Презентация урока на тему "Правильные и неправильные дроби" (5 класс)
презентация к уроку по математике (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Математический диктант 1 2 3

Слайд 3

4 5 6

Слайд 4

7 8 9

Слайд 5

Пирог разрезали на 8 долей. На тарелку положили 3 доли

Слайд 6

Пирог разрезали на 8 долей. На тарелку положили 8 долей Дробь, в которой числитель равен знаменателю, называют неправильной дробью.

Слайд 7

Возьмем два пирога. Разрежем каждый на 8 долей. Положим на блюдо 11 таких долей !

Слайд 8

Дробь, в которой числитель равен знаменателю, называют неправильной дробью. Дробь, в которой числитель больше знаменателя, называют неправильной дробью. Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют правильной дробью. < 1 = 1 >1

Слайд 9

Неправильные дроби Правильные дроби Числитель меньше знаменателя Числитель больше знаменателя Числитель равен знаменателю

Слайд 10

Дан ряд дробей: Какая из дробей лишняя? Почему? Числитель больше знаменателя Какая из дробей лишняя? Почему? Числитель равен знаменателю

Слайд 11

Загрузим в грузовик правильные дроби, для этого щелкни по ним мышкой. ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

Слайд 12

Загрузим в поезд неправильные дроби, для этого щелкни по ним мышкой. ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

Слайд 13

№ 127 а) правильные дроби со знаменателем 6: б) неправильные дроби с числителем 5: , , , , , , , , , , ,

Слайд 14

Изображение дробей на координатном луче Задание: Отметьте на координатном луче дроби: Что общего у данных дробей? Что показывает знаменатель? Отрезок какой длины удобно взять в качестве единичного отрезка? Какие из дробей являются правильными, а какие - неправильными?

Слайд 15

Работаем по учебнику №131 №133

Слайд 16

Выполните тест : 1) Если числитель больше знаменателя, то дробь - а ) правильная ; б) неправильная; в ) обыкновенная . 2) Если числитель меньше знаменателя, то дробь- а ) правильная ; б) неправильная; в ) обыкновенная . 3) Дробь будет неправильной, если: а)с=6; б)с=3; в)с=5.

Слайд 17

Домашняя работа П.25 прочитать Учить что такое правильные и неправильные дроби №150; №152