7АБВ-15ч 9в-5 | 20ч |
Байковская М.А. | информатика | 7-11 | 26ч |
Вакансия | математика | 5А,8В, 10база | 14 ч |
Оценка результатов работы ШМО
Проанализировав работу методического объединения учителей математики, физики и информатики за 2020-2021 учебный год, можно сделать следующие выводы:
работу ШМО учителей математики и информатики признать удовлетворительной.
Среди членов ШМО систематически проводится работа по повышению педагогического
мастерства. Качество знаний учащихся и степень обученности находятся на среднем уровне и требуют систематической работы и контроля. Ведется внеклассная работа.
Члены ШМО понимают значимость методической работы, принимают участие в жизни школы и посещают все РМО с целью обмена опытом.
Задачами ШМО на 2021-2021 учебный год являются:
1. Продолжить внедрение в практику работы учителей современные образовательные технологи и формировать культуру качественного их использования на уроке.
2. Совершенствовать поддержку способных и одаренных детей через индивидуальную работу, дифференцированное обучение, внеклассные мероприятия.
3. Совершенствовать работу по подготовке учащихся к ЕГЭ, ОГЭ, продолжить работу со СтатГрадом.
4. Продолжать применение образовательной платформы ЯКласс, и осваивать другие платформы, например, uchi.ru
5.Усилить работу по вовлечению учащихся в исследовательскую и проектную деятельность и улучшить работу со слабоуспевающими детьми.
6.Продолжить делиться методическими находками, осуществлять помощь и поддержку друг другу, изучать опыт коллег по работе, прислушиваться к замечаниям и советам, быть в творческом поиске оптимальных методов, приемов, средств обучения.
План работы ШМО на 2021-22 учебный год
Заседания методического объединения
№ | Тема заседания ШМО | Срок | Ответственный |
1 | 1. Утверждение плана работы ШМО на 2021-2022 учебный год. 2. Рассмотрение рабочих программ по предметам, обсуждение программ элективных курсов, внеурочной деятельности. | август | Гапонова Т.А |
2 | 1.«Проектная деятельность учащихся » Выбор тем учащимися 9 классов 2. Итоги и анализ школьного этапа олимпиад по математике, информатике. | октябрь | Байковская М.А. Члены ШМО |
3 | Разработка и проведение недели математики и информатики | декабрь | Члены ШМО |
4 | 1.«Использование метода проектов на уроках для формирования творческой личности обучающихся»» 2. Предварительная нагрузка учителей на 2022-23 учебный год | март | Члены ШМО |
5 | 1.Анализ работы ШМО за учебный год. 2.Примерный план работы на 2022-23уч.год | май | Доронина Н.Н. |
Работа с одаренными детьми
№ | Мероприятия | Срок | Ответственный |
1 | Организация и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников | сентябрь-октябрь | члены ШМО |
2 | Участие в муниципальном этапе предметных олимпиад | ноябрь-декабрь | члены ШМО |
3 | Участие в дистанционных предметных олимпиадах («Олимпиада по основам наук», «КИТ», «Кенгуру» и др.) | в течение года | члены ШМО |
4 | Организация и сопровождение исследовательской деятельности учащихся в рамках работы НОУ «Поиск» | в течение года | Гапонова Т.А |
5 | Викторины, конкурсы, квесты | в течение года | члены ШМО |
Управление и контроль
№ | Мероприятия | Срок | Ответственный |
1 | Адаптация учащихся 5-х классов к новым условиям обучения | сентябрь-октябрь | учителя 5-х классов |
2 | Анализ итогов школьных, муниципальных олимпиад | декабрь | Гапонова Т.А |
3 | Проведение тренировочных и диагностических работ ЕГЭ, ОГЭ по текстам СтатГрада | в течение года | Юдина О.И. Доронина Н.Н. Гапонова Т.А |
4 | Промежуточная аттестация по предметам | апрель-май | Гапонова Т.А |
5 | Отчет по темам самообразования членов ШМО | май | члены ШМО |
Методическая работа
№ | Мероприятия | Срок | Ответственный |
1 | Темы : «Совершенствование общеучебных умений и навыков, познавательной деятельности обучающихся» «Самообразование и повышение личной компетенции учителя» «Приемы и методы подготовки выпускников к ГИА. Интернет- ресурсы для учителей и выпускников» | в течение года | члены ШМО |
2 | Курсы повышения квалификации. Участие в вебинарах. | в течение года | члены ШМО |
3 | Принимать участие в работе РМО Представить современные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. Мастер-класс «Путь к успеху» | в течение года | Юдина О.И Байковская М.А. |
Руководитель ШМО Гапонова Т.А
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Анализ работы школьной библиотеки Перемской ООШ по работе с фондом
Пример анализа работы школьной библиотеки по комплектованию фонда, мониторинга, с диаграммами, выводами....
Портфолио класса (план воспитательной работы, анализ работы за прошлый год)
Представлено портфолио 8 класса...

Анализ работы классного руководителя за 2011- 2012 учебный год. План воспитательной работы на 2012-2013 уч.год
Данный материал содержит анализ работы с классом в 2011-2012 уч.году и план воспитательной работы на 2012-2013 уч.год....

Анализ работы РМО зам.директоров по УВР и план работы на 2018-2019 уч.год
Анализ работы РМО зам.директоров по УВР и план работы на 2018-2019 уч.год. В помощь руководителям методических объединений учителей-предметников....
Из опыта работы. Анализ работы ШМО МБОУ СОШ 5 г.Белореченска
Из опыта работы " Анализ методического объединения учителей русского языка и литературы МБОУ СОШ 5 г. Белореченска за 2011/12 уч. год."...

Анализ работы (приложение к анализу) методического объединения учителей технологии, музыки, изобразительного искусства МБОУ «СШ №15» г. Нижневартовск за 2016-17 учебный год
Примечание: жёлтым цветом выделены данные учителя музыки Грошевой Татьяны Викторовны...

Анализ работы (приложение к анализу) методического объединения учителей технологии, изобразительного искусства, искусства, музыки МБОУ «СШ№15» г. Нижневартовск за 2018-2019 учебный год
Примечание: жёлтым цветом выделены данные учителя музыки Грошевой Татьяны Викторовны...
