Математическая игра "Крестики-нолики"
методическая разработка по математике (6 класс)

Муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение

« Большеямашевская основная общеобразовательная школа»

Заочный творческий конкурс «Математика вокруг нас»

для учащихся 5 – 9 классов общеобразовательных организаций

Аликовского муниципального округа

Номинация - «Игра»

Автор работы - Ильдер Артемий Владимирович, 6 класс

Научный руководитель - Ильдер Ирина Германовна

 Математическая игра «Крестики – нолики».

 Цели: − Способствовать сплочению коллектива

 − Способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты ума, реакции

 − Способствовать воспитанию выдержки и чувства юмора

− Повысить эмоциональный настрой

− Заинтересовать математикой, выявить наиболее способных детей

 Участники: 2 команды (по полкласса)

Подготовка: призы, материал к конкурсам, жетончики, «черный ящик» - коробка. Правила и критерии оценки: Участники игры тянут жетончики, на каждом из которых нарисован один из знаков – «Х» или «О», и делятся на 2 команды.

На доске нарисована таблица 3х3 с названиями конкурсов в каждой клетке.

Игра похожа на классические «Крестики-нолики». Первыми ходят «крестики». Чтобы в табло вписать свой знак, команде нужно успешно выполнить задание (не менее 2 заданий из 3), которое обозначено на выбранном квадрате. Вне зависимости от ответов команд, право выбора передается по очереди. Выигрывает та команда, которая первая поставит свои 3 знака в одну линию (вертикаль, горизонталь или диагональ).

Задания.

Ответы:

Расстановка. Ответ: 64÷8×3 = 24; (72 – 22)÷5 = 10; (17 + 23)÷5 = 8;

Анаграмма. Ответ: прямая, периметр, произведение.

Ребусы: Угол, отрезок, транспортир.

Сосчитай-ка. 15; 21; 2

Догадайся: 30, 0,30.